大學生的素質教育ppt課件-wenkub.com
2025-05-04 22:10 本頁面
【正文】 這樣他便會受到學生的愛戴，贏得學生的歡迎與尊敬，進而才會出現良好的師生關系。所以教師的良好的素質影響著師生關系。 ? 一個具有良好師德的教師，才會具備優(yōu)良的素質。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日 (甚至可上溯到胎兒期 )，嬰幼兒時期的家庭教育是 “ 人之初 ” 的教育，在人的一生中起著奠基的作用。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。教育理念創(chuàng)新是學校教育教學工作創(chuàng)新的先導、靈魂。而學生綜合素質培養(yǎng)的復雜性、艱巨性、經常性、重要性和多樣性 ,使這一實踐活動成為新課程改革的一大難題。 素質教育是流行于大多數發(fā)達國家，是一種科學理性的教育方式，注重學生的個性培養(yǎng)與全面提升。 ” —— 素質教育中的素質，指的是廣義素質。在心理學上，指人的先天的解剖生理特點，主要是感覺器官和神經系統方面的特點，是人的心理發(fā)展的生理條件，但不能決定人的心理內容和發(fā)展水平。 在我國當前的情況下，徹底推行素質教育還有重重阻力，它所具有的發(fā)展性、內在性、全體性、綜合性、時代性、長期性等特性都需要我們全體教育工作者和全社會作出長期艱苦的努力。 第四，勞動素質教育。包括政治教育，思想教育，道德教育，品格教育。 素質教育的內容 ? 通常，素質教育的具體內容會隨著社會的發(fā)展和人的成長不斷變化和豐富。”①這是關于狹義素質的典型解釋。素質的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念，即“遺傳素質”。廣義的素質指的是教育學
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