主題環(huán)境如何創(chuàng)設ppt課件-wenkub.com
2025-05-02 22:07 本頁面
【正文】 以大班主題活動： 《 我要上小學了 》 為例 如何設計這個主題活動？ 表現(xiàn)孩子原有經(jīng)驗的活動 活動一： 我知道的小學 我見過的小學 小區(qū)里的小學 我聽過的小學 爸爸媽媽說小學 采訪哥哥姐姐 小記者報道：入學前的心情 豐富經(jīng)驗的活動 活動二：參觀小學 梳理經(jīng)驗的活動 活動三：幼兒園與小學的不同 促進孩子發(fā)展過程的活動 活動四：紅領巾 促進孩子發(fā)展過程的活動 活動五：小黃帽 促進孩子發(fā)展過程的活動 活動六：課間十分鐘 著眼于最終目標的活動 活動六：暢想我的小學生活 我會有好多文具（自理能力） 我會有新朋友（社會交往能力培養(yǎng)） 我會有各種各樣的書 活動七：我會是怎樣的小學生 回憶與梳理 目標要明確，思路要清楚、有條理（系統(tǒng)性）； 學會篩選核心價值、關鍵經(jīng)驗（目標性）； 體現(xiàn)發(fā)展性（過程性）。 整合性 ——通過多種方式和途徑開展 不僅是集體教學活動的累加，而且包括了區(qū)域活動、日常生活活動、游戲活動、家園共育等多個方面，體現(xiàn)教育方法和途徑的整合。 綜合性（系統(tǒng)性） ——超越了學科和領域 有各種學科活動，如科學活動“他們怎么保護自己”、音樂活動“水族館”、語言活動“小黃魚歷險記” …… 這些活動都與“海底世界”這個主題有一定的聯(lián)系。 收集海洋生物的資料、看有關的錄像 2 參觀海底世界 提供材料讓幼兒在建筑角嘗試搭建海底世界 將幼兒參觀海底世界的錄像反復播放給幼兒看，進一步加深印象 表演游戲：海豚表演 3 科學：各種各樣的魚 在美工區(qū)里通過繪畫、這只、拼擺、涂色等方式表現(xiàn)各種各樣的魚 吃海帶、鯧魚、鳊魚等海魚 4 科學：海洋里的生物 吃海帶、海苔、紫菜湯等海產(chǎn)品；收集各類海產(chǎn)品的包裝及食品（魷魚絲、海米等），開辦海產(chǎn)品展覽會；觀看錄像或圖片：開采石油、晾曬海鹽，談談說說海洋
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