【正文】 其中， S、 W是內部因素， O、 T是外部因素。在實施的過程中，還要對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂，從而使得規(guī)劃更加符合自身情況和社會需求，讓它變得更加行之有效。這樣會讓你比大多數(shù)人擁有更多的成就。我們的惰性幾乎可能以任何形式發(fā)作。我們選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。 職業(yè)發(fā)展目標以自己的最佳才能、最有性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)而設定。 有人說：“我的目標是成為優(yōu)秀的人力資源工作者” ，這也不是目標，僅是職業(yè)發(fā)展方向而已。 其次，新經(jīng)濟形勢下，一些企業(yè)將裁員，這些裁員中有學歷有就業(yè)經(jīng)驗者的再次就業(yè)也將擠占部分新增崗位。針對這種現(xiàn)象，首先，我們建議學生剛畢業(yè)定位不要太高。新 《 勞動合同法 》 規(guī)定，如果用人單位一旦發(fā)現(xiàn)員工在求職簡歷中含有虛假，夸大的內容，就可以不需支付任何賠償將其辭退。許多人還是像以往一樣把工作難找歸為是工作崗位太少，就業(yè)人太多導致。 美國英特佩斯控制系統(tǒng)有限公司上海負責人路小華告訴記者說：“人才難求，很多公司都是不惜重金聘請人才的。許多大學生對新 《 勞動合同法 》 規(guī)定的一些主要條款都不是很清楚，大部分學生只是聽說企業(yè)以后不能隨便辭退員工了。 5）具有較強的動手能力和創(chuàng)業(yè)意識：許多用人單位在招聘畢業(yè)生時，總希望畢業(yè)生動手能力強，并具有一定的工作能力和經(jīng)歷。而對那些最大的追求是實現(xiàn)個人價值，或剛到就業(yè)單位稍不順心就“跳槽”者則表示極大的不滿。只有對環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使職業(yè)生涯規(guī)劃具有現(xiàn)實意義。 三、評估環(huán)境 評估環(huán)境相當于外在條件評估。自我評估的目的是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己才能對自己的職業(yè)發(fā)展做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。職業(yè)生涯環(huán)境的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。 微觀環(huán)境 綜合眾多用人單位的招聘條件，可以看出具有下列素質和條件的畢業(yè)生受到用人單位的歡迎。 3）具有吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神：用人單位十分看重畢業(yè)生是否具有吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。 6）具有團結協(xié)作的團隊精神：現(xiàn)代社會越來越需要依靠集體智慧和力量，越來越需要發(fā)揮團隊協(xié)作精神。而對于有些企業(yè)在招人時為什么延長合同期也不是很了解。我們公司招聘進來的每一個員工都要到美國總公司接受培訓，所以員工如果很快就走的話，公司損失會很大。 上海外國語大學大四畢業(yè)生許國芳剛和上海洪洪壓鑄有限公司簽了三年的合同。 這對于那些在學校沒有好好學習的大學生來說，僥幸心理和碰運氣就不那么容易了，而且他們也不敢隨便在簡歷上填寫自己的信息了。對于新 《 勞動合同法 》 ，大部分學生都不是很了解，這需要在學生中進行普法教育