【正文】 乙方：青年班主任 甲方簽約人： 　　5．每學(xué)期對(duì)指導(dǎo)教師考核一次，由學(xué)校制訂政策對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。六、考核與激勵(lì)　　1．結(jié)對(duì)班主任應(yīng)按一個(gè)循環(huán)基本勝任班主任工作的考核要求進(jìn)行各種班級(jí)管理指導(dǎo)活動(dòng)。，做好班級(jí)其他常規(guī)管理工作。，每學(xué)期寫(xiě)10篇以上學(xué)生個(gè)案分析。五、被指導(dǎo)班主任工作要求：青年班主任必須尊重指導(dǎo)教師提出的各項(xiàng)建議和要求，主動(dòng)、虛心地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)主題班隊(duì)公開(kāi)課）、心理輔導(dǎo)、學(xué)生個(gè)案及班級(jí)情況分析等。四、班主任指導(dǎo)老師履行的工作職責(zé)：指導(dǎo)教師應(yīng)熱情地關(guān)心和培養(yǎng)青年班主任，有效的做好傳、幫、帶，必須經(jīng)常與青年班主任交流工作得失，接受咨詢(xún)，解答管理工作疑難雜癥，全面關(guān)心被指導(dǎo)青年班主任的成長(zhǎng)。為使雙方的結(jié)對(duì)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并建立起良好的師徒關(guān)系和工作關(guān)系，經(jīng)學(xué)校研究同意，特制定以下條款，共同遵守。　　六、指導(dǎo)教師與青年教師必須認(rèn)真履行以上協(xié)議，如有違反，學(xué)校將出臺(tái)有關(guān)措施。五、考核與獎(jiǎng)勵(lì) 1．考核分過(guò)程考核和結(jié)果考核，結(jié)果考核為期中和期終考核。7）每節(jié)課結(jié)束以后要善于總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課后要進(jìn)行教學(xué)反思，教案最后要有反思記錄。語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確、清晰、流暢，講課要用普通話。認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)，提高應(yīng)變能力。2）每節(jié)課必須寫(xiě)詳案，包括體現(xiàn)新課程的三維目標(biāo)、明確教學(xué)目的，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。4）甲方要善于給乙方“壓擔(dān)子”，如指導(dǎo)乙方承擔(dān)公開(kāi)課、競(jìng)賽輔導(dǎo)，后進(jìn)生輔導(dǎo)等。2．導(dǎo)師（甲方）責(zé)職甲方對(duì)乙方言傳身教，使乙方在盡短時(shí)間內(nèi)成為合格教師。3）遵守規(guī)章制度，按時(shí)上下班，按時(shí)并認(rèn)真參加會(huì)議和活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期站穩(wěn)講臺(tái)，一年內(nèi)成為學(xué)校與家長(zhǎng)較滿(mǎn)意的教師和班主任，教學(xué)質(zhì)量保持在年級(jí)平均水平以上的位置,三年成為?；騾^(qū)優(yōu)秀青年教師（在區(qū)或校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績(jī)突出），六年內(nèi)成為區(qū)崗位能手(基礎(chǔ)級(jí))和教壇新秀。2）使我們的新教師成為具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的新人。這個(gè)制度要進(jìn)一步保持，同時(shí)要加強(qiáng)反饋，以便及時(shí)調(diào)整工作策略，增強(qiáng)工作有效性。自己評(píng)價(jià)一月來(lái)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足：熱愛(ài)學(xué)生、工作勤快、認(rèn)真負(fù)責(zé)、虛心好學(xué)是大多數(shù)新班主任的自我評(píng)價(jià)。而且不少都有較成功的一些經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的各自的特點(diǎn)，要盡可能發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。6）從師傅和徒弟的一個(gè)月的總結(jié)情況看，師傅的指導(dǎo)是到位的，大部分師傅進(jìn)行了課前指導(dǎo)，但不夠主動(dòng)，徒弟比較主動(dòng)地在課前虛心請(qǐng)教師傅，但從調(diào)查情況看，還是流于形式的情況存在，這一點(diǎn)還有待改進(jìn)。4）能面向全體，目標(biāo)明確，思路比較清晰，銜接比較自然。5）從教研組的反饋來(lái)看，新教師主要有以下一些特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：1）能了解學(xué)生，理解教材，能組織好課堂教學(xué)，主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生。2）備課本檢查情況較好，比較規(guī)范，詳案，每課后有簡(jiǎn)要的小結(jié)、反思、改進(jìn)和設(shè)想，不足之處，對(duì)師傅的評(píng)價(jià)主要是從好的方面寫(xiě)得較多，沒(méi)有提出自己的想法或者說(shuō)不敢提出意見(jiàn)，下階段鼓勵(lì)和師傅進(jìn)行交換意見(jiàn)。6） 本學(xué)期參加兩次教學(xué)能力訓(xùn)練測(cè)試，時(shí)間分別期中考試和期末考試的前一周內(nèi)進(jìn)行。期中和期末進(jìn)行學(xué)生調(diào)查。二：過(guò)程操作（教學(xué)師徒結(jié)對(duì)）1．教學(xué)師徒結(jié)對(duì)過(guò)程操作1）開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)討論和篩選確定師傅，在教師節(jié)隆重舉行了拜師儀式，并簽訂了協(xié)議書(shū)，并由師傅、徒弟代表作承諾發(fā)言。附表1：新教師三堂課時(shí)間、要求安排表附表2：師徒結(jié)對(duì)考核情況登記表附表3：籃青工程附表4：一個(gè)月來(lái)師徒結(jié)對(duì)評(píng)估報(bào)告附表5：余杭中學(xué)中青年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單附表6：余杭中學(xué)2002008學(xué)年重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象附表7：青年教師教學(xué)方面學(xué)生調(diào)查表附表8：教師以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)老師的示范錄像課安排及要求附表5余杭中學(xué)中青年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單一：組長(zhǎng)：徐衛(wèi)民校長(zhǎng)二：副組長(zhǎng)：周?chē)?guó)強(qiáng)書(shū)記、陳忠法副校長(zhǎng)、丁武衛(wèi)副校長(zhǎng)三：組員：1． 教學(xué)與科研：李素萍、張錦松；顧問(wèn)：陸治敏、余建華2． 德育教育： 吳旭群；顧問(wèn)：姜樹(shù)連3． 信息與檔案：吳文偉4． 共青團(tuán)：莊哲峰四：責(zé)職1． 徐衛(wèi)民校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作2． 周?chē)?guó)強(qiáng)書(shū)記負(fù)責(zé)吸收優(yōu)秀青年教師加入中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)組織3． 陳忠法副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)中青年教師在教學(xué)、科研方面的指導(dǎo)工作4． 丁武衛(wèi)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)中青年教師在德育、班主任方面的指導(dǎo)工作5． 李素萍、張錦松負(fù)責(zé)中青年教師的教學(xué)、教科研等進(jìn)行過(guò)程管理與考核6． 張錦松負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)目標(biāo)方案、分階段制訂工作目標(biāo)和工作計(jì)劃及實(shí)施方案7． 吳旭群負(fù)責(zé)中青年教師的德育教育、班主任工作等進(jìn)行過(guò)程管理與考核8． 吳文偉負(fù)責(zé)調(diào)查目前學(xué)校中青年教師的各方面的信息，建立中青年教師成長(zhǎng)檔案，特別是記錄青年教師成長(zhǎng)過(guò)程的檔案9． 莊哲峰負(fù)責(zé)做好青年教師團(tuán)員的思想工作，豐富青年教師的業(yè)余文化生活和青年教師的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)（如：演講、青崗能手）10． 陸治敏、余建華、姜樹(shù)連做好相應(yīng)部門(mén)的參謀工作。為些學(xué)校決定在本學(xué)期開(kāi)設(shè)區(qū)骨干教師以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)老師的示范錄像課，具體的要求、時(shí)間安排由教務(wù)處安排，見(jiàn)附件四）教科研要求 教科室加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)科研能力進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)全體教師樹(shù)立教學(xué)與科研相結(jié)合的思想理念，以科研來(lái)促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效率。指導(dǎo)教師對(duì)結(jié)對(duì)班主任一月以來(lái)的工作態(tài)度、方式方法、業(yè)務(wù)水平等相關(guān)方面的初步評(píng)價(jià)意見(jiàn)：普遍反映這些教師工作態(tài)度端正，積極主動(dòng)，責(zé)任性強(qiáng)；并且講究方法，能夠采取有效且易被學(xué)生接受的方式開(kāi)展班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；與指導(dǎo)教師關(guān)系融洽，虛心好學(xué)，交流密切，能真正較快幫助他們成長(zhǎng)。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系狀況：與家長(zhǎng)們的聯(lián)系還是非常密切，主要是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，包括在校生活、活動(dòng)狀況等。《班主任工作手冊(cè)》和《個(gè)別談話本》記錄完整，并制定了各具特色的班級(jí)公約。工作很多，而且很細(xì)。（具體安排根據(jù)區(qū)教科所、教研室的選送時(shí)間定）5． 辦公室、教科室對(duì)現(xiàn)有余杭中學(xué)教師進(jìn)行信息調(diào)查，由余杭中學(xué)中青年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定0708學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。對(duì)優(yōu)秀的師徒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)教學(xué)師徒具體工作如下：第一學(xué)期組織三堂課，亮相課（時(shí)間安排在第四周9月179月22日）、匯報(bào)課（時(shí)間安排在第八周10月151月21日）、考核課（時(shí)間安排在第十七周12月1712月22日）。4．學(xué)校建立藍(lán)青工程（詳見(jiàn)余杭中學(xué)藍(lán)青工程）5．分階段確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象6．學(xué)校根據(jù)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，明確重點(diǎn)對(duì)象的目標(biāo)，并制訂激勵(lì)措施并給予政策傾斜六、2007學(xué)年第一學(xué)期籃青工程的具體工作安排一）青年教師師徒結(jié)對(duì)過(guò)程具體操作1． 2007年8月28日前由學(xué)校教科室重新建立藍(lán)青工程，按藍(lán)青工程由分管校長(zhǎng)、教務(wù)、政教處確定新教師的教學(xué)和班主任師徒結(jié)對(duì)名單。三、培養(yǎng)對(duì)象學(xué)校45周歲以下的中青年教師，特別是35周歲以下的青年教師和參加工作三年內(nèi)的新教師的培養(yǎng)。二、現(xiàn)狀分析學(xué)校目前名校長(zhǎng)1名、區(qū)名教師2名、區(qū)學(xué)科帶頭人4名（含名教師）、區(qū)骨干教師13名、杭州市教壇新秀8名、區(qū)崗位能手4名、區(qū)崗位能手（基礎(chǔ)級(jí)）7名、余杭區(qū)教壇新秀11名。余杭中學(xué)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)方案中青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。從近兩年數(shù)據(jù)分析，只有兩位老師被評(píng)為杭州市教壇新秀、兩位老師被評(píng)為余杭區(qū)教壇新秀；05年以來(lái)無(wú)人被評(píng)為骨干教師；03年以來(lái)無(wú)人被評(píng)為區(qū)崗位能手（包括基礎(chǔ)級(jí)）。四、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)一）新參加工作三年內(nèi)的新