最新20xx年高考政治總復(fù)習(xí)-第三單元-中華文化與民族精神-第七課-我們的民族精神課時習(xí)題3-wenkub.com
2025-04-29 00:52 本頁面
【正文】 這是個不容易修煉的境界，想必這樣的人也是閱人無數(shù)才修道至如此的氣場。事實(shí)也的確如此，一個高級人力資源主管一定是那種業(yè)務(wù)精通的同時又具備廣博的知識和閱歷，人際關(guān)系圓潤，隨機(jī)應(yīng)變，八面玲瓏的人物。 除了在這個人入職之日為他建立檔案，還應(yīng)為他做一個全方位介紹公司情況的orientation，這樣能幫助員工更快進(jìn)入工作角色，更好地熟悉公司環(huán)境、各項(xiàng)政策制度、甚至是企業(yè)文化和非正式組織中的信息。他們能優(yōu)雅地和別人激烈地談判，爭取利益最大化卻不傷和氣；能在明爭暗斗、勾心斗角的復(fù)雜名利場中泰然處之，自如地平衡得與失、進(jìn)與退的砝碼；能始終保持著迷人的笑容游走在各色人群中間，卻讓人看不出她蒙娜麗莎般的笑容背后藏著怎樣的心思?！爸鞴堋边@個詞，英文中很多被譯為“generalist”,有：具有多方面知識和技能的通才的意味。通常情況下，一個正式入職的員工檔案里至少需要以下資料： 個人簡歷、公司招聘過程中的一系列記錄、勞動合同、保密協(xié)議、學(xué)歷及學(xué)位證復(fù)印件、各種資格證書和獎狀復(fù)印件、身份證復(fù)印件、原單位離職證明、護(hù)照及簽證復(fù)印件、照片等，其他材料因具體單位的要求不同而異；若是實(shí)習(xí)生，則資料可以簡單些：實(shí)習(xí)協(xié)議、保密協(xié)議、學(xué)生證復(fù)印件、身份證復(fù)印件、簡歷、公司招聘過程中的一系列記錄等。這種不良習(xí)慣肯定不能要。同學(xué)們應(yīng)該珍惜并支配好屬于自己的每一秒有效時間。學(xué)習(xí)是一件十分辛苦的事，學(xué)問是苦根結(jié)出來的甜果。 第二、要立志。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，是我們邁向成功的第 一步。但是期中考試畢竟是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)該奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗后不進(jìn)行自我反思總結(jié)，失敗后不進(jìn)行自我批評，失敗后，不進(jìn)行，檢查自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。首先，請?jiān)试S我代表全體教師，對在本次考試中受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些在本次考試中沒有受到表彰，但在成績上取得了進(jìn)步的同學(xué)。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，積極主動地去嘗試、學(xué)習(xí)和探索，去謀求個體潛能的充分發(fā)揮。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)該掌握的知識，自習(xí)時間是不夠的，更何況我們要提高自己、補(bǔ)回過去的欠缺呢?按說什么時候玩不可以啊，現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了，不能給人的感覺是百無聊賴。 聯(lián)想到自習(xí)課，自己不抓緊時間自學(xué)，是在浪費(fèi)時間。我們學(xué)習(xí)的目的，是為讓我們走上社會、適應(yīng)社會。一些學(xué)生總是在上課時間說話，自己不學(xué)，還影響別人學(xué)習(xí)，他們是沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我沒重視自己學(xué)習(xí)，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間?；叵肫饋硎亲约翰粚??！ ∵@次段考，猶如看了一場學(xué)生電影，讓我感受到懂得自己的不足和完美之處的樂趣，也讓我在以后的學(xué)習(xí)道路上有了前進(jìn)的目標(biāo)，這次段考，值了！ 班級學(xué)生段考總結(jié)與反思2 考試后，我認(rèn)真地檢查自己的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，感到和老師的要求相比，還有很大的差距。只是大略地瀏覽了一下，對“命懸一線”的歷史成績，有一絲“窘迫不安”的感受，必須要在期考前及時復(fù)習(xí)，要復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，一般不再范圍之內(nèi)的稍稍瀏覽即可，所以，這是嚴(yán)重問題之三。秀的分?jǐn)?shù)線上，但與中等分?jǐn)?shù)只相差幾分，如果再有一點(diǎn)錯誤，可能與優(yōu)秀擦肩而過。(本題具有開放性，考生作答只要圍繞主題，言之有理均可酌情給分)【解析】 本題以中小學(xué)教材將“8年抗戰(zhàn)”改為“14年的零抗戰(zhàn)”為話題，從文化生活角度設(shè)置相關(guān)問題。②將“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”，有利于加強(qiáng)愛國主義教育，提高全民族綜合素質(zhì)；有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力，不斷增強(qiáng)我國國際競爭力；有利于堅(jiān)持社會主義道路，為中華民族的生存發(fā)展強(qiáng)基固本。12．A 【解析】 本題考查民族精神的時代特征。雷鋒精神是對民族精神和時代精神相結(jié)合的產(chǎn)物，但不是二者的總和，④觀點(diǎn)錯誤。①④均沒有正確揭示題中的觀點(diǎn)，與題意無關(guān)。弘揚(yáng)中國精神有利于鼓舞人們，為實(shí)現(xiàn)中國夢提供正能量，凝聚強(qiáng)大精神力量，為國家富強(qiáng)提供精神動力，②④符合題意。7．C 【解析】 材料反映的是中華民族精神在革命、建設(shè)和改革的各個時期都得到了發(fā)展，具有鮮明的時代性和先進(jìn)性，②④符合題意。6．A 【解析】 在大災(zāi)難面前中國人的抗?fàn)幒途融H說明了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神已積淀為一種內(nèi)在氣質(zhì)，A正確。文化與
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