【正文】 2016年4月27日翻印 2016年4月28日印發(fā)福建省人力資源和社會(huì)保障廳辦公室抄送：。第三十四條 本文所指“以上”，均含其本級(jí)。第三十一條 鄉(xiāng)村幼兒園教師指在全省鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學(xué)前教育機(jī)構(gòu)任教的教師。在《學(xué)前教育》（由北京市教育委員會(huì)主辦）、《幼兒教育》（由浙江教育報(bào)刊社主辦）上發(fā)表的學(xué)前教育研究論文，出版發(fā)行學(xué)前教育教學(xué)學(xué)術(shù)著作（本人撰寫不少于10萬(wàn)字），可視同在核心期刊上發(fā)表的論文。第二十八條 在省、市、縣教育行政部門委托舉辦的教育教學(xué)培訓(xùn)班上授課（非培訓(xùn)班學(xué)員），可相應(yīng)視同省、市、縣級(jí)示范性、研討性教育活動(dòng)或?qū)ｎ}講座。第二十五條 國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)指各級(jí)教育行政部門及所屬教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)（含教科所、普教室、進(jìn)修院校、研究院、電教館等）。第八章 附則第二十三條 非幼教專業(yè)（學(xué)前教育專業(yè)）畢業(yè)人員從事幼教工作須參加省教育廳委托有關(guān)學(xué)校組織的培訓(xùn)并取得合格證書。，撰寫1篇保教工作總結(jié)。，熟悉幼兒身心特點(diǎn)及其一日生活與教育活動(dòng)的特點(diǎn)，能獨(dú)立照料幼兒的日常生活和開展教育活動(dòng)。，撰寫學(xué)前教育論文1篇并收入縣級(jí)以上教育論文匯編。，有助于引發(fā)和支持幼兒的多種活動(dòng)。、園本教研活動(dòng)。專職從事教研工作人員撰寫并公開發(fā)表學(xué)前教育論文3篇以上。任現(xiàn)職以來(lái)，同時(shí)具備以下條件：。專職從事教研工作的人員，工作以來(lái)在幼兒園從事保教工作累計(jì)3年以上，在指導(dǎo)區(qū)域?qū)W前教育教學(xué)研究和教師培訓(xùn)等工作中成績(jī)顯著，有效促進(jìn)教師專業(yè)水平提高。任現(xiàn)職以來(lái)，同時(shí)具備以下條件：，掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活、游戲與教育活動(dòng)合理安排的有效策略，積極促進(jìn)幼兒觀察探索、感知體驗(yàn)、交往互動(dòng)，形成一定的教學(xué)特色。省、市、縣（區(qū)）教研員任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師在上一級(jí)區(qū)域范圍內(nèi)的公開教學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（1篇為近3年發(fā)表），其中至少1篇在核心期刊發(fā)表。7. 從教以來(lái)，獲得公開教學(xué)競(jìng)賽（教學(xué)技能競(jìng)賽）省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上，或者獲得省特級(jí)教師、省級(jí)以上學(xué)科教學(xué)帶頭人、市級(jí)以上名師名園長(zhǎng)稱號(hào)。、研討性教育活動(dòng)或?qū)ｎ}教育講座4次以上，其中至少1次在省級(jí)以上開設(shè)，并獲得好評(píng)。保教成果突出，教師同行評(píng)價(jià)高，近5年以來(lái)年度績(jī)效考核至少1次為優(yōu)秀等級(jí)。，并在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)l年期滿并考核合格。第十條 學(xué)歷、資歷要求，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。第八條 城鎮(zhèn)公辦幼兒園教師晉升高級(jí)教師應(yīng)有農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)任（支）教1年或新辦園、普惠性民辦園任（支）教3年以上的經(jīng)歷，其中城鎮(zhèn)公辦幼兒園40周歲以下（含40周歲）教師晉升高級(jí)教師應(yīng)有農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)任（支）教2年以上的經(jīng)歷。第五條 任現(xiàn)職以來(lái)年度考核為合格以上等級(jí)的次數(shù)，應(yīng)達(dá)到申報(bào)上一級(jí)職務(wù)最低任職年限的要求。第二章 基本條件第三條 具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守幼兒園規(guī)章制度和保教行為規(guī)范，牢固樹立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為人師表，教書育人。第四十三條 本標(biāo)準(zhǔn)條件由省教育廳職改辦和省職改辦負(fù)責(zé)解釋。第三十九條 本標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位）指國(guó)家教育行政部門認(rèn)可的國(guó)內(nèi)或國(guó)外學(xué)歷（學(xué)位）。、省級(jí)電視臺(tái)（含省教育電視臺(tái)）播放或經(jīng)正式出版部門出版發(fā)行達(dá)3件以上。符合下列情況之一，可視同在CN刊物上發(fā)表論文1篇（符合以下多種情況的，也只視同1篇）：《福建教育研究》、《福建教學(xué)研究》、《福建教育督導(dǎo)與德育》、《教育探究》上發(fā)表的論文。第三十五條 核心期刊指北京大學(xué)“中文核心期刊要目總覽”、南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引來(lái)源期刊目錄”、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心“中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊”所列的刊物。，編制多媒體教學(xué)軟件或制作信息技術(shù)與學(xué)科整合課例在省、市、縣獲一等獎(jiǎng)可視同相應(yīng)級(jí)別的學(xué)科講座1次，獲二、三等獎(jiǎng)可視同低一級(jí)別學(xué)科講座1次。第三十二條 國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)指各級(jí)教育行政部門及所屬教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)（含教科所、普教室、進(jìn)修院校、研究院、電教館等），校級(jí)指中心小學(xué)、普通中學(xué)以上。每周除擔(dān)任心理健康教育課程（包括活動(dòng)課程）外，還須從事6小時(shí)以上的個(gè)別咨詢或團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)，并提交工作記錄。教研、電教等人員以及心理健康專職輔導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)教師、寄宿制學(xué)校專職生管教師工作量按工作日計(jì)算（一天為一個(gè)工作日），其中心理健康專職輔導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)教師、寄宿制學(xué)校專職生管教師等不少于190個(gè)工作日，教研、電教人員等不少于210個(gè)工作日。班級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)指獲先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。第二十八條 擔(dān)任中心小學(xué)、中學(xué)中層以上干部、校團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、生管教師、課外活動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，完全小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)，在校生規(guī)模達(dá)540人以上的完全小學(xué)中層干部，任職年限可按班主任工作年限計(jì)算。，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫1篇教學(xué)總結(jié)。，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。第六章 二級(jí)教師條件第二十二條 教育工作要求比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任工作，教育效果較好。第二十一條 教科研工作要求，積極承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。第二十條 教學(xué)工作要求對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、校本教研活動(dòng)。專職從事教研、電化教育工作人員撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文3篇以上（電教人員可有1篇為教育技術(shù)管理方面的文章）。任現(xiàn)職以來(lái)，同時(shí)具備以下條件：。近5年在本級(jí)區(qū)域開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座5次以上，其中至少1次在上一級(jí)區(qū)域開設(shè)。、校本課程，能指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)或?qū)W生社團(tuán)活動(dòng)等。第四章 高級(jí)教師條件第十五條 教育工作要求1. 長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)一線，善于根據(jù)學(xué)生年齡特征和思想實(shí)際，有效進(jìn)行思想道德教育，將德育融入課堂教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。，任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)培養(yǎng)3名以上教師在縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競(jìng)賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。省級(jí)教研、電化教育工作人員作為核心成員完成國(guó)家級(jí)教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)，市、縣（區(qū)）教研、電化教育工作人員主持完成省級(jí)教育教學(xué)研究課題2項(xiàng)；或獲得基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上。在本級(jí)區(qū)域開設(shè)學(xué)科講座年均2次以上，其中縣（區(qū)）電教人員近5年在上一級(jí)區(qū)域范圍不少于4次（至少1次在省級(jí)以上開設(shè)）；市電教人員近5年在上一級(jí)區(qū)域范圍不少于3次，省電教人員近5年在上一級(jí)區(qū)域范圍或省際間不少于3次。、觀摩研討課或?qū)W科講座4次以上，其中至少1次在省級(jí)以上開設(shè)，并獲得好評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，同時(shí)具備以下條件：，出色完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年學(xué)生對(duì)其課堂滿意率達(dá)到85%以上。第三章 正高級(jí)教師條件第十一條 教育工作要求，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)一線，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用，教書育人成果突出，教師同行評(píng)價(jià)高，近5年以來(lái)年度績(jī)效考核至少1次為優(yōu)秀等級(jí)。：具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。第九條 晉升一級(jí)教師，須參加省人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳組織的教育教學(xué)能力水平考試并取得合格以上成績(jī)（合格證書有效期3年），距法定退休年齡不足5周年的中小學(xué)教師可免于考試。第七條 結(jié)合所從事的教育教學(xué)工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，近5年年均繼續(xù)教育學(xué)時(shí)或?qū)W分符合要求。第四條 具備相應(yīng)的教師資格，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)，服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量。第二條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于我省普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校，以及教研、電化教育、校外教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)和研究工作且未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的在職在崗人員。（二）要嚴(yán)格按照過(guò)渡辦法規(guī)定要求，周密部署，精心安排，規(guī)范程序，穩(wěn)慎實(shí)施，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通，妥善處理好過(guò)渡工作的矛盾和問(wèn)題。（四）審核備案。（二）個(gè)人申報(bào)。（二）現(xiàn)已聘用為中小學(xué)教師高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)教師職務(wù)的，按聘用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)分別過(guò)渡到相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)。一、過(guò)渡范圍凡在我省普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校，以及市、縣（區(qū)）教研室、電化教育機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等專業(yè)技術(shù)職務(wù)是中小學(xué)教師系列的事業(yè)單位中具有教師職稱（職務(wù)）的在編人員，都要按改革相關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行過(guò)渡。第二十三條 民辦中小學(xué)可參照本辦法組織教師參加中小學(xué)教師職稱評(píng)審。第二十條 經(jīng)核準(zhǔn)公布的，頒發(fā)統(tǒng)一制式的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書。第十七條 評(píng)審組織部門對(duì)經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人員要進(jìn)行為期5個(gè)工作日的公示。（二）學(xué)科評(píng)議組成員或評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員分組審閱評(píng)審材料，集體評(píng)議討論，提出初步評(píng)議意見(jiàn)。正高級(jí)教師職稱評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員一般不少于25人，高級(jí)教師職稱評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員一般不少于17人，中級(jí)教師職稱評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員一般不少于13人，初級(jí)教師職稱評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員一般不少于7人。評(píng)審前應(yīng)組織專人（須有一定數(shù)量的同行專家）逐一進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審查核實(shí)，符合規(guī)定要求的，再提交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。（一）三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師和高級(jí)教師申報(bào)材料，縣（市、區(qū)）以下所屬學(xué)校（單位）的，由縣（市、區(qū)）政府人社部門會(huì)同教育部門呈報(bào)；省、市所屬學(xué)校（單位）的，由主管部門呈報(bào)。第十條 學(xué)校（單位）通過(guò)教職工代表大會(huì)或教職工大會(huì)等民主程序產(chǎn)生以一線教師為主（不少于二分之一）的推薦委員會(huì)（一般不少于7人），對(duì)參加競(jìng)爭(zhēng)推薦人員的師德、業(yè)績(jī)、能力及任現(xiàn)職以來(lái)各學(xué)年度的考核情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，提出綜合推薦意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)議研究之后在單位公示。第八條 中小學(xué)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)所在學(xué)校（單位）和主管部門批準(zhǔn)，組織競(jìng)爭(zhēng)推薦申報(bào)（可以跨校競(jìng)聘）。第五條 中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)行分級(jí)管理。附件：1.《福建