全日制工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位生物工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-04-27 22:54 本頁(yè)面
【正文】 九、必讀文獻(xiàn)研一同學(xué)在組會(huì)中每個(gè)月至少做一次讀書(shū)報(bào)告。答辯委員會(huì)組成人員必須有1名以上外單位專(zhuān)家。同時(shí)，院學(xué)位委員會(huì)對(duì)提交的論文進(jìn)行檢查，如果檢查出有20處以上（包括20處）錯(cuò)誤，論文需重新撰寫(xiě)，否則不允許答辯。（4）社會(huì)評(píng)價(jià)較好，碩士學(xué)位論文的研究成果應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)意義和應(yīng)用價(jià)值。論文研究應(yīng)對(duì)該領(lǐng)域的發(fā)展具有一定的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，或者具有創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益的潛力。（即開(kāi)題報(bào)告到論文答辯的時(shí)間不少于1年）3．論文形式論文形式可以是結(jié)合生物工程技術(shù)項(xiàng)目的研究論文，科技發(fā)明成果報(bào)告，也可以是生物工程新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品推廣方面的論文。七、學(xué)位論文基本要求1．論文選題論文選題應(yīng)直接來(lái)源于生物相關(guān)企業(yè)的工程實(shí)際或具有明確的工程背景和應(yīng)用價(jià)值，最好是從企業(yè)的生物工程項(xiàng)目中提出問(wèn)題，進(jìn)行課題立項(xiàng)研究。開(kāi)題報(bào)告以公開(kāi)報(bào)告會(huì)形式進(jìn)行，由本學(xué)科專(zhuān)業(yè)人員組成的評(píng)審小組對(duì)學(xué)生所做的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)研究?jī)?nèi)容、計(jì)劃及其實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出具體的修改建議或意見(jiàn)。3．文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告 在第二學(xué)期末之前提交書(shū)面文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告。同等學(xué)歷或跨專(zhuān)業(yè)攻讀全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士的研究生，須補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)本科階段的主干課程3門(mén)，成績(jī)合格但不計(jì)入總學(xué)分。全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。雙導(dǎo)師制是指1個(gè)校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師，1個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐部門(mén)的導(dǎo)師。主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括文獻(xiàn)綜述、論文開(kāi)題報(bào)告、中期考核、實(shí)踐環(huán)節(jié)等。 研究生物在分子、細(xì)胞水平上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，解決利用生物催化劑進(jìn)行產(chǎn)品加工及生產(chǎn)過(guò)程中的工程技術(shù)問(wèn)題，達(dá)到改進(jìn)工藝、提高生產(chǎn)效率的目的。 通過(guò)篩選、誘變、細(xì)胞融合及基因工程等技術(shù)，選育和構(gòu)建優(yōu)良的微生物代謝產(chǎn)品的生產(chǎn)菌種，并進(jìn)行發(fā)酵條件等有關(guān)發(fā)酵生理學(xué)的研究，為工業(yè)生產(chǎn)提供依據(jù)。3. 外語(yǔ)水平 掌握1門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠比較熟練地閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的外文資料。全日制工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位生物工程領(lǐng)域 研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)為我國(guó)生物工程領(lǐng)域的相關(guān)企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、掌握生物工程基本理論和現(xiàn)代生物工程技術(shù)的應(yīng)用型、復(fù)合式高層次生物工程技術(shù)與管理人才。二、研究方向 研究動(dòng)物、植物生長(zhǎng)發(fā)育機(jī)制，特別是植物花器官、胚和胚乳發(fā)育、哺乳動(dòng)物胚胎細(xì)胞的世系分化、原生動(dòng)物發(fā)育；重要經(jīng)濟(jì)植物的脫毒快速培育與繁殖；利用動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)活性產(chǎn)物、藥品；利用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)手段和生化分離提取技術(shù)，篩選具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的微生物及微生物代謝產(chǎn)物等。利用未培養(yǎng)元基因組技術(shù)以及高通量酶分子篩選技術(shù)收集各種特殊環(huán)境極端微生物酶新基因資源。三、基準(zhǔn)學(xué)制、學(xué)習(xí)年限與總學(xué)分全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生基準(zhǔn)學(xué)制為2年，最長(zhǎng)不超過(guò)4年（
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