【正文】 嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為； ⑥班主任總結(jié)：青少年是祖國的未來，是跨世紀(jì)的接班人。他為了滿足自己的欲望，發(fā)展到勒索、搶劫小學(xué)生的錢物。三、活動(dòng)程序：活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)對象1發(fā)言 主持人2模擬法庭 同學(xué)3案例分析 主持人，同學(xué)4總結(jié) 班主任四、具體內(nèi)容：1． 主持人發(fā)言：同學(xué)們：正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，我們共同生活在同一個(gè)圈子里，就應(yīng)當(dāng)遵循圈子里的規(guī)則，也就是要做到知法、守法、護(hù)法。司法機(jī)關(guān)對未成年中學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。 16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。 村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。（四）學(xué)會(huì)斷案？周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家。 隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。 B 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為 D 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事（6）在加強(qiáng)來自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(ABCD)A 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識 A 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定B 貫徹國家的教育方針對這一案例的正確說法是(BD)A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系D、國家保護(hù)公民受教育的權(quán)利(3) 青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)A 青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù) D、特殊援助 C、 社會(huì)保護(hù)這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)A、 家庭保護(hù)未滿16周歲的我國公民B、可見保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（√）（3）為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。方法： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。 小結(jié)：（用課件小結(jié)）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)重要道理：制定未成年人保護(hù)法的必要性。第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。憲法規(guī)定?quot。第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。所以，制定關(guān)于保護(hù)青少年的專門法律，就顯得尤為重要。從這方面來說，也必須加強(qiáng)立法，約束青少年的行為。 據(jù)公安部調(diào)查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。 浙江省少管所調(diào)查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。包括如下內(nèi)容：家長、監(jiān)護(hù)人對孩子粗暴對待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會(huì)上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。此外教師還可以在課前布置一個(gè)探究活動(dòng)，要求學(xué)生到學(xué)校、圖書館、法院或者上網(wǎng)調(diào)查近年來本校、本地區(qū)范圍內(nèi)侵害未成年人合法權(quán)益的典型案例或事例，已備課上使用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 結(jié)合個(gè)人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動(dòng)中調(diào)查了解到的典型事例對“青少年的健康成長離不開法律”，特別是對“我國頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的認(rèn)識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。 2. 青少年犯罪的十大征兆 1) 對學(xué)習(xí)不2) 感興趣，3) 學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，4) 不5) 按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，6) 考試時(shí)進(jìn)行抄襲，7) 對考試結(jié)果不8) 以為然，9) 留級也無所謂；10) 對事物的興趣開始變化，11) 勞動(dòng)懶散，12) 上課思想不13) 集中，而14) 對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；15) 經(jīng)常遲到、早退、曠課，16) 厭惡學(xué)校生活，17) 這種孩子如果與校外的不18) 法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，19) 就會(huì)越來越不20) 愿意回家：21) 心理方面有變化，22) 如精神恍惚，23) 情緒波動(dòng)，24) 舉止反常，25) 心神不26) 定，27) 東張西望； 28) 對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，29) 甚至懷有敵意，30) 惡語頂撞，31) 有時(shí)給教育者出難題，32) 看笑話；33) 對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同34) 情和包庇甚至效仿有劣跡或不35) 法行為的人，36)把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)； 37) 原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，38) 如從早起變成睡懶覺，39) 從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉?0) 修邊幅甚至骯臟，41)或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；42) 道德品質(zhì)起了變化，43) 如從誠實(shí)變成愛撒謊，44) 愛說空話、大話、假話，45) 從謙虛變成傲慢，46) 從斯文變成野蠻，47) 喜歡逞能，48) 從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野，49) 或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而50)背后卻胡作非為；51) 結(jié)交不52) 三不53) 四的人，54) 或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，55) 或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，56）或三五成群出入公共場所，57) 惹是生非，58) 遇事便大打出手，59) 惟恐天下不60) 亂；61) 過分追求物質(zhì)享受，62) 染上了一些成年人的不63) 良行為習(xí)慣，64) 如抽煙喝酒等。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個(gè)副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時(shí)，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場抓獲。趕來的警察識破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達(dá)1000多元。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么？ 答案：不正確（五）社會(huì)實(shí)踐 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣?huì)調(diào)查。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的決定。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 答案：違法 ？ 村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個(gè)說法。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。 案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。 觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家。老板付給他們工資，說不上老板違法 D 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事（6）在加強(qiáng)來自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(ABCD) A 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識 B 要維護(hù)自身的合法權(quán)益 C 要提高自我保護(hù)的能力 D 要依法自律（7）老師對學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(ABC) A 違法行為 B 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為 C 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 D 嚴(yán)格要求，不違法（二）正確對待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。人民法院依法判處金某死刑。（） （5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（） （2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。 同學(xué)們，請自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做網(wǎng)絡(luò)文明的守護(hù)者和傳播者！ 四、總結(jié) 綜上所述，教訓(xùn)是慘痛的，青少年的法制教育刻不容緩，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該積極響應(yīng)中央的號召，根據(jù)教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央近日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，自覺主動(dòng)接受法制教育，做到懂法、知法、守法、護(hù)法，成為一個(gè)真正對社會(huì)有所作為的人。 要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。在校內(nèi)上網(wǎng)，為了杜絕和避免賬號被盜用，用戶應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： ，可盡早判斷賬號是否被盜； ，不應(yīng)采用生日、學(xué)號、電話號碼等數(shù)字信息作為密碼，密碼應(yīng)包含字母、特殊字符和數(shù)字，長度在68位； ； ，要特別注意賬號及密碼安全，切勿保存密碼，離開時(shí)關(guān)閉瀏覽器。該生盜用他人上網(wǎng)賬號，致使他人經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百元，并嚴(yán)重破壞了正常的網(wǎng)絡(luò)秩序。生活中難免有點(diǎn)磕磕碰碰，互相禮讓也就過去了，實(shí)在過不去了，也應(yīng)通過正常途徑加以解決。2001年10月7日晚飯時(shí)間，該生在深圳大學(xué)荔山餐廳一樓與管理學(xué)院學(xué)生李＊＊發(fā)生爭執(zhí)，其后，張＊出手打了對方。所以在此，我衷心希望有這方面想法和行為的同學(xué)不要抱僥幸心理，天網(wǎng)恢恢，是逃不過法眼的。鑒于該生事發(fā)后對自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討，根據(jù)《深圳大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例（修訂稿）》第八條的有關(guān)規(guī)定，決定給予付＊留校察看處分。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，需要提高自我防范能力。當(dāng)前，青少年違法犯罪問題仍然比較突出。 加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，是引導(dǎo)和保障青少年健康成長的重要保證。法律素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，是我國教育面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來，進(jìn)行的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的重大改革。江澤民總書記要求，“要經(jīng)常地在學(xué)生中開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。 加強(qiáng)青少年法制教育，是保證國家興旺發(fā)達(dá)的基本要求。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有利于引導(dǎo)、保障和促進(jìn)青少年的健康成長，是一項(xiàng)民心工程，德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。因?yàn)橐鰧W(xué)問，首先要學(xué)會(huì)“做人”，懂法守法是“做人”的底線。搶劫物品多為隨身聽等小件物品，也有手機(jī)。學(xué)生主要集中在職高、寄宿學(xué)校。成年犯罪中早年發(fā)生犯罪的比成年后開始犯罪的多七倍。8月中旬，朝陽分局連續(xù)打掉兩個(gè)騎摩托車搶奪作案的犯罪團(tuán)伙，抓獲7名犯罪嫌疑人，破獲騎搶案件24起，被抓獲的7名犯罪嫌疑人中有6人不滿16歲，有2人是在校學(xué)生。對這樣的未成年犯罪人群，在嚴(yán)肅審判的同時(shí)，還要幫助他們進(jìn)行深刻反思，使他們能鼓起勇氣重新面對美好人生。 據(jù)了解，小明只有小學(xué)文化。 （2） 青春的代價(jià)，（3） 驚醒夢中人 案例3：警鐘為誰而鳴（略） 啟示三： (三) 對青少年犯罪原因的分析： （四）“無規(guī)矩不成方圓”，社會(huì)需要法律，我們呼喚法制。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌?！胺ā卑殡S著我們成長主題班會(huì)教案 法制教育的意義：