【總結(jié)】【知識(shí)準(zhǔn)備】生物膜的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)特點(diǎn):功能特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性具有選擇透過性,什么樣的不能過?、氨基酸、核苷酸及一些離子是細(xì)胞需要的嗎?為什么不能通過人工脂雙層呢?一樣嗎?問題探討:觀察圖思考:第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>
2025-08-05 09:54
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?脂溶性物質(zhì)什么分子能通過人工合成的脂雙層膜?什么分子不能通過人工合成的脂雙層膜?問題探討脂溶性物質(zhì)問題探討圖中葡萄糖是不能通過脂雙層的,但細(xì)胞卻需要不斷補(bǔ)充葡萄糖以提供能量,也就是說葡萄
2025-04-30 02:05
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?2、葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但是小腸細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,對(duì)此該如何解釋?擴(kuò)散現(xiàn)象:一種物質(zhì)從相對(duì)高濃度區(qū)域移動(dòng)到低濃度區(qū)域的過程,稱為擴(kuò)散一、被動(dòng)運(yùn)輸:物質(zhì)順濃度梯度的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞
2025-03-04 11:40
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞與胞吐作用物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?離子泵和協(xié)同運(yùn)輸?胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?脂雙層的不透性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白?被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸?脂溶性越高通透性越大,水溶性越高通透性越?。?非極性
2025-05-05 02:20
【總結(jié)】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸曹莊中學(xué)李成鵬知識(shí)目標(biāo):1、血液的組成,血漿的主要功能,三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、數(shù)量和功能;2、動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn);3、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生理功能。4、血液循環(huán)的途徑及動(dòng)脈血和靜脈血的轉(zhuǎn)換能力目標(biāo)
2025-05-03 05:31
【總結(jié)】Chapter5MembraneTransportMechanismsLOW?除了脂溶性分子和小的不帶電荷的分子能夠以簡(jiǎn)單擴(kuò)散的方式直接通過脂雙層,脂雙層對(duì)絕大多數(shù)分子是高度不通透的,需要特殊的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的參與。?活細(xì)胞內(nèi)外的離子濃度是明顯不同的。內(nèi)外濃度的差別主要由兩種機(jī)制調(diào)控。一是取決于一套特殊的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的活性,二是取決于質(zhì)
2025-03-22 06:00
【總結(jié)】Chap3.細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?離子和小分子的跨膜運(yùn)輸?生物大分子和顆粒物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谝还?jié)、離子和小分子的跨膜運(yùn)輸?細(xì)胞質(zhì)膜具有選擇性地進(jìn)行物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)和離子濃度的平衡及滲透壓平衡的能力。?膜對(duì)物質(zhì)的通透性由物質(zhì)本身的性質(zhì)和膜的結(jié)構(gòu)屬性共同決定。小分子和離子跨膜運(yùn)輸?shù)幕?/span>
2025-05-03 01:53
【總結(jié)】教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析A教學(xué)理念A(yù)教學(xué)理念教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?往清水中滴一滴藍(lán)墨水,清水很快就變成藍(lán)色了,這就是液體的擴(kuò)散?綜上所述,物質(zhì)分子由高濃度區(qū)域往低濃度區(qū)域移動(dòng),直到均勻分布的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散。想一想??前面我們學(xué)習(xí)的水分子進(jìn)出細(xì)胞是一種擴(kuò)散嗎?你的理由是什么??是一種擴(kuò)散,因?yàn)樗肿涌偸怯蓡挝惑w積水分子數(shù)多的往單位體積水分子數(shù)少的
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街v授者:陳宇鳳授課對(duì)象:高二級(jí)學(xué)生脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質(zhì)不能通過?自由擴(kuò)散特征:順濃度梯度運(yùn)輸
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健駨娜菡f課生物膜是一種選擇透過性膜,它的選擇性是與其結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的,那生物膜的這種選擇性功能是如何實(shí)現(xiàn)的呢?,一是小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸,要求學(xué)生理解這三種方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),主要從膜兩側(cè)的濃度差、是否需要載體、是否需要消耗能量、,包括胞吞和胞吐,這部分內(nèi)容和前面所學(xué)的“分泌蛋白的合成和運(yùn)輸”有關(guān)聯(lián)的地方,同時(shí)這又是對(duì)
2025-08-04 18:23
【總結(jié)】:會(huì)識(shí)別三中血細(xì)胞。。3、概述血液循環(huán)。4、了解四種血型、輸血原則、血量和輸血的常識(shí)。目標(biāo)一:血液成分,三種血細(xì)胞1、在新鮮血液中加入抗凝劑,血液會(huì)出現(xiàn)分層的現(xiàn)象:上層淡黃色的是(),中間白色的部分是(),下面暗紅色的是()。
2025-01-05 03:57
【總結(jié)】1醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)(MedicalCellBiology)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)教研室李元杰講師第四章第四節(jié)?細(xì)胞膜與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)3跨膜運(yùn)輸(氣體、離子、小分子)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式膜泡運(yùn)輸(大分子、顆粒物質(zhì))細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外膜蛋白膜蛋白
2025-05-05 04:10
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸MEMBRANETRANSPORT內(nèi)容提要?第一節(jié)、被動(dòng)運(yùn)輸?一、簡(jiǎn)單擴(kuò)散?二、協(xié)助擴(kuò)散?第二節(jié)主動(dòng)運(yùn)輸?一、鈉鉀泵?二、鈣離子泵?三、質(zhì)子泵四、ABC轉(zhuǎn)運(yùn)器五、協(xié)同運(yùn)輸?shù)谌?jié)、膜泡運(yùn)輸?shù)幕靖拍钜弧⑼淌勺饔枚?、胞飲作用三、外排作?/span>
2025-01-15 01:59
【總結(jié)】第二講:運(yùn)輸方式及業(yè)務(wù)本章要點(diǎn)???3路上運(yùn)輸水上運(yùn)輸航空運(yùn)輸管道運(yùn)輸公路運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸內(nèi)河運(yùn)輸海洋運(yùn)輸沿海運(yùn)輸近洋運(yùn)輸遠(yuǎn)洋
2025-05-12 13:32