【正文】 中國古代學校的“六藝”教育包括 “禮”“樂”“射”“御”“書”“數(shù)” 。 中國近代系統(tǒng)完備的學制產(chǎn)生與 1902 年的《欽定學堂章程》和 1904 年的《奏定學堂章程 》。 學校教育是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織 地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向變化的活動。填空 ,問答主要通過重現(xiàn)來解答 .由于再認和重現(xiàn)的水平不同 ,人的再認記憶優(yōu)于重現(xiàn)記憶 ,而且能再認的不一定重現(xiàn) .因此僅靠判斷 ,選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程度 ,往往借助于問答 ,填空等題型 . [案例 5] 在實際的教學中 ,有的教師對學生作業(yè)采用 漏一補十 錯一罰十 的做法 .你怎樣看待這一現(xiàn)象 請運用記憶的有關(guān)規(guī)律加以分析 . [分析 ] 這種做法違背記憶規(guī)律 ,也是行之無效的 .學生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān) ,在一定的時間不宜過多 ,否則 ,易引起學生過度的疲勞 ,降低記憶的效果 ,同時 ,漏一補十 錯一罰十 的做法易使學生喪失學習興趣和記憶的信心和主動性 ,對進一步學習制造一些心理障礙 . [案例 6] 在課堂上 ,教師讓學生 列舉磚頭的用處 時 ,學生小方的回答是 :造房子 ,造倉庫 ,造學校 ,鋪路 。學校 是學生的主要活動場所，對于學生的道德養(yǎng)成，應(yīng)提供良好的氛圍。 再次為道德知識的教授。如對漢語的學習，使個體常常會沉醉于其優(yōu)美的文字，產(chǎn)生對祖國獨特文化的熱愛，這種熱愛極有可能在社會行為中轉(zhuǎn)化為維護社會公德的言行，體現(xiàn)了一個人的道德。關(guān)懷理論注重人的情感的關(guān)注與培養(yǎng)，通過關(guān)懷與理解營造一個充滿溫情和人文精神的環(huán)境，經(jīng)驗會在個體的心理發(fā)展中起重要作用，使個體更有可能在看待和對待他人時充滿溫情。道德究竟可教嗎？我認為，道德不是單純由“教”得來的，但道德是在有教育的環(huán)境中養(yǎng)成的。 七、教育寫作題 36. ［參考例文］ 道德養(yǎng)成途徑之我見 古希臘教育家蘇格拉底將美德與知識等同，由知識的可教而得到美德可教。 （ 5）勞動技術(shù)教育方面：培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，會使用幾種簡單的勞動工具，具有初步的生活自理能力。 六、論述題 35. ［答案要點］ （ 1）德育方面：使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義和愛中國共產(chǎn)黨的思想感情，初步具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實、勤儉、不怕困難等良好品德，以及初步分辨是非的能力，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律的行為習慣。學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。對于學習者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實踐中正確地重復這種反應(yīng)會有效地增強這種聯(lián)結(jié)。在外部因素里可以分為工作難度，這是穩(wěn)定的；機會和運氣，這是不穩(wěn)定的。定勢在對人的知覺形成中起著重要作用。認知對象本身的特點是指該對象對于認知者所具有的價值及其社會意義的大小。 31. ［答案要點］ （ 1）把各個獨立的教學內(nèi)容整合起來； （ 2）強調(diào)簡單的知識技能與復雜的知識技能、新舊知識技能之間的聯(lián)系； （ 3）注重學習原理、規(guī)則和模型等方面的重要性； 福建農(nóng)林大學 2020 學生宿舍文化節(jié)活動 策劃書 16 （ 4）對學生應(yīng)用其他學科知識解決問題予以鼓勵。 29. 學習策略是指學習者為了提高學習效率和學習質(zhì)量，有目的、有意識地制訂的有關(guān)學習過程的復雜方案。 26. 學校課程即各級各類學校為了實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和。 24. ［答案要點］ 這種說法是正確的。二者的關(guān)系十分復雜。即在中等強度動機的情況下，個體的工作效率是最高的，動機的最佳水平 隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。 12. A［解析］ 場依存型者的知覺傾向難以擺脫環(huán)境因素的影響，從題干可以看出該同學容易受 他人態(tài)度的影響，很可能就屬于場依存型。 ［解析］ 新課程改革中提出的課程“三維目標”是：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。 ［解析］ 略 ［解析］ 觀察法是教育科學研究最基本、最普遍的方法。（２）從課程任務(wù)的角度，可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。終身教育思想成為很多國家教育改革的指導思想。 七、教育寫作題（ 16 分） 36. 先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識”，后人對此提出質(zhì)疑“道德可教嗎”。 四、名詞解釋（本大題共 5 道小題，每小題 2 分，共 10 分） 25. 教學 26. 學校課程 27. 有意注意 28. 社會抑制 29. 學習策略 五、簡答題（本大題共 5 道小題，每小題 4 分，共 20 分） 30. 為什么說學生 具有發(fā)展的可能性與可塑性？ 31. 促進學生學習遷移的策略有哪些？ 32. 簡述影響社會知覺的特點。 福建農(nóng)林大學 2020 學生宿舍文化節(jié)活動 策劃書 14 21. 課堂氣氛作為教學過程中的軟情境，通常是指課堂里某種占優(yōu)勢的與的綜合表現(xiàn)。 17. 感覺對比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，分和。 A. 場依存型 B. 場獨立型 C. 沖動型 D. 沉思型 13. 人們對自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷稱為 ( )。 、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀 、情感、意志 、面向未來、面向現(xiàn)代化 、人生觀、 價值觀 ，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育學者是 ( )。 A. 教育方針 B. 教育目的 C. 教學目標 D. 培養(yǎng)目標 5.( )是教師最為常用的研究方法。請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)） 人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為 ( )。評委依據(jù)實際情況參照評分標準以百分制給予相應(yīng)分數(shù)，參賽宿舍及現(xiàn)場觀眾可為自己喜愛的作品 進行投票，每張選票可為 23 件作品投票。評委老師及其他成員將依據(jù)人數(shù)分配到各個片區(qū)，為確保結(jié)果的公平性各學院自律會主任將不參與本學院參賽宿舍的評比，通過對各個參賽宿舍走訪，評委依據(jù)實際情況參照評分標準以百分制給予相應(yīng)分數(shù)。 （ 2）溫馨：能體現(xiàn)宿舍成員間互相關(guān)心、團結(jié)友愛的良好宿舍氛圍。 （ 4）參賽 宿舍裝飾內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，以體現(xiàn)大學生的活力與朝氣為宗旨，同時要體現(xiàn)出宿舍成員的共同理想與追求。為避免評選結(jié)果可能出現(xiàn)獲獎宿舍過于集中的現(xiàn)象，倡導更多宿舍參與活動，特對獎項做如下安排： 南區(qū) +下安：一等獎 一名 二等獎 三名 三等獎 六名 北區(qū) +昌融：一等獎 一名 福建農(nóng)林大學 2020 學生宿舍文化節(jié)活動 策劃書 7 二等獎 三名 三等獎 六名 五、 經(jīng)費預算 項目 費用 條幅制作 （ 150 元 /條 *1 條） 150 元 （ 100 元 /條 *4 條） 400 元 海報制作 （ 20 元 /張 *8 張） 160 元 請柬 （ 4 元 /張 *20 張） 80元 （ 2 元 /張 *30 張） 60元 場地及音響租借： 400 元 工作用水 （ 8 箱 *15） 120 元 比賽獎品 一等獎（ 150元 /個 *4 個） 600 元 二等獎（ 80 元 /個 *12 個） 960 元 三等獎（ 50 元 /個 *24 個） 1200 元 獎狀制作 (4 元 /張 *40 張 ) 160 元 投票卷 （ 元 /張 *1200 張） 240 元 現(xiàn)場問答禮品 （ 400*1元） 400 元 不可預算 300 元 總計 4470 元 福建農(nóng)林大學學生自律委員會 2020 年 10 月 23 日 福建農(nóng)林大學 2020 學生宿舍文化節(jié)活動 策劃書 8 六、審批意見 校學生會主席團 意見 簽名： 年 月 日 校學生會秘書處 意見 簽名： 年 月 日 校團委領(lǐng)導 意見 簽名： 年 月 日 校學生處領(lǐng)導 意見 簽名： 年 月 日 校后勤處領(lǐng)導 意見 簽名： 年 月 日 福建農(nóng)林大學 2020 學生宿舍文化節(jié)活動 策劃書 9 附 1： 宿舍裝飾大賽要求及評分標準 宿舍裝飾大賽要求 （ 1）參賽宿舍具體裝飾形式不硬性規(guī)定，各宿舍可自由確定其內(nèi)容，但需確定自己宿舍的風格（如文雅、溫馨、活潑等）。 15： 00—— 16： 00 投票結(jié)束，統(tǒng)計各參賽宿舍獲得票數(shù)，并計算其最終成績。評選結(jié)束后，各院推舉 2— 4 間優(yōu)秀宿舍進入決賽，各學院所推薦的宿舍應(yīng)做到男女宿舍比例均衡。 校自律會公共郵箱： 3 宿舍裝飾大賽決賽 時間： 2020年 11月 17 日 —— 2020 年 11 月 18 日 決賽評委將由特邀老師、各學院自律會代表、校自律會主要成員及部分學生代表組成。 （ 3）媒體宣傳，利用農(nóng)大青年網(wǎng)、校學 生會網(wǎng)站、沃土家園、金山青年、校電臺等校園媒體對活動進行宣傳。讓同學們在活動中增進彼此間的了解，加深彼此間的友誼，共同營造一個溫馨和諧的宿舍文化。 我們希望，通過最貼近宿舍生活的內(nèi)容和喜聞樂見的形式，可以使廣大 宿舍集體在輕松的活動氛圍中達到 進一步融洽宿舍氣氛的目的，并且學會通過團隊的協(xié)作為自己、他人的生活、學習和工作服務(wù)。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為習慣、價值觀念和理想信念，形成獨特的宿舍文化。宿舍 是我們 大學生 活中最重要的組成部分， 宿舍中 ，我們都有一份彌足珍貴的 回憶 ，一種割舍不掉的 友情 ，一段終身 難忘 的經(jīng)歷。為了加強我校學生的文明修養(yǎng)， 豐富 大學 生活， 提高大學生綜合素質(zhì)，促進宿舍精神文明建設(shè)，我們在倡導宿舍的良好學風氛圍的同時，也要將宿舍生活藝術(shù)化視為熱愛生活的一種體現(xiàn)。 福建農(nóng)林大學 2020 學生宿舍文化節(jié)活動 策劃書 3 一、活動目的： 在創(chuàng)建和諧校園、平安宿舍的精神指導下，福建農(nóng)林大學學生宿舍文化節(jié)活動拉開序幕。在提高 同學們的動手能力，豐富同學們的課余生活的同時，也營造積極向上的生活學習氣氛，優(yōu)化宿舍人文環(huán)境，創(chuàng)建文明、高雅、舒適、和諧的宿舍環(huán)境。 福建農(nóng)林大學 2020 學生宿舍文化節(jié)活動 策劃書 4 宿舍文化節(jié)活動之裝飾大賽 活動流程 1 各學院初級選拔： 時間： 2020年 10月 25 日 —— 2020 年 11 月 12 日 由各院自律會依據(jù)自身報名情況，選擇適當時間組織評選，具體評選標準參照校大學生自律委員會擬出的評選標準。評委分組到各個參賽宿舍走訪，依據(jù)實際情況以百分制給予相應(yīng)分數(shù)。 2 各學院上報選拔名單 時間： 2020年 11月 22 日 —— 2020 年 11 月 23 日 各院自律會上報參賽宿舍的名單，同時附上宿舍簡介（ 1 份紙質(zhì)版和 1 份電子版），并提交舍標作品照片。 16： 00—— 16： 30 主持人宣布最終結(jié)果，并邀請到場領(lǐng)導、嘉賓為獲獎宿舍頒獎。 （ 2）參賽宿舍可通過裝飾地面、墻壁及天花板，或懸掛健康向上的書畫作品，擺放富有