吹起羌笛跳鍋莊教案(5067)-wenkub.com
2025-05-09 00:35 本頁面
【正文】 從開始《愛我中華》的旋律，民族歌舞畫面的導(dǎo)入，到羌族風(fēng)情的欣賞，新歌的學(xué)習(xí)，鍋莊舞的學(xué)跳，包括教師自身的語言、示范，我都盡可能的讓學(xué)生從中去感受美，學(xué)習(xí)美，表現(xiàn)美，從而使他們?cè)诿赖囊饩持械玫綄徝滥芰Φ奶岣?。這樣學(xué)生就很容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，得到完整的民族歌舞熏陶體驗(yàn)。【讓學(xué)生在完整的快樂的民族歌舞學(xué)習(xí)中，得到思想情感和審美上的升華，分組協(xié)同，突出了學(xué)習(xí)主體的共同參與與相互配合，可以進(jìn)一步增強(qiáng)歌舞的民族特色和學(xué)習(xí)的趣味】教學(xué)反思：《吹起羌笛跳鍋莊》是一篇很有特色的民族歌曲教材，基本體現(xiàn)了民族民間歌曲的旋律和情感特征，因此其教學(xué)設(shè)計(jì)還是有規(guī)律可尋的，總體而言，在這首歌的課堂教學(xué)中我重點(diǎn)把握了三個(gè)方面：即挖掘情感內(nèi)涵，緊扣民族特色，創(chuàng)新教學(xué)手段，體現(xiàn)了較好的教學(xué)效果，基本達(dá)到了課堂教學(xué)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)跳鍋莊（1）同學(xué)們已經(jīng)看到了羌族青年鍋莊舞，能找出它的特點(diǎn)來嗎？討論要點(diǎn)：弓腰、甩袖等。）同學(xué)們還能發(fā)現(xiàn)第一樂段又可以分為幾個(gè)樂句呢（兩個(gè)），兩個(gè)樂句在旋律和節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？生討論：旋律音基本重復(fù)，節(jié)奏略有變化（4小節(jié)節(jié)奏）歌詞挖掘（1）演唱歌曲師：歌曲中有兩個(gè)詞兒最能表達(dá)羌族人民幸福心情的？你能把它找出來嗎？生：喜洋洋 心花放（2）很好，讓我們就帶著羌族人民“喜洋洋”、“心花放”的快樂心情來唱這首歌，好嗎？學(xué)生隨伴奏音樂放聲歌唱。并注意重音記號(hào)）（3）解決難點(diǎn)，再次演唱感知旋律（1）羌族民歌的濃郁特色還主要體現(xiàn)在它動(dòng)人的旋律上，你覺得這首歌曲分為幾段？每一樂段的情緒又有著怎樣的變化？討論要點(diǎn)
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