【總結(jié)】第八單元《金屬和金屬材料》課題1金屬材料五蓮二中化學教研組教學目標1.了解金屬的共同的物理性質(zhì)2.了解金屬的性質(zhì)決定金屬的用途3.了解常見的合金(鋁合金,生鐵和鋼)4.會利用圖表知識進行歸納和解決實際問題5.能利用所學知識正確選擇和利用金屬材料知識點一幾種常
2024-11-19 11:35
【總結(jié)】第三單元自然界的水請同學們思考下列問題:為什么當人漫步在花園里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢?在靜止的水中品紅為什么會擴散呢?實驗探究1:品紅在水中的擴散一、物質(zhì)由分子、原子等粒子構(gòu)成如:水是有水分子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,汞是由汞原子構(gòu)成的現(xiàn)代科學技術(shù)已能
2024-11-18 23:26
【總結(jié)】—————第三單元自然界的水科學技術(shù)的進步證明物質(zhì)確實由微小粒子——分子、原子等構(gòu)成。想一想:這兩幅圖說明了什么?說明了分子、原子是真實存在的。?嗨!同學們,我是水分子,一個我的質(zhì)量大約是3×10-26kg,在每一滴水中我們水分子大約有1.67×1023個,我這么小,當然你們?nèi)祟愑?/span>
2024-11-19 01:52
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)你學過哪些金屬與O2的反應?實驗現(xiàn)象化學方程式活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒鎂在空氣中燃燒銅在酒精燈上加熱鐵絲在氧氣中燃燒點燃3Fe+2O2==Fe3O4發(fā)出白光,放熱,生成白色固體
2025-07-23 22:53
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料一、設(shè)計理念1、根據(jù)實際情況,對本節(jié)知識內(nèi)容進行了適當?shù)恼{(diào)整、重組,創(chuàng)造性地使用教材,著重體現(xiàn)化學學科特點。2、讓學生真正理解“從生活走進化學、從化學走向社會”的內(nèi)涵,使學生感受到化學來源于生活,認識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量化學知識,能運用所學化學知識和方法,解決實
2024-11-18 20:37
【總結(jié)】河大附中張文杰金屬材料在本單元之前,已經(jīng)學習了氧氣、氫氣和碳等幾種非金屬單質(zhì),在此處安排一單元金屬材料,使整個初中的化學教材,既有一定的非金屬元素知識,又有一些金屬元素的知識,使元素和化合物知識的內(nèi)容更加完整,這也體現(xiàn)了義務(wù)教育階段化學學習的完整性、全面性。本節(jié)內(nèi)容既銜接了前面的金屬元素方面的知識,又為下節(jié)課金屬的化學性質(zhì)做鋪墊,
【總結(jié)】原子吸收法測定重金屬原子吸收分光光度計原理及構(gòu)造儀器參數(shù)設(shè)定及性能介紹儀器使用日常維護樣品前處理方法主要內(nèi)容美國熱電SOLAARM6型原子吸收分光光度計原子吸收光譜分析(AAS)的基本原理?AAS是通過測量基態(tài)原子對共振輻射的吸收來確定被測組分濃度的分析方法?用一個與待測元
2025-06-12 18:17
【總結(jié)】東漢晚期青銅奔馬(馬踏飛燕)(鑄造于公元九五三年重40噸)滄州鐵獅子上海南浦大橋第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料金屬材料?建筑?橋梁?器械?車輛、飛機、艦艇?生活
【總結(jié)】第二章綠色化學的原子經(jīng)濟性綠色化學:利用化學原理和方法來減少或消除對人類健康、社區(qū)安全、生態(tài)環(huán)境有害的反應原料、催化劑、溶劑和試劑、產(chǎn)物、副產(chǎn)物的新興學科,是一門從源頭上、根本上減少或消除污染的化學。它的目標:化學過程不產(chǎn)生污染,即將污染消除于其產(chǎn)生之前。1綠色化學的12條原則2原子經(jīng)濟性3有機無機化學反應中的原子經(jīng)濟性探
2025-01-07 22:55
【總結(jié)】第5章金屬與礦物第一節(jié)金屬與金屬礦物北京奧運會的金牌味道真不錯哦!這些是什么?好炫啊!真氣魄!好壯觀??!這些你乘坐過嗎?這個你一定沒坐過!金屬有廣泛的用途,對于人類社會起
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】課題1原子的構(gòu)成第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子原子保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子化學變化中的最小粒子在化學反應中可以再分在化學反應中不能再分復習鞏固知識分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是:____________________________________________;在化
2024-11-18 20:39
【總結(jié)】高中《化學》新人教版選修3系列課件物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)《原子結(jié)構(gòu)》教學目標?知識與技能:?1、進一步認識原子核外電子的分層排布?2、知道原子核外電子的能層分布及其能量關(guān)系?3、知道原子核外電子的能級分布及其能量關(guān)系?4、能用符號表示原子核外的不同能級,
2025-01-09 03:00
2025-05-12 13:25
【總結(jié)】內(nèi)容大綱?原子吸收分光光度法特點?原子吸收光譜法基本原理?原子吸收分光光度計的結(jié)構(gòu)與原理?原子吸收光譜分析的定量方法?實驗技術(shù)?原子吸收分光光度法中的干擾及抑制?1.選擇性高,干擾少。共存元素對待測元素干擾少,一般不需分離共存元素。原子吸收分光光度法特點:?2.靈敏度高。火焰原子化法:10-9g/mL;
2025-01-14 10:24
【總結(jié)】第3節(jié)原子晶體與分子晶體第1課時原子晶體學習目標,原子晶體空間結(jié)構(gòu)特點及性質(zhì)。、二氧化硅等原子晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案探究整合應用第1課時課前自主學案自主學習一、原子晶體1.概念相鄰原子間以______
2024-11-11 08:45