年度高考新材料作文模擬題選-wenkub.com
2025-04-24 12:43 本頁(yè)面
【正文】 從而我們看出，老學(xué)者在幼兒園學(xué)到的是一些良好的品質(zhì)和習(xí)慣，這些良好的品質(zhì)和習(xí)慣使他取得了成功，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，所以這一材料的本質(zhì)問(wèn)題就是：從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣使人終生受益。不是自己的東西不要拿：不貪的本質(zhì)。第三，事例的選擇除注重典型性外，還要突出新穎性與廣度。給材料作文，常規(guī)寫(xiě)法就是先精要概述材料，放在文章開(kāi)頭，并亮出依據(jù)材料提煉出的觀點(diǎn)。這個(gè)文意，雖然新，但不符合材料的題旨和命題者的意圖。 這則材料所涉及的對(duì)象有四個(gè)：一是游人，二是中國(guó)青年，三是韓國(guó)青年，四是導(dǎo)師。從這個(gè)意義上來(lái)講“大躍進(jìn)”“文革”給我們的教訓(xùn)是深刻的。再深一步分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)要使行為正常、不畸形，只要意志堅(jiān)定，遠(yuǎn)離畸形，那么被同化的危險(xiǎn)性就小些。它的意思是：國(guó)人因飲“狂泉”而發(fā)狂。這三點(diǎn)內(nèi)容是材料本身提供的，一般來(lái)講能夠說(shuō)出。 8． [立意提示] 分析這則材料題旨的時(shí)候，首先要明白三個(gè)人各談了什么內(nèi)容。這種立意是順向立意的更深一層的發(fā)展，有利于學(xué)生想象思維的進(jìn)一步發(fā)揮，使學(xué)生能夠進(jìn)行恰當(dāng)合理的邏輯推論，寫(xiě)出立意新穎、主題深刻的文章來(lái)。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)、敢于改革。這就告訴我們無(wú)論做什么事，都不能脫離實(shí)際。如果有同學(xué)全面地把握材料，提出“誤會(huì)源于錯(cuò)誤的溝通”等觀點(diǎn)并能自圓其說(shuō)，那也屬于切合題意。 如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因?yàn)樗鼘?duì)青蛙的意見(jiàn)生搬硬套，不從自己的實(shí)際出發(fā)。 （2）從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明；做學(xué)問(wèn)要腳踏實(shí)地，不能靠炒作。 （2）現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。《莊子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。2根據(jù)所給材料，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。自主確定立意，確定標(biāo)“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。自主確定立意，確定了文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。 一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。 請(qǐng)全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。冬天到了?！?1請(qǐng)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 其實(shí)，盲人是會(huì)說(shuō)話的。這時(shí)候，恰巧有個(gè)盲人近來(lái)。 一個(gè)農(nóng)民曾經(jīng)向一位教授這樣問(wèn)道：“先生，一個(gè)聾啞人曾到五金商店去買釘子。 從根本上我學(xué)到的東西就是這些。1閱讀下列材料，按要求作文：”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己 ”。 小蝸牛問(wèn)媽媽：“為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。 于是，每天我以自己最快的速度跑50千米。 他找到了海因斯，海因斯一頭霧水，甚至否認(rèn)當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)話。1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道上，美國(guó)選手吉?海因斯撞線后，轉(zhuǎn)過(guò)身子看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的記分牌。1閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！倍硪晃灰魳?lè)家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰，在“文革”初期便自殺了。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。和尚說(shuō)：“現(xiàn)在漲到200文！”那人只好給了200文，也過(guò)去了?！钡谝粋€(gè)人毫不猶豫拿出100文錢，另外兩個(gè)人則討價(jià)還價(jià)。（河南省開(kāi)封市2007屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)題） 三個(gè)旅行者結(jié)伴去一個(gè)小廟投宿，半路上被一塊巨大的石頭擋住，爬上去和繞過(guò)去都是不可能的。（2007年湖南師大附中高三月考試題） 某公司決定用“獵兔”的方式，從三個(gè)應(yīng)聘者中選出一個(gè)部門經(jīng)理。于是，總見(jiàn)一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。大家手舞足蹈，十分高興。他們沖進(jìn)王宮，把國(guó)王捉住，摁倒在地，用艾火燒，用銀針刺。國(guó)內(nèi)的人吃狂泉的水，沒(méi)有一個(gè)不發(fā)狂的?！币晃辉陬U和園北窗門外賣各種紀(jì)念章的中年人說(shuō)：“那是多少年前的事了，知道了也沒(méi)用。他們想到越國(guó)去居住，于是有人對(duì)他們說(shuō)：“你們將會(huì)貧窮不堪了。說(shuō)著，就把劇本投入了火中。有一次，他寫(xiě)好一個(gè)劇本，把當(dāng)時(shí)最有名的詩(shī)人茹如科夫基請(qǐng)來(lái)。” 全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。螃蟹的責(zé)備 螃蟹在樹(shù)林里迷了路。 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 閱讀下面文字，按要求作文。盡管這位獲獎(jiǎng)的女作家后來(lái)作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。自主確定立
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