【正文】 JAJBJCKAKBKC1QAQAQBQBQCQCF FAF FBF FC紅 綠 黃C P（ a ） OOOQAQBQCtttCP（b）題58 59．（ 6 分）在題 59 圖所示的兩級放大電路中： CP Q A Q B Q C01234567題 58 表 邏輯狀態(tài)表8 30 （ 1）哪些元件構(gòu)成直流負反饋？說明其反饋類型。 St = 0+6 V4 Ω4 Ω1 μ FuC+–題 5 7 圖 58．（ 7 分）時序邏輯電路如題 58 圖（ a）所示。 四、簡答題 （本大題共 7小題， 共 45分） 56．（ 5 分）在題 56 圖所示 RLC 串聯(lián)諧振電路中， 已知V01 ???U? ，問： ①電路的諧振角頻率 ωo = rad/s； ②電路諧振時的電流 Io = A； ③電路的品質(zhì)因數(shù) Q = ； ④諧振時電容上的電壓 UC = V； ⑤畫出 U? 、 I? 、 LU? 、 CU? 的相量圖。 52．低頻信號發(fā)生器是泛指工作頻率范圍為 的正弦信號發(fā)生器。則當采用 OCL 電路時的最大輸出功率 Pom= ；當采用 OTL 電路時的最大輸出功率Pom= 。對于雙調(diào)諧放大器，兩個調(diào)諧回路通常需調(diào)整為 耦合。當開關 S 打開瞬間， uC（ 0+） = V， iL（ 0+） = A。 40．在題 40 圖所示電路中，等效復阻抗 Zab= Ω，總電壓與總電流的相位差為 。 電子電工專業(yè)綜合理論 試卷 B 第 Ⅱ 卷 （共 180 分） 注意事項： 1．答第 Ⅱ 卷前，考生務必將密封線內(nèi)的各項目及第 11頁右下角的座位號填寫清楚。 35．放大 —檢波式電子電壓表具有較高的靈敏度， 且 工作頻率范圍 較 寬。 31． D 觸發(fā)器一定是 CP 的上升沿觸發(fā)， JK觸發(fā)器一定是 CP 的下降沿觸發(fā)。 27．在電 路換路瞬間，電感元件 L 中的電流不能突變，但電感兩端的電壓是可以突變的。） 23．電壓源和電流源等效變換前后，電源的內(nèi)部和外部都是等效的。 D． 180186。在下列每小題中，選出一個正確答案，將答題卡上相應題號中正確答案的字母標號涂黑） 1．疊加原理只適用于 A．非線性電路 B．直流電路 C．交流電路 D．線性電路 2．在題 2 圖所示電路中， 電壓 U 為 A． 0 V B． 2 V C． 4 V D． 6 V 3 A U題 2 圖 +1 Ω4 Ω 4 Ω3 V +– 3．電容器 C1 和 C2 串聯(lián)后接在直流電路中，若 C2=2C1，則 C2 兩端的電壓 U2 是 C1 兩端電壓 U1的 A． 1/4 倍 B． 1/2 倍 C． 2 倍 D． 4 倍 4． i1 和 i2 是兩個同頻率的正弦交流電， I1=3 A， I2=4 A。 第 Ⅰ 卷 （共 120 分） 注意事項： 1．答第Ⅰ卷前，考生務必按規(guī)定要求填涂答題卡上的姓名、考試證號、考試科目等項目。 A Y0B C0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 1題 6 8 表 真 值 表 電子電工專業(yè)綜合理論 試卷 B 本試卷分第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。 22 R3 1 0 k Ω R1 1 0 k Ω1 0 k ΩR4 R2 1 0 0 k Ω R52 0 k Ω R66 0 k Ωuo 1uo 2uouiA1 A2 題 67 圖 68．（ 9 分）某汽車駕駛員培訓班進行結(jié)業(yè)考試，有三名評判員，其中 A 代表主評判員， B 和 C代表副評判員。求： （ 1）電路總復阻抗 Z； （ 2）求電路總電流 I? （ 3）求 R2 上的電壓 R2U? ； （ 4）求電路總有功功率 P。 （ 1）在空框內(nèi)填上適當?shù)碾娐访Q； （ 2）若時標信號的周期 TC = 1ms，計數(shù)值 N =20，則被測信號的周期 TX 多大？ （ 3）被測信號輸入計數(shù)器后先分頻，這種方法叫什么測量法？其目的是什么？ 晶 振 電 路 分 頻 電 路 時 間 閘 門 計 數(shù) 電 路輸 入 通 道 分 頻 電 路 邏 輯 控 制TXTC21 題 61 圖 62．（ 8 分）題 62 圖（ a）標明了 4 個行程開關的初始位置，工作臺 A由電機 M1 控制，工作臺B由電機 M2 控制，題 62 圖（ b）、（ c）為兩臺電機的主電路和控制電路。C PQ0Q1Q2OOOQ0Q1Q2tttC P（ a） （ b） 題 58 圖 C PQ2Q1Q001234567題 58 表 邏 輯 狀 態(tài) 表 59．（ 5 分）對于理想的集成運算放大器，請回答： （ 1）輸入阻抗 ri 為多少？ （ 2）輸出阻抗 ro 為多少 ？ （ 3）頻帶寬度 BW為多少？ （ 4）開環(huán)電壓放大倍數(shù) Audo 為多少？ （ 5）共模抑制比 KCMR為多少？ 60．（ 8 分）采用 伏安法測電阻的 電 原理圖如題 60 圖所示 。已知信號源的 Us=160V，內(nèi)阻 Rs=800Ω，變壓器的一次繞組匝數(shù) N1=1000，二次繞組匝數(shù) N2=100，試問： （ 1）變壓器的初級輸入阻抗 Z1 是多少歐姆？ （ 2）變壓器的初級繞組的電流 I1 是多少安培？ （ 3）揚聲器獲得的功率是多少瓦？ i1 N1 N2 Rs RL us i2 u1 u2 題 57 圖 58． （ 8 分） 時序邏輯電 路如題 58 圖（ a）所示，設初始狀態(tài)為 000。 55．有一臺鼠籠式異步電動機，其額定功率為 40 kW，額定轉(zhuǎn)速為 1450 r/min，則該電動機的額定轉(zhuǎn)差率為 ，額定轉(zhuǎn)矩為 N 52． 用 一塊有效值 電壓表測量 某三角波電壓時 ， 讀數(shù)為 20 V。 49．（ 27） 10=（ ） 2=（ ） 8421BCD。 45．某場效應管的轉(zhuǎn)移特性曲線如題 45 圖所示，該場效應管的類型為 ，其夾斷電壓 PU = V。已知每相負載阻抗為 Z=6+j8Ω，則負載上的相電壓為 V，線路中的線電流為 A。 40．在題 40 圖所示電路中，等效復阻抗 Zab = Ω；總電壓 u 與總電流 i 的相位差為 。 江蘇省 2020 年普通高校對口單招文化統(tǒng)考 電子電工專業(yè)綜合理論 試卷 第 Ⅱ 卷 （共 180 分） 注 意事項： 1．答第 Ⅱ 卷前，考生務必將密封線內(nèi)的各項目及第 11頁右下角的座位號填寫清楚。 35．用示波器測量信號頻率時，為方便讀取周期，通常需 將“ X 軸增益（ time/div） ” 微調(diào)旋鈕調(diào)節(jié)到中間位置左右 。 31．乙類功率放大電路和甲類放大電路一樣，輸入信號愈大失真愈嚴重，輸入信號小時，不產(chǎn)生失真。 27．如果儲能元件（ L 或 C）換路前沒有儲能，那么在換路瞬間，電容器相當于短路，電感相當于開路。 ） 23．線性電路中的電壓、電流和功率，均可直接利用疊加定理進行計算。amp。在下列每小題中，選出一個正確答案，將答題卡上相應題號中正確答案的字母標號涂黑） 1．在題 1 圖所示電路中， I 為 A． 1 A B． 1 A C． 2 A D． 5 A 2．在題 2 圖所示電路中，當理想電流源單獨作用時， I=2A，那么當理想電流源與理想電壓源共同作用時， I 應為 A． –1A B． 1A C． 2A D． 3A 3．在勻強磁場中，原來通電導線所受的電磁力為 2N，若導線的長度減少為原來的一半，而電流增加到原來的兩倍，這時通電導線所受的電磁力為 A． B． 2N C． 4N D． 8N 4．某電感線圈（可等效為 RL 串聯(lián)電路）如題 4 圖所示。 第 Ⅰ 卷 （共 120 分） 注意事項： 1．答第Ⅰ卷前，考生務必按規(guī)定要求填涂答題卡上 的姓名、考試證號、考試科目等項目。 江蘇省 2020 年普通高校對口單招文化統(tǒng)考 電子電工專業(yè)綜合理論 試卷 本試卷分第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。 ②人類具有思想意識，他能明辨善惡，并在他的行為中作出選擇。 有些人快樂地施與，這快樂就是他們的回報。 七、描寫 （ 10 分） 150 字左右的篇幅，描寫一個令你印象深刻的場景，要求恰當使用兩種以上的修辭格。 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?？蓱z辜負好韶光 ,于國于家無望。 四、簡答題 （共 2 小題，每小題 6 分，共 12 分） 無故尋愁覓恨 ,有時似傻如狂。 《秋聲賦》借助奇妙的比喻，賦予秋聲鮮活的形象，真正做到了“狀難寫之景，如在 眼 前；含不盡之意，見于言外。有《昌黎先生集》 。浙江仁和（今浙江杭州）人。有《臨川先生文集》。 B.《竇娥冤》是元代傳奇作品的代表作。 《歸園田居》 陶淵明 漢 ，相逢何必曾相識。 屈原痛心楚懷王的聽力受到嚴重損傷。 鄭國人讓我掌管都城北門的鑰匙。⑤，⑥。 ，屬于倒裝句的一句是 。 ，不是判斷句的一句是 A．當立者乃公子扶蘇。 ，沒有詞類活用的一句是 。 ，沒有使動用法的一句是 。 ，何哉？ 32．下列各句中，沒有使用通假字的一句是 ，一時收禽。 ． 后諸侯共擊楚。） ，毋 內(nèi) ． 諸侯（ n224。 D．課文 聯(lián)想豐富，涉及歷史、地理、經(jīng)濟、文化等方面的知識，使文章的主旨得到了充分的表現(xiàn)。 D． 西部對于華夏子孫的恩澤是難以說盡的，眼下，西部大開發(fā)已經(jīng)成為媒介的一個宣傳熱點，接下來的事情是腳踏實地去干，干出實實在在 的業(yè)績來。 26． 下列 對西部大開發(fā)的重要戰(zhàn)略意義的認識，不能體現(xiàn)作者認識的一項是 A． 開發(fā)西部，治理西部，養(yǎng)護西部，是中華民族的“飲水思源”工程。 25．對慈禧“ 回京后還時時想起這個窩窩頭”的細節(jié)理解正確的一項是 A．慈禧在西部真正體會到了西部人民的痛苦生活，因而對人民的疾苦充滿了關切之情 。 24．對選文內(nèi)容 理解不正確的一項是 A．紅軍經(jīng)過 兩萬五千里長征，在西部扎下根來，經(jīng)過休養(yǎng)生息，最終奪取了革 命勝利 ?；仡欀袊敶锩?，想當年蔣介石殺氣騰騰，對紅軍連續(xù)發(fā)起五次大圍剿，急欲一舉消滅之。慈禧在逃難路上餓急了，饑不擇食吃了一個窩窩頭，后來回京后還時時想起這個窩窩頭，過些日子就嚷嚷要嘗一口，這可能是西部留給她的難忘印象。西部擁有寬闊的胸懷、博大的包容精神。 C. 課文的字里行間滲透著作者對包身工的深切同情，對帶工老板及民族資本家的滿腔怒火，對包身工制度的深惡痛絕，以及對美好社會到來的期盼與堅信。 C．報告文學以生活中的真人真事為表現(xiàn)對象，可適當?shù)乃囆g(shù)加工，但不允許虛構(gòu)。 D．“懶蟲”加引號，表示她們并不是“懶蟲”，只是工作太累，實在起不來。 D．選文體現(xiàn)了 課文寫作上的一個突出特點，就是點面結(jié)合。所以，除了 “ 帶工 ” 老板、老板娘、他們的家族親戚和穿拷綢衣服的同一 職務的打雜、“請愿警”等之外，這工房區(qū)域的墻圈里面，住著二千個左右衣服破爛而專替別人制造紗布的 “ 豬玀 ” 。手腳瘦得像蘆柴棒一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當了她的名字。 ②那男子虎虎地向起身慢