但愿人長久教案[大全]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：但愿人長久教案[大全] 但愿人長久 一、導(dǎo)入解題 1、宋朝有位偉大的詩人，叫蘇軾。有誰了解他的？請學(xué)生說說，交流對蘇軾的了解。 今天，我們要學(xué)習(xí)的課文就和蘇軾有關(guān)。讓我們一起齊讀課題。...

2024-10-20 22:15

聽但愿人長久有感-資料下載頁

【總結(jié)】 聽《但愿人長久》有感 　　文章不是無情物，課文不僅是客觀事物的寫照，也是情感的載體，有時作者將這種情感蘊藏在字里行間，有時作者將這種情感欲言又止，這給我們留下了許多空白。我們只有挖掘出這個空...

2024-11-16 23:56

蘇教版四年級上冊但愿人長久課件5-資料下載頁

【總結(jié)】舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白：《靜夜思》)詩中月春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（王安石：《泊船瓜洲》）3．舉杯邀明月，對影成三人。(李白：《月下獨酌》)4．深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)詩中月蘇軾千里共

2024-12-05 01:23

蘇教版四年級上冊但愿人長久課件2-資料下載頁

【總結(jié)】但愿人長久蘇教版小學(xué)語文第七冊蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時他的弟弟蘇轍正在濟南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟

2024-11-15 03:55

但愿人長久教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計 但愿人長久 一、設(shè)計意圖： 《語文課程標準》倡導(dǎo)學(xué)生運用“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，提倡學(xué)生多讀書、少做題。因此，堅持以讀為本，引導(dǎo)學(xué)生...

2024-10-20 20:44

但愿人長久教案1-資料下載頁

【總結(jié)】但愿人長久教學(xué)要求：、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。，理解詞語。。，對學(xué)生進行理解性診斷與矯治，使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩詞的意蘊，激發(fā)起對祖國燦爛文化的熱愛之情。教學(xué)重點、難點：理解詩意，體會蘇軾的思親之情。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：

2024-11-21 03:50

但愿人長久教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計 　　《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標： 　　1、學(xué)會17個生字，其中田字格上面的7個只識不寫，生字組成的詞語要理解。 　　2、理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。 ...

2024-12-06 00:35

但愿人長久教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長久》教學(xué)反思 《但愿人長久》教學(xué)反思 ：一直都很欣賞蘇軾。喜歡他那猶如東北大漢敲鐵板的豪邁詞風(fēng)，更喜歡他豁達超然的初事態(tài)度。愛讀他《赤壁懷古》中那句“多情應(yīng)笑我早生華發(fā)”，似乎見...

2024-10-20 20:45

蘇教版四年級上冊但愿人長久課件2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文第七冊第一課時歡歡喜喜心緒不寧蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時侯，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個年頭了！..........第二課時生詞?埋怨

2024-12-05 01:23

蘇教版四年級上冊但愿人長久課件4-資料下載頁

【總結(jié)】安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵6、但愿人長久安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵蘇軾跟弟弟蘇轍手足深。小時候，他們倆一起讀書，一起

2024-12-04 22:26

蘇教版四年級上冊但愿人長久課件1-資料下載頁

【總結(jié)】2但愿人長久花好月圓皓月當空明月高懸歡聚一堂團團圓圓合家歡樂1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文，把描寫蘇軾情緒變化的詞找出來，用記號標一標。2、分組討論從這幾個詞中你感受到了什么。蘇軾和蘇轍兩兄弟，自小時就在父親蘇洵的指導(dǎo)下一起讀書學(xué)習(xí)，他們既是兄弟，又是詩文上的知

2024-12-04 20:34

但愿人長久教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：但愿人長久教學(xué)反思 《但愿人長久》以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）的創(chuàng)作經(jīng)過，抒發(fā)了蘇軾對弟弟的無比思念之情，以及他對世間所有離別的親人的誠摯祝愿。本課有...

2024-10-20 22:45

蘇教版四年級上冊2但愿人長久-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文第七冊寫作背景蘇軾與弟弟蘇轍(子由)自幼形影不離，手足情深。踏上官宦仕途之路后，兄弟二人的命運更緊密聯(lián)系在一起。他們的政治見解相同，也都敢于直言極諫。當兄長被一貶再貶時，弟弟也因為受牽連日子很不好過，但做弟弟的從未有過絲毫怨言。1074年，蘇軾由繁華的

2025-01-07 06:56

蘇教版國標本語文第七冊但愿人長久優(yōu)質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2但愿人長久縣三小唐秋娉綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)suīkuānɡuānchánɡshǎnɡbēiwèi雖寬官嘗賞悲慰xùzhēnɡyǐnquēmánzhé緒睜

2025-01-07 06:56

但愿人長久,千里共嬋娟。蘇軾-資料下載頁

【總結(jié)】但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎缀Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r。——張九齡記承天寺夜游蘇軾蘇軾字“子瞻”

2025-10-08 19:45

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