小學(xué)探究型課程實(shí)施方案計(jì)劃書-wenkub.com
2025-05-07 03:28 本頁(yè)面
【正文】 每學(xué)期教研組集中活動(dòng)4次，每次做好教研記錄，開2節(jié)校級(jí)公開課。采用診斷性、描述性的評(píng)價(jià)策略。課外也可延伸至校外公共圖書館、科技館、社區(qū)等場(chǎng)所?；顒?dòng)中，教師要激發(fā)學(xué)生的探究興趣，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，過程中指導(dǎo)研究方法，引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服探究中的困難，最后組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。③教研組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，以教研組為主負(fù)責(zé)制定各年級(jí)探究型課程學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，并組織實(shí)施。3．成果表達(dá)：圖畫、照片、模型、實(shí)物、口頭匯報(bào)、書面報(bào)告等。（2） 以上列出的是預(yù)設(shè)的主題探究活動(dòng)，在探究過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)、興趣導(dǎo)向，生成新的活動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)問題，能較好地選擇課題，發(fā)散性思維能力較強(qiáng)；針對(duì)選擇的課題，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，會(huì)采集基本數(shù)據(jù)、信息，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的研究步驟。能與他人友好合作，能大膽表明自己的觀點(diǎn)。:一級(jí)目標(biāo)二級(jí)目標(biāo)低年級(jí)中年級(jí)高年級(jí)樂于探究的興趣與意識(shí)喜歡觀察日常生活中的事物、現(xiàn)象；凡事愛問為什么。（6） 會(huì)用感官和簡(jiǎn)單工具進(jìn)行觀察和測(cè)量。（2） 養(yǎng)成對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和求知欲，樂于嘗試，有主動(dòng)探索的精神。但是，我校不斷加大教育的投入，使學(xué)校硬件設(shè)施上了一個(gè)新的臺(tái)階，擁有比較完備的多媒體系統(tǒng)，每個(gè)教室都配備了電腦，構(gòu)建了校園網(wǎng)。 范文范例參考小學(xué)探究型課程實(shí)施方案 ————邢莊完小一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，注重于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革傳統(tǒng)的以學(xué)生知識(shí)接受為主的學(xué)習(xí)方式和單一的課程結(jié)構(gòu)；根據(jù)二期課改方案探究型課程的
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