【正文】 是世界上的一個(gè)奇跡。（閉關(guān)鎖國(guó)政策）影響①積極方面，它對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)起過(guò)一定的自衛(wèi)作用。南京的絲織業(yè)后來(lái)居上。第43課 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固1． 與西藏的關(guān)系時(shí)間：順治帝時(shí)事件1：冊(cè)封達(dá)賴?yán)铩喽U額爾德尼事件2:1727年，雍正帝設(shè)立駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。發(fā)展：1683年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣?；侍珮O（清太宗）皇太極的措施：①重視發(fā)展生產(chǎn)②改革內(nèi)政③注意選拔人才④改女真族名為滿洲⑤改國(guó)號(hào)為清1644年，清軍入關(guān)，遷都北京，逐步建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。鄭和下西洋與歐洲航海家的遠(yuǎn)航活動(dòng)相比：①時(shí)間早②次數(shù)多③規(guī)模大④范圍廣評(píng)價(jià)鄭和下西洋：是世界航海史上偉大的壯舉。②客觀因素，宋元以來(lái)，我國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)，能造出巨大的海船。意義：①鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。（明朝君主集權(quán)高度強(qiáng)化的表現(xiàn)）⑤遷都北京，加強(qiáng)對(duì)北方的控制。評(píng)價(jià)：①好的方面，八股取士是一種標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的考試制度，是一種選拔人才的好方法。在地方，撤銷行中書(shū)省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄與軍政。代表人物和代表作：1. 北宋郭熙、北宋宋徽宗、北宋李公麟2. 北宋張擇端《清明上河圖》（描繪了北宋東京的繁華景象）3. 元代趙孟頫的《秋郊飲馬圖》，人們稱頌他的畫(huà)為“神品”。代表作《破陣子赤壁懷古》（2） 李清照：號(hào)易安居士，生活在兩宋之交。2． 沈括和郭守敬1. 沈括時(shí)間：北宋時(shí)期身份：科學(xué)家著作：《夢(mèng)溪筆談》貢獻(xiàn)：①創(chuàng)制了“十二氣歷”②記載了畢升的印刷術(shù)③最早開(kāi)始使用“石油”這一名詞2. 郭守敬時(shí)間：元代身份：天文學(xué)家、水利專家著作：《授時(shí)歷》貢獻(xiàn)：主持開(kāi)鑿?fù)ɑ莺?． 司馬光和《資治通鑒》時(shí)間：北宋身份：史學(xué)家著作：《資治通鑒》體裁：編年體通史內(nèi)容：戰(zhàn)國(guó)——五代地位：全書(shū)取材廣泛、敘事明晰、文筆生動(dòng)，對(duì)研究古代歷史有重要的參考價(jià)值。2. 指南針：歷史：司南（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）→羅盤針（北宋）→指南針（宋朝）意義：為世界航海事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。④唐朝以來(lái)，定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人與漢、蒙、畏兀兒等族逐漸融合，形成了一個(gè)新的民族——回族。③元朝疆域遼闊。⑥設(shè)立行省制度，在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，在西藏地區(qū)設(shè)立宣政院，從此西藏地區(qū)正式歸屬中央政府管轄，在琉球設(shè)澎湖巡檢司，加強(qiáng)對(duì)琉球的管轄?！墩龤飧琛罚┐胧孩僦匾暟l(fā)展農(nóng)業(yè)，禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場(chǎng)。（人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。②人民渴望統(tǒng)一安定。民族：蒙古族。（原因：①宋朝商業(yè)發(fā)達(dá)。4． 行主要交通工具：牛車、驢車、轎、舟船、驢、騾。3． 住表現(xiàn)：①老百姓的住房比較簡(jiǎn)陋，多為低矮的茅屋。②南方人主食為米食，多吃魚(yú)肉。②體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽。3． 商業(yè)城市：開(kāi)封（東京）、杭州（臨安）表現(xiàn)：無(wú)時(shí)間限制、無(wú)地域限制海外貿(mào)易商港：廣州、泉州等海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)：市舶司4． 紙幣的出現(xiàn)時(shí)間：北宋前期地點(diǎn)：四川地區(qū)貨幣：交子（北宋）、會(huì)子（南宋）影響：有利于商業(yè)的發(fā)展解決的問(wèn)題：解決了攜帶上的困難第35課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌1． 衣表現(xiàn)：①統(tǒng)治者由節(jié)儉到奢侈。代表：浙江哥窯冰裂紋瓷器。⑤茶樹(shù)栽培有了很大發(fā)展。1． 農(nóng)業(yè)表現(xiàn)：①引進(jìn)了占城稻。③南方自然條件優(yōu)越。②增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)。④吸收外來(lái)文化。6． 樂(lè)舞特點(diǎn)：大量吸收了西域各族和周邊各國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)舞，再加以創(chuàng)新，呈現(xiàn)出氣勢(shì)恢宏、風(fēng)格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈的盛世特色。成就：為后世開(kāi)辟了寫意畫(huà)的先河。字體：柳體榮譽(yù)：后人將柳書(shū)和顏書(shū)并稱“顏筋柳骨”。代表作：“三吏”（《潼關(guān)吏》、《新安吏》、《石壕吏》）、“三別”（《無(wú)家別》、《新婚別》、《垂老別》）3. 白居易（生活在唐朝中期）：風(fēng)格：直白如話，通俗易懂。3． 詩(shī)歌總體概況：唐詩(shī)內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，才華橫溢的詩(shī)人層出不窮。特點(diǎn)：便于交通，減輕壓力。5． 唐與印度（天竺）的關(guān)系時(shí)間：貞觀初年地點(diǎn)：長(zhǎng)安→天竺事件：玄奘西行經(jīng)歷：在佛教最高學(xué)府那爛陀寺學(xué)習(xí)，成為著名的佛學(xué)大師。②新羅仿唐朝建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏。②文化上，參照漢字創(chuàng)造了日本文字。四．冊(cè)封皇帝冊(cè)封民族冊(cè)封番號(hào)民族祖先唐玄宗回紇懷仁可汗維吾爾族唐玄宗靺鞨渤?？ね鯘M族唐玄宗南詔云南王彝族、白族第30課 對(duì)外友好往來(lái)一．政策：對(duì)外開(kāi)放政策。3． 回紇的勃興1. 回紇是維吾爾族的祖先。1． 唐太宗和武則天，在新疆地區(qū)設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)（安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府）。②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行。唐太宗以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最為重要。第28課 科舉制的創(chuàng)立在位皇帝措施影響隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員隋煬帝正式設(shè)立進(jìn)士科，科舉制正式設(shè)立。3． 唐朝的衰亡原因：唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享樂(lè)，不理政事，任用奸臣，造成政局混亂。⑧陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，代表有越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩。④茶葉生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，飲茶之風(fēng)在全國(guó)范圍內(nèi)盛行。④重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。評(píng)價(jià)：政啟開(kāi)元，治宏貞觀。表現(xiàn)：政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。④合并州縣，革除“民少吏多”的弊政。第26課 “貞觀之治”1． 唐朝的建立隋朝滅亡時(shí)間：618年唐朝建立時(shí)間：618年隋朝亡國(guó)之君：隋煬帝唐朝建國(guó)之君：唐高祖（李淵）都城：長(zhǎng)安第二代君主：唐太宗（李世民；發(fā)動(dòng)玄武門兵變）2． 貞觀之治（唐太宗時(shí)期，年號(hào)貞觀，“貞觀之治”即是唐太宗在位時(shí)的統(tǒng)治時(shí)期。3. 皇帝：隋煬帝4. 時(shí)間：605年5. 一條二長(zhǎng)三市四段五河：一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河（一條）、大運(yùn)河全長(zhǎng)兩千多公里（二長(zhǎng)）、以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭（三市）、包括永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河（四段）、溝通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江（五河）。隋文帝統(tǒng)治二十多年間，人口有大幅度增長(zhǎng)。3. 東晉的顧愷之，代表作《女史箴圖》和《洛神賦圖》。4． 書(shū)畫(huà)藝術(shù)1. 東漢末年，書(shū)法逐漸成為一門藝術(shù)。④農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)。影響：促進(jìn)了民族融合，加速了少數(shù)民族封建化的進(jìn)程。（5） 將鮮卑姓氏改為漢族姓氏，皇室由拓跋氏改為元氏。②平城位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治。第22課 北方民族大融合1． 南北朝的建立與發(fā)展1. 南朝：420年，東晉大將劉裕自立為帝，國(guó)號(hào)宋，結(jié)束了東晉的統(tǒng)治。③小麥的種植，推廣到江南。④南北方人民共同努力。4. 江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)原因：①江南地區(qū)降水量充沛，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。所以說(shuō)，臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)固有的領(lǐng)土。洛陽(yáng)蜀漢劉備221年劉備稱帝成都吳孫權(quán)222年229年孫權(quán)稱王孫權(quán)稱帝建業(yè)三國(guó)貢獻(xiàn)：魏國(guó)修建許多水利工程，北方的生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來(lái)。第19課 活動(dòng)課（略）第20課 三國(guó)鼎立1． 官渡之戰(zhàn)時(shí)間：200年；地點(diǎn)：官渡；曹操?gòu)?qiáng)大的原因：；，實(shí)力不斷增強(qiáng)；交戰(zhàn)雙方：河北袁紹VS河南曹操；戲劇性轉(zhuǎn)變：烏巢被曹火所焚，袁紹不攻而??；關(guān)鍵人物：許攸。2. 道教發(fā)源地：中國(guó)；時(shí)期：東漢末年；創(chuàng)始人之一：張陵（張?zhí)鞄煟?；教主：老子（太上老君）；教義：主張修身養(yǎng)性、煉制丹藥，以求得道成仙，迎合了封建統(tǒng)治者渴望的長(zhǎng)生不老。編制“五禽戲”。地位：其中某些內(nèi)容在當(dāng)時(shí)具有世界先進(jìn)水平。4． 班超經(jīng)營(yíng)西域班超經(jīng)營(yíng)西域有方，為漢朝和西域各國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。時(shí)間：前119年結(jié)果：成功，漢朝和西域的交往漸漸密切，西域各國(guó)歸附漢朝。第16課 漢通西域和絲綢之路西域的范圍：今甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西的廣大地區(qū)。第15課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)1． 冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原1. 匈奴族原在蒙古草原過(guò)著游牧生活，冒頓單于統(tǒng)一了蒙古草原，并建立的國(guó)家和軍紀(jì)嚴(yán)明的軍隊(duì)。3． 加強(qiáng)集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施和商業(yè)的繁榮1. 加強(qiáng)集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施：漢武帝時(shí)，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。代表：長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的素紗禪衣。3. 農(nóng)業(yè)的進(jìn)步：（1） 農(nóng)具發(fā)展：西漢的耕犁，安裝了犁壁，比歐洲早了1000多年。第14課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1． 治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步1. 武帝治河：漢武帝時(shí)，親自治理黃河，經(jīng)過(guò)這次治理，黃河有80多年沒(méi)有發(fā)生大水災(zāi)。光武帝統(tǒng)治的這段時(shí)期被稱為“光武中興”。5. 意義：西漢在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，進(jìn)入鼎盛時(shí)期。2． 漢武帝的大一統(tǒng)1. 總：漢武帝在位時(shí)，采取一系列的措施，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固漢朝的統(tǒng)治。②獎(jiǎng)勵(lì)耕作的農(nóng)民，親自下地耕種。3． 秦朝滅亡時(shí)間：前207年；地點(diǎn)：巨鹿；人物：項(xiàng)羽；領(lǐng)導(dǎo)人：項(xiàng)羽、劉邦；戰(zhàn)役：巨鹿之戰(zhàn)；滅亡秦朝者：劉邦4. 漢朝建立時(shí)間：前202年；都城：長(zhǎng)安；史稱：西漢；劉邦：漢高祖。（4） 殘酷的刑法。秦朝的地位：是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，也是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)。萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征。全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢，把小篆作為全國(guó)統(tǒng)一文字，后來(lái)又推廣了筆畫(huà)更為簡(jiǎn)潔的隸書(shū)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。2. 我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝。他提出君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。3. 道家：創(chuàng)始人老子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期代表人物是莊子。2. 儒家：創(chuàng)始人孔子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期代表人孟子，指出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，主張反對(duì)這種不義戰(zhàn)爭(zhēng)。2. 學(xué)說(shuō)：一切事物