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2025-05-06 22:31 本頁面
【正文】 稅率＝ t，稅收函數 T＝ T0＋ ty ?y＝ c＋ i＋ g c＝ a + by 變成 c ＝ a + b（ y－ T＋ tr） c＝ a + b[y－（ T0＋ ty） ＋ tr]＝ a + by－ bT0bty＋ btr ?y by + bty ＝ a ＋ i＋ g ＋ btr － bT0 ＝ a + by－ bT0bty＋ btr ＋ i＋ g ?（ 1 b + bt） y ＝ a ＋ i＋ g ＋ btr － bT0 ?y ＝（ a ＋ i＋ g ＋ btr－ bT0 ） /（ 1 b + bt） 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 ? （ 2）求投資乘數、政府支出乘數、稅收乘數、轉移支付乘數、平衡預算乘數。第 13章 35 ?變形得，政府平衡預算乘數 kb=1 （ 5）平衡預算乘數 ?平衡預算乘數：政府稅收和購買支出以相等數量增減（政府預算平衡），國民收入變動對政府收支變動的比率。 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 宏觀 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 第 13章 30 六、三部門收入決定及其乘數 ?假定政府稅收不隨 NI的變化而變動，則 NI增量＝ DPI增量；即是定量稅。 ? （ 1） 均衡收入 y＝ (100＋ 50)/(1－ )＝ 750 ? c＝ 100＋ 750＝ 700 ? s＝ y－ c＝ 750－ 700＝ 50 ? （ 2） 企業(yè)非意愿存貨積累＝產出－需求＝ 800－ 750＝ 50 ? （ 3）若投資增至 100，則收入 y’＝（ 100＋ 100） /（ 1－ )＝ 1000，比原來的收入 750增加 250 ? （△ y＝ y’－ y＝ 1000－ 750＝ 250） 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 練習：乘數最大的是： ? ? ? 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 第 13章 27 乘數的作用 ?乘數取決于邊際消費傾向 b，成正相關。宏觀 第 13章 25 解釋 ?投資 100購買要素，形成要素收入 y1＝ 100； ?如果邊際消費傾向是 ，要素收入 100中，有 80用于購買消費品。第 13章 23 ?儲蓄函數： s = y – c = a + (1b)y 例： s ＝ 1000+()y ?自發(fā)計劃投資 i＝ 600 儲蓄函數決定均衡收入 s = 1000 + ()y 600 0 1000 s,i y 5000 8000 知道儲蓄函數和投資，也可求得均衡國民收入 ?計劃投資等于計劃儲蓄： i = s ?聯(lián)立： i = a + (1b） y ?得均衡 國民收入 ： y =( a+i)/(1b) ?均衡收入為 y＝ (1000＋600)/(1－ )＝ 8000 ?s＝ i=600， y＝ 8000 ?s＝ 0， y＝ 5000 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 第 13章 22 四、兩部門國民收入的決定 ? 假設 i固定，為自發(fā)計劃投資。 ?結論： ?家庭會使現期消費等于永久收入。第 13章 21 美國弗里德曼（ ） ? 永久收入：在長期中各個年份所獲收入的預期平均值。 ?社會保障體系健全，儲蓄會減少。 結論： ?人們偏好平穩(wěn)消費，工作年份儲蓄，退休年份動用儲蓄。 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 第 13章 19 三、其他消費函數理論 美國 杜森貝里 (James ) ?凱恩斯的社會消費理論屬于絕對收入假說 ? 示范效應：消費決策主要參考其他同等收水家庭，即消費具有模仿和攀比性。 ? 3）公司未分配利潤在利潤中的比例。 越富有，越有能力儲蓄。第 13章 17 y c,s A 450 消費曲線與儲蓄曲線的關系 c=c(y) y0 a a s=s(y) y = c + s 儲蓄與消費的互補 ——函數曲線 學以致用 經天緯地 漳州師院 西方經濟學 宏觀 ?MPS是儲蓄函數的一階導數； ?儲蓄曲線上任一點切線斜率。第 13章 14 ? 收入由 100元增加到 120元，消費由 80元增加到 94元。 ? 平均儲蓄傾向：儲蓄總量與收入總量的比率 , APS。宏觀 （廣義上的概念） ?影響儲蓄的因素很多，如收入、分配狀況、消費習慣、社會
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