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2025-04-24 13:19 本頁(yè)面
【正文】 因?yàn)樯鐣?huì)生活是比較復(fù)雜的，如果對(duì)什么人什么事都不設(shè)防，可能招致一些不必要的麻煩?！倍髡邊s主張“不設(shè)防”，請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)談?wù)効捶āＳ袆h改)1．作者主張“不設(shè)防”，其理由有：(1) ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；答案：(1)沒(méi)有設(shè)防的必要：(2)不設(shè)防是最好的保護(hù)：(3)我們沒(méi)有時(shí)間； (4)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，得大于失，雖失猶得。把事情做好，這也是更好的防御和進(jìn)攻——對(duì)于那些專門干擾別人做事的人。自哀自嘆，自急自鬧，都是一無(wú)所長(zhǎng)毫無(wú)自信的結(jié)果，都實(shí)在讓人笑話。 ⑤不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)。設(shè)防，只是小術(shù)，叫做雕蟲小技。小手段只能收效于一時(shí)。 ②為什么不設(shè)防?因?yàn)闆](méi)有設(shè)防的必要。_______________________________________________________________________ 4. 寫出選文的中心論點(diǎn)。⑥總之，無(wú)論哪種老師以什么動(dòng)機(jī)走上講臺(tái)，都應(yīng)注重自己的教學(xué)效果，贏得學(xué)生的喜愛(ài)。就好比父母生養(yǎng)孩子一樣，他們?nèi)蝿谌卧沟貫楹⒆痈蛇@干那，卻從來(lái)不企盼得到一絲回報(bào)。當(dāng)從亨利克先生的最后一節(jié)課里走出來(lái)時(shí)，我意識(shí)到，我這一年中最大的收獲就是知道了：人活著的每一天不是為了悲傷，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，都需要愉快地去生活。在教書的過(guò)程中很注重用自己的人格力量去改造人。這類老師工作會(huì)很努力，可能會(huì)很出色。在美國(guó)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，這種動(dòng)機(jī)可以理解。如果把老師的內(nèi)在動(dòng)機(jī)排一排隊(duì)，可以發(fā)現(xiàn)大致上老師有四種不同的類型。（3）“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（1）說(shuō)說(shuō)“不恥相師”的含義。⑧以上談到的虛心好學(xué)的三個(gè)方面，有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要從“不恥”開始，只有這樣，才能真正掌握一些知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)。我國(guó)清代的張曜，因僅有戰(zhàn)功而不大識(shí)字，在朝上受了些氣。認(rèn)為只有樣樣勝過(guò)自己的人才可以拜他為師。⑦要不恥相師。我國(guó)南北朝時(shí)杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻讀，知識(shí)淵博。公冶長(zhǎng)》載：“子貢問(wèn)曰：‘孔文于何以謂之文也？’子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。他下決心研究它，終于戰(zhàn)勝了論敵，并積累了大量材料，寫成了《資本論》。④_______________________________________⑤要不恥不知。學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得，就立即談出來(lái)，向別人請(qǐng)教，聽取指點(diǎn)幫助。說(shuō)明寬容不是對(duì)所有的人，對(duì)違法犯罪行為不能寬容，使論述更嚴(yán)密。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì)變得更美。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？④總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。③有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。在中國(guó)歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開創(chuàng)了唐代盛世。像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛(ài)戴與尊敬。寬容是美德①看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。注意體味上下句之
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