一年級綜合實踐活動下冊教案-wenkub.com
2025-05-08 22:33 本頁面
【正文】 三、拓展思路 1．在探究石頭的特征活動中，還可以把石頭與蔬菜、魚同時放在火上燒，觀察現(xiàn)象，感知石頭不能生長也沒有死亡。 (3巧妙運用粘合劑彩繪。 制作石藝。 三、總結(jié)第 18 課 時教學(xué)課題奇妙的石頭教學(xué)目標通過尋石、觀石、玩石等活動，激發(fā)學(xué)生了解石頭的興趣，并在探究中發(fā)現(xiàn)各種石頭的特點。 ②用鐵錘敲打木塊、塑料、鐵塊沒有火花。 (1)把石頭、木塊、塑料、泥塊、混凝土、土塊等放人水中，會發(fā)現(xiàn)什么。 石頭的用途有哪些? (1)一般的巖石、鵝卵石、大理石、花崗巖可用于鋪路、造橋、蓋房子等。 (2)石頭的顏色有各種各樣。 重、難點學(xué)生的注意力不集中，要學(xué)生在課堂中能過認識石頭。1 讓同學(xué)們根據(jù)自己花的小船剪下來（剪的時候注意安全）1 通過上面的活動評出做得最好的同學(xué)表揚?？赡芪覀儗π抡n改的理解有點偏頗了，對課堂調(diào)控關(guān)注和重視不夠。重、難點富有童真童趣，情境逼真，喚起學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生入情入境，在賞心悅目的氛圍中產(chǎn)生了閱讀本課的興趣。 講述月亮小船的故事。 學(xué)習(xí)《劃船歌》 提問學(xué)生覺得這些小船美不美，為什么？一年級孩子活潑好動，自控能力差，注意力保持時間短，要想取得良好的教學(xué)效果，必須有效的組織課堂教學(xué)。結(jié)束第 15 課 時教學(xué)課題小小的船兒多可愛教學(xué)目標通過對小小船兒多可愛的學(xué)習(xí)了解和繪畫小船的特點，并知道船在生活中的用處。引導(dǎo)學(xué)生觀察：變換三幅圖的位置，可以編出不同的加法和減法應(yīng)用題。提示：你覺得“o”像什么就把它編到題目中去。重、難點主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想?！ ∷?、 教師簡單小結(jié)：請個別小組講述鼓勵小組間相互講述。（提醒幼兒相互講述） 請個別學(xué)生講述 學(xué)生A：圓圈圈，變木桶，媽媽用它來裝水。重、難點主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。老師相信每位同學(xué)都能成為聰明、富有創(chuàng)意的小畫（話）家。教學(xué)時間 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教學(xué)程序一、展示作品，交流欣賞現(xiàn)在請四人為一個小組選出本組最美的畫，來展示給大家看看?。ㄒ魳钒樽啵餍〗M代表上臺貼畫，標上序號）這些畫是經(jīng)過同學(xué)們挑選的最美的畫，請你們說一說它們美在哪，或喜歡的原因。培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認真的習(xí)慣。二、小組討論，自評互評看到同學(xué)們帶來了漂亮的畫，老師真的好羨慕你們！不過老師也帶來了一幅畫，你們想知道老師畫的是什么嗎？猜猜看同學(xué)們的想象力真夠豐富，請看老師的畫。能講清自己畫了什么和作畫時的想法。能講清自己畫了什么和作畫時的想法。 籃球投籃，看誰投籃最準。 活動準備： 凳子若干把，小足球若干個。 通過教學(xué)使學(xué)生體會球賽的快樂。 籃球投籃，看誰投籃最準。 活動準備： 凳子若干把，小足球若干個。 通過教學(xué)使學(xué)生體會球賽的快樂。學(xué)生的想象力得到充分發(fā)揮，當眾展示自己的表演才能的欲望有所增強。重、難點初步認識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。 進入課程 找到《娃哈哈》和《小小的船》的詞和曲。第 7 課 時教學(xué)課題歌曲的“拍子”教學(xué)目標學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。那么我們要讓更多的人行動起來，愛護小草。由于學(xué)生產(chǎn)生了一種從多方面了解小草的愿望，于是活動主題就確立了。下課后，讓我們帶父母和小伙伴們一起來參觀我們的學(xué)校的草地和長湴公園的草坪吧！第 6 課 時教學(xué)課題可愛的小草教學(xué)目標了解小草，使學(xué)生獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生熱愛小草，保護環(huán)境的感情。 （3）小記者：原來小草是這么偉大。老師及時板書。（談?wù)勑〔萁o我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了什么。重、難點使學(xué)生獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生熱愛小草，保護環(huán)境的感情。 小實驗： 取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養(yǎng)幾條魚，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要換掉。 ： （1）你知道動物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫? （2）我國為野生動物采取了哪些措施？ （3）討論：假如你遇到了看到有人在捕殺野生動物，應(yīng)該怎么辦？ （2） 布置作業(yè)出一份保護動物報。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染……所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友動物引起的。 教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。 2. 談話：同學(xué)們通過觀看幻燈片，有什么想法和問題？ ，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。）、交流玩玩具中的趣聞。 重、難點要在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)會觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單的語言表達自己的愛好和對玩具的評價?！ 。梢栽谡n桌上玩，也可以在地上玩，可以兩個人玩，還可以多人一起玩），帶回去，向你的爸爸媽媽，爺爺奶奶介紹你喜歡的玩具?！?“我的玩具是這樣玩的！” “玩具告訴了我一個故事。 喜歡和同學(xué)交往，能與他人合作交流，分享活動成果。設(shè)計性學(xué)習(xí)活動具有一定的創(chuàng)造性、開發(fā)性，著重解決學(xué)生生活和社會生活中面臨的實際問題，它強調(diào)操作性、針對性，更注重學(xué)生獲得解決實際問題的技能。四、教學(xué)措施：本課程以活動為載體、以綜合為特征、以實踐為重點。通過訪問，調(diào)查，讓學(xué)生認識社會這個大舞臺。讓學(xué)生在”心靈驛站”中，正確認識自我，了解并掌握與他人友好相處的方法，做到公正、互助、誠信。家庭是學(xué)生生活的主要場所，父母應(yīng)是孩子綜合實踐活動的啟蒙老師，有條件指導(dǎo)孩子探索自然、了解社會、發(fā)展自我。學(xué)校師生在長期活動中積累的知識、經(jīng)驗、成果以及學(xué)校文化和辦學(xué)傳統(tǒng)也是極其重要的課程資源。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1