【總結(jié)】重慶醫(yī)科大學國家級重點學科傳染病學兒科學臨床(línchuánɡ)檢驗診斷學1989年國家教委批準為全國高等學校醫(yī)學重點學科之一2002年復(fù)評仍然保持2002年榮獲批準,候授磨菱芳示竊們冤盤亥嘉他纏奎...
2024-11-05 02:55
【總結(jié)】發(fā)熱的鑒別診斷思路長征醫(yī)院感染科倪武第一部分概論一、發(fā)熱的定義●人體正常體溫范圍19世紀,CarlReinhoidAugustWunderlich對25000人進行了近100萬次的腋溫測量:平均體溫℃,波動范圍~℃早晨6點最低,午后4~6點最高。●發(fā)熱的
2025-01-14 05:06
【總結(jié)】由于多種不同原因致人體產(chǎn)熱大于散熱,使體溫超過正常范圍稱為發(fā)熱(fever),臨床上按熱度高低將發(fā)熱分為低熱、中等度熱、高熱及超高熱。℃。一、診斷 (一)病史詢問要點 詳細詢問病史,要注意: 1.誘因:發(fā)熱前2~3周內(nèi)有無皮膚外傷及癤癰史;近1~3周內(nèi)有無傳染病疫區(qū)逗留史;1個月內(nèi)有無血吸蟲病疫水接觸史。皮膚外傷及癤癰是診斷敗血癥的線索。有傳染病疫區(qū)逗留
2025-04-09 11:32
【總結(jié)】第九章發(fā)熱(Fever)掌握發(fā)熱的概念、病因、發(fā)病機制。熟悉發(fā)熱時機體代謝與功能的改變。了解發(fā)熱的防治和護理的病理生理學基礎(chǔ)。教學目的要求發(fā)熱?概述?病因和發(fā)病機制?代謝與功能的改變?發(fā)熱防治和護理的病理生理學基礎(chǔ)發(fā)熱—概述?發(fā)熱(fever)
2025-05-06 18:04
【總結(jié)】兒童發(fā)熱處理原則發(fā)熱:一個常見的主訴?來之美國加州洛杉磯大學(UCLA)的經(jīng)驗?每年有37,000個急診病人?每年有5,500個兒科病人?每年有1,400個兒科病人-3歲以下并且發(fā)熱?在美國,1/3兒科門診患兒以主述發(fā)熱就診嬰兒發(fā)熱=難題發(fā)熱:一個常見的主訴?3歲以下
2025-05-12 06:29
【總結(jié)】兒童發(fā)熱處理原則北京和睦家醫(yī)院兒科DepartmentofPediatricsUnitedFamilyHospitalsandClinics徐志信,醫(yī)學研究博士,新生兒圍產(chǎn)醫(yī)學專業(yè)博士后,美國兒科醫(yī)學學會專家考試認證1982年貴陽醫(yī)學院醫(yī)學系,獲學士學位。1985年浙江醫(yī)科大學微生物免疫學專業(yè),獲碩士學位。1986年考入上
【總結(jié)】發(fā)熱與傳染病杭州市第六人民醫(yī)院吳惟一發(fā)熱是急性傳染病的共同表現(xiàn),很多傳染病以“熱”命名,如出血熱、登革熱、鸚鵡熱、Q熱、猩紅熱、回歸熱、鼠咬熱,有的帶“熱”或帶“寒”的傳染病如黃熱病、黑熱病、兔熱病、傷寒、副傷寒等,可見發(fā)熱與傳染
2025-01-05 08:40
【總結(jié)】發(fā)熱待查的診斷思路和步驟發(fā)熱待查的診斷思路和步驟1、判斷有無發(fā)熱3、區(qū)分感染性與非感染性發(fā)熱4、病因診斷2、鑒別器質(zhì)性與功能性發(fā)熱5、診斷方法一、判斷有無發(fā)熱1、發(fā)熱的定義:?發(fā)熱(fever,pyrexia):是指病理性體溫升高,是人體對于致病因子的一種全身性反應(yīng)。當晨起休息時體溫超過正常體溫范圍或一
【總結(jié)】發(fā)熱的鑒別診斷心血管內(nèi)科許晴鶴定義?發(fā)熱是指病理性的體溫升高,是人體對于致病因子的一種全身性反應(yīng)。?一般說來,正常健康人的體溫是比較恒定的,一般波動于℃℃,一天內(nèi)的體溫波動一般1℃℃以內(nèi)。?一般如腋溫超過
2025-01-16 02:55
【總結(jié)】發(fā)疹性疾病特異性皮疹常常是某種感染病的特征之一,近年來由于疫苗預(yù)防接種的普及,傳統(tǒng)發(fā)疹性感染病明顯減少,很少引起流行,臨床上見到的發(fā)疹性感染病多是散發(fā)病例,且皮疹常常不典型,對論斷帶來一定的難度。臨床引起皮疹的疾病很多。常見于麻疹、猩紅熱、水痘、傷寒。亦可見于風疹、幼兒急疹、藥疹等。各種疾病的皮疹都具有一定的特點,這些特
2025-01-08 04:34
【總結(jié)】色彩診斷先來個色彩熱身吧個人色彩診斷PersonalColorDiagnose店鋪色彩診斷StoreColorDiagnose色彩四季理論Season色彩與星座StarSign色彩與五行Limerick吸引區(qū)Attract結(jié)合區(qū)Engage
2025-05-04 12:06
【總結(jié)】第7章影像檢查學習目標?說出X線、CT及超聲檢查的主要檢查方法?簡述碘過敏試驗陽性的判斷及處理原則?說出X線、超聲檢查前的有關(guān)準備及MRI的檢查禁忌?概述X線、CT、MRI、超聲檢查、介入診療及核醫(yī)學檢查的臨床應(yīng)用范圍19:46影像檢查?X線成像?電子計算機體層攝影(CT)
2025-01-17 19:01
【總結(jié)】影像學診斷思路和技巧劉建濱影像學診斷思路和技巧?影像學檢查的目的?診斷原則?影像診斷步驟和閱片方法?影像診斷形式?影像診斷與臨床診斷的關(guān)系?影像學檢查的目的:了解被檢查者有無疾病、為治療方式的選擇提供依據(jù)定位、定量、定性、定效影像學診斷思路和技巧?影像
2025-05-02 12:04
【總結(jié)】診斷學概念診斷學概念研究診斷疾病研究診斷疾病基本理論基本理論基本知識基本知識基本技能基本技能診斷思維診斷思維臨床學科臨床學科診斷三要素診斷三要素病史病史查體查體輔助檢查輔助檢查診斷學內(nèi)容診斷學內(nèi)容??問診問診
2025-01-06 07:09
【總結(jié)】不明原因發(fā)熱的診斷與鑒別診斷發(fā)熱及相關(guān)的概念發(fā)熱的定義1、口表溫度(18-40歲健康成人):上午體溫>>2、腋溫:>370C或3、低熱:≤380C,中度熱:,高熱:,超高熱:>410C或400C.4、短程熱:<1個月5、中程熱:1-3個月
2025-01-16 02:56