奧爾夫教學(xué)法ppt課件-wenkub.com
2025-05-08 18:57 本頁面
【正文】 因此，每一項(xiàng)音樂教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)顧及學(xué)生多方面的發(fā)展 ， 通過活動(dòng) ， 努力使學(xué)生和教師的生命內(nèi)容更加豐富 ，生命質(zhì)量得到升華。兒童并不需要熟練的技巧，但需要情感和環(huán)境的寬松自由。藝術(shù)教育重要目標(biāo)之一就是使人在參與和體驗(yàn)的過程中，變的有豐富想象力 ﹑ 創(chuàng)造力。即興也成為奧爾夫音樂教學(xué)體系最核心 ﹑ 最吸引人的組成部分，它能促進(jìn)一般的感知注意力集中和記憶力，訓(xùn)練身體動(dòng)作和對音樂的感知能力，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。 即興性原則 ? 奧爾夫說 ﹕ 原本性的音樂，是讓兒童很早就開始以即興活動(dòng)的狀態(tài)，創(chuàng)造性地探索音響和旋律等音樂基本素材的各種變化和重新組合。奧爾夫的音樂活動(dòng)，通過兒童的積極參與和唱奏中，以即興活動(dòng)的形式，發(fā)展兒童的音樂體驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造音樂的能力。 綜合性原則 原本的音樂是接近土壤的 ﹑ 自然的 ﹑機(jī)體的 ， 能為每個(gè)人學(xué)會(huì)和體驗(yàn)的 ， 適合于兒童 。奧爾夫認(rèn)為：這種集詩、舞、樂、戲劇為一體的綜合性課程內(nèi)容不僅符合人類生活的原始性、原本性，同時(shí)也符合兒童的特點(diǎn)和他們學(xué)習(xí)音樂的自然天性。其中嗓音造型包括歌唱活動(dòng)和節(jié)奏朗誦活動(dòng)。 奧爾夫音樂教育體系核心觀點(diǎn) ?以教育人、培養(yǎng)人為目的 ，重視挖掘人的潛力，充分發(fā)
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