【正文】 11. 完善校級的綜合數(shù)據(jù)應(yīng)用分析，開展數(shù)據(jù)主題分析研究。7. 進行數(shù)字化校園操作培訓(xùn)與日常維護等專業(yè)培訓(xùn)。1. 不斷覆蓋學(xué)校核心用戶——即“教師、學(xué)生、管理者”的綜合服務(wù)；2. 完善和豐富綜合校務(wù)管理系統(tǒng)的內(nèi)容，為決策提供支持。7. 另外，基于學(xué)校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的積累，構(gòu)建跨部門、跨業(yè)務(wù)的、面向不同主題的綜合數(shù)據(jù)應(yīng)用，一方面滿足各級領(lǐng)導(dǎo)決策支持的需求，另一方面綜合數(shù)據(jù)展示不斷檢查學(xué)校數(shù)據(jù)積累情況，督促職能部門對管理信息組件的使用。一階段建設(shè)“以教學(xué)為核心，以管理信息化應(yīng)用的建設(shè)作為切入點，搭建基礎(chǔ)的信息化環(huán)境，積累教學(xué)資源，以“師生服務(wù)”為亮點，以點帶面，從而推進全局的協(xié)調(diào)發(fā)展”。應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)基礎(chǔ)薄弱，由于沒有從學(xué)校整體規(guī)劃，部門級應(yīng)用系統(tǒng)“數(shù)據(jù)孤島”現(xiàn)象嚴(yán)重。數(shù)字化校園一期規(guī)劃序號平臺項目名稱1基礎(chǔ)支撐平臺信息標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范2共享數(shù)據(jù)中心3統(tǒng)一身份認證平臺4統(tǒng)一門戶網(wǎng)站5二次開發(fā)平臺6業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)7教務(wù)管理系統(tǒng)8學(xué)生管理系統(tǒng)9教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺10資源庫中心從學(xué)校信息化建設(shè)的過程來說，這是一個長期過程，不可能一蹴而就。設(shè)立基礎(chǔ)的評價模型，將點擊量和評價相結(jié)合，使得優(yōu)秀資源脫穎而出。支持大文件上傳、批量文件上傳、本地目錄直接同步、服務(wù)端資源同步、斷點續(xù)傳等功能，輕松實現(xiàn)資源搬家。 5. 自主學(xué)習(xí)：提供完善的網(wǎng)絡(luò)課程庫、課件庫、素材和案例庫、專家答疑輔導(dǎo)系統(tǒng)，使用者可以自主完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，提供內(nèi)部論壇和電子郵件服務(wù)系統(tǒng)，為在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供支持。可以自主定義庫的類型。具有首頁門戶模塊、教學(xué)資源庫管理與學(xué)校已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、精品資源共享課程發(fā)布平臺，三系統(tǒng)之間無縫聯(lián)接。配合資源平臺積累的教學(xué)資源，可以提供教學(xué)計劃開設(shè)、班級管理、課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上考核、課程作業(yè)、課程論壇、調(diào)查問卷等功能。主要包括教師建立班級空間、建立學(xué)習(xí)小組、添加本班的學(xué)生、發(fā)布教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)、試卷；教師根據(jù)課程特色，設(shè)置學(xué)生通過自主型學(xué)習(xí)、引導(dǎo)型學(xué)習(xí)等多種方式開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動；教師可以統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，以及對知識點的掌握情況，對作業(yè)、試卷的完成情況進行統(tǒng)計。 8 系統(tǒng)維護子系統(tǒng) 系統(tǒng)維護子系統(tǒng)是整個系統(tǒng)的控制中心，關(guān)系到數(shù)據(jù)的安全。 u 各類困難補助按年度（學(xué)年）、各系部的統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)導(dǎo)出及報表打印。 11) 查詢統(tǒng)計打印：u 資助信息公示。 7) 國家助學(xué)金維護：主要包括對學(xué)生個人基本信息、家庭成員情況、學(xué)生在校表現(xiàn)情況、申請理由、系部意見及公示情況、學(xué)校審核及公示情況、上級部門審核情況等國家助學(xué)金獲得時間、助學(xué)金發(fā)放情況等國家助學(xué)金信息的導(dǎo)入、維護（批量錄入、增加、修改、刪除）、申請學(xué)生的維護、導(dǎo)出。 3) 困難補助信息維護：包括困難補助信息的導(dǎo)入、維護（批量錄入、增加、修改、刪除）、申請學(xué)生的維護、導(dǎo)出等。系部審核主要為審核管理、查詢統(tǒng)計打印等功能。 6) 學(xué)生工作隊伍建設(shè)：功能主要包括對校級、系部學(xué)生會管理，日常工作記錄以及管理和評測等工作。 3) 學(xué)生思想教育活動：功能包括計劃總結(jié)、活動管理、政治學(xué)習(xí)、學(xué)生政治思想品德考核與管理等。思想教育管理包括數(shù)據(jù)維護、統(tǒng)計分析、計劃總結(jié)、政治學(xué)習(xí)、學(xué)分建設(shè)與管理、思想狀況調(diào)研、學(xué)生工作隊伍建設(shè)、其他教育情況、并要求與團務(wù)工作系統(tǒng)接口。 4 評獎評優(yōu) 評獎評優(yōu)系統(tǒng)至少應(yīng)包含如下子模塊: 校系獎學(xué)金項目設(shè)置、系部獲校內(nèi)獎學(xué)金總額設(shè)置、系部獎學(xué)金人數(shù)比例設(shè)置、評選條件設(shè)置、學(xué)生個人獎學(xué)金申請、各系報送評選結(jié)果、學(xué)生處審核后報系部、學(xué)校最終審批、獎金總額計算、綜合考評維護、軍訓(xùn)獲獎情況維護、德育測評管理、學(xué)生參賽活動獎勵、社會獎學(xué)金、查詢（導(dǎo)出）統(tǒng)計打印等功能模塊。 2. 學(xué)生信息管理學(xué)生信息類別：創(chuàng)建和管理學(xué)生基本信息類別：就業(yè)信息、考證信息、獎懲信息、評價信息、創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)新信息、成績信息等。尤其是實現(xiàn)綜合學(xué)生管理系統(tǒng)與一卡通系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換和業(yè)務(wù)互動。支持創(chuàng)建班級信息等學(xué)籍異動管理對在線學(xué)生的信息修改、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、退學(xué)、復(fù)學(xué)等情況進行登錄和上報，審核后生成信息報表進行報備。同時支持同步登陸信息，創(chuàng)建學(xué)生賬號、退出班級等功能。導(dǎo)入學(xué)生體育項目的數(shù)據(jù)信息，便于上級部門抽查和評審。 4）結(jié)果查看：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、人事處的主要領(lǐng)導(dǎo)可以查看全校學(xué)生、督導(dǎo)和同行對任課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行評價的結(jié)果。 教學(xué)水平評價管理： 教學(xué)水平評價系統(tǒng)分為學(xué)生評價、督導(dǎo)評價和同行評價三部分。 8. 代課管理子系統(tǒng) 對代課雙方教師進行登記和審核，確認后記錄代課數(shù)據(jù)，最終提交到教師工作量統(tǒng)計系統(tǒng)進行工作量統(tǒng)計。 3) 班級課表：查詢班級具體上課課程表信息（系統(tǒng)經(jīng)排課系統(tǒng)完工后自動生成）。7）班級成績查看：查看班級所有學(xué)生所有課程的成績信息，成績綜合表支持導(dǎo)出xls格式8）導(dǎo)入班級成績：對于以往歷史數(shù)據(jù)，支持整班、全課程數(shù)據(jù)的導(dǎo)入，支持xls格式。2) 成績比例設(shè)置：學(xué)?？筛鶕?jù)不同的學(xué)歷層次單獨設(shè)置各類成績比例項（如平時成績、期中成績、期末成績、實驗成績）的分值，根據(jù)設(shè)定比分，系統(tǒng)自動算出課程總評分。 6) 選課名單調(diào)整：在選課結(jié)束后，可以按系部、專業(yè)、年級、學(xué)號等批量或單個進行學(xué)生的調(diào)整。 2) 學(xué)生選課指導(dǎo)：設(shè)置學(xué)生選課須知等。排課系統(tǒng)的功能應(yīng)包括：排課條件的設(shè)置、排課初始化、人機交互式排課、自動排課、人工調(diào)整、 教室（包含實訓(xùn)室）信息管理等，與上級管理部門實現(xiàn)數(shù)據(jù)聯(lián)動。3) 學(xué)期開課表：學(xué)校經(jīng)過排課系統(tǒng)排課后，能自動生成學(xué)期開課表，對學(xué)校每個系所開設(shè)的課程情況（對應(yīng)的班級、課程性質(zhì)、課程名稱、周總學(xué)時、周數(shù)等）進行展示和統(tǒng)計。；可設(shè)定總學(xué)時數(shù)和學(xué)分系統(tǒng)的公式，自動算出各基礎(chǔ)課程的學(xué)分系統(tǒng)，支持在線編輯（流程執(zhí)行和模板導(dǎo)入），也支持對人才培養(yǎng)方案的上傳功能：支持“江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范”，人才培養(yǎng)方案按照省廳要求，從封面、依據(jù)/目標(biāo)和范圍、教學(xué)時間分配表、實習(xí)教學(xué)計劃分配表、課程結(jié)構(gòu)及教學(xué)進程安排表、教材使用參考、課程標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)要求等進行設(shè)置和管理。 1) 數(shù)據(jù)導(dǎo)入：在教學(xué)計劃管理子系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的導(dǎo)入主要是課程庫信息、教學(xué)計劃課程信息、教學(xué)任務(wù)信息、教師信息等。支持課程信息添加和批量導(dǎo)入，支持相同性質(zhì)課程合并功能。 1) 系部管理：管理全校各系部的基礎(chǔ)信息。 5) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析查詢：統(tǒng)計全校各類(男女生等)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計各專業(yè)學(xué)生人數(shù)，預(yù)計畢業(yè)人數(shù)等信息并打印相應(yīng)的報表。 3) 信息維護：主要用于學(xué)生信息的維護。 216。 216。由計費系統(tǒng)記錄收費情況，對于使用貸學(xué)金的學(xué)生，軟件中以虛擬已交費表述。首先將招生信息庫導(dǎo)入學(xué)生信息臨時庫，根據(jù)招生代碼表作相應(yīng)的處理并按專業(yè)分行政班、編學(xué)號，最后將學(xué)生信息臨時庫中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入學(xué)生基本信息庫中。 216。 4. 綜合教務(wù)系統(tǒng)應(yīng)該充分考慮與后期建設(shè)的繼續(xù)教育、成人培訓(xùn)等教務(wù)管理系統(tǒng)的無縫連接。 2. 系統(tǒng)功能的完整性和可擴展性：系統(tǒng)要兼容學(xué)年學(xué)分制教學(xué)管理、同時適用于完全學(xué)分制教學(xué)管理。該綜合系統(tǒng)包含了教學(xué)過程管理的所有功能部件，包含學(xué)籍管理、排課管理、教學(xué)計劃管理、選課管理、考試管理、成績管理、學(xué)生學(xué)業(yè)評價、教師隊伍建設(shè)管理、教學(xué)建設(shè)管理、教學(xué)評價和教材管理等諸多功能模塊，從而形成一體化綜合化的教務(wù)信息管理系統(tǒng)。 2) 個人消息、任務(wù)提醒：根據(jù)業(yè)務(wù)特點設(shè)置的權(quán)限控制、數(shù)據(jù)流推送、消息提醒等方式來實現(xiàn)人事協(xié)同辦公。 3) 績效工資（校內(nèi)津貼）部分：實現(xiàn)崗位標(biāo)準(zhǔn)的建立、更新、套改、計算功能；實現(xiàn)日常的職務(wù)晉升、崗位變動、考勤扣減的操作功能。 1. 人事信息管理子系統(tǒng)教師信息錄入（支持批量導(dǎo)入）分配人員部門、設(shè)置編內(nèi)編外人員信息、提供基本信息查詢2. 人事授權(quán)管理子系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校教職工的實際工作業(yè)務(wù)情況，隨時調(diào)整在平臺內(nèi)業(yè)務(wù)授權(quán)范圍，特別針對特殊對象（一人多職），實現(xiàn)權(quán)限自定義分配的目的。其中入校管理主要包括人才招聘、人才引進管理、編制職工號、人員信息采集及維護管理、試用期/轉(zhuǎn)正管理；在校管理主要包括校內(nèi)信息維護、校內(nèi)調(diào)動管理、職務(wù)變動、崗位聘任、人事考核管理、職稱評定管理、工資管理、師資業(yè)務(wù)管理、合同管理，系統(tǒng)要能夠?qū)崿F(xiàn)對教職工在校期間的各項事務(wù)進行管理，并保留教職工在校期間所有的歷史性數(shù)據(jù)；人員離校主要包括離退休管理、返聘、延退管理、離退休工資管理等。 為應(yīng)變后續(xù)持續(xù)不斷的業(yè)務(wù)調(diào)整及功能變化，需要在基礎(chǔ)框架中，提供強大的二次開發(fā)平臺，以保證在比較短的時間內(nèi)對基本功能（增刪改）的實現(xiàn)和應(yīng)用。 2. 可擴展性：面對高速發(fā)展的校園信息化建設(shè)，不斷有新的應(yīng)用系統(tǒng)和信息資源加入到數(shù)字化校園中，要求統(tǒng)一門戶平臺提供具有高擴展性的服務(wù)架構(gòu)和訪問接口，讓各種資源可以方便的集成到門戶系統(tǒng)中，為用戶提供高效快捷的服務(wù)。網(wǎng)站皮膚定制功能：可以根據(jù)學(xué)校需求，定制多套皮膚（包括黑白），滿足學(xué)校定期換風(fēng)格需求。 支持全站搜索引擎，并提供對文件和附件的索引及其檢索，支持 HTML，XML，Microsoft Office,PDF 等文件的支持。門戶平臺提供與 Adobe 公司 Acrobat PDF Reader 軟件的接口，可直接查閱PDF 格式的校園公文。信息共享能基于上下級關(guān)系有一定的機制，如上級站點可直接抓取下級站點信息，下級站點可向上級或平級站點推送信息等。平臺具有可伸縮體系結(jié)構(gòu)，支持各種開放性的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，能夠方便的掛接與現(xiàn)有系統(tǒng)集成的應(yīng)用系統(tǒng)組件。 5. 可審計性：對用戶進行資源訪問情況要進行記錄，保證對用戶訪問的可審計。 1. 傳輸安全性：要求系統(tǒng)對用戶登錄信息進行加密傳輸，保證數(shù)據(jù)能在客戶端與單點登錄服務(wù)器之間、WEB 代理與單點登錄服務(wù)器之間進行安全通信，保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩裕袠?biāo)方應(yīng)能保證所才采用的加密技術(shù)不可逆。 5. 統(tǒng)一資源訪問控制：能夠提供細粒度的資源訪問控制，包括對網(wǎng)頁、按鈕、菜單、文件、數(shù)據(jù)庫字段級的訪問控制；要求實現(xiàn)基于用戶、用戶組、角色、角色組等不同身份的用戶對象與數(shù)據(jù)對象進行多種組合的權(quán)限多維訪問控制體系。 1. 統(tǒng)一認證：用戶認證采用集中統(tǒng)一方式，支持用戶名/密碼、數(shù)字證書等認證方式，支持 B/S 和 C/S 等多種應(yīng)用。 統(tǒng)一身份認證及授權(quán)中心包含以下幾部分：身份認證（應(yīng)包含 PKI 、CA）、授權(quán)、單點登錄和安全審計等。 6. 標(biāo)準(zhǔn)化：共享數(shù)據(jù)中心應(yīng)支持與功能相對應(yīng)的國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與部門標(biāo)準(zhǔn)等。除對平臺本身穩(wěn)定性要求很高外，還要求其運行的操作系統(tǒng)穩(wěn)定與可靠性有很高的要求。 3. 數(shù)據(jù)交換功能：數(shù)據(jù)交換應(yīng)具有靈活的方式與多種交換觸發(fā)機制，能通過同步或異步方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的推送，應(yīng)保證為各應(yīng)用系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)具有一致性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性； 4. 接口功能：共享數(shù)據(jù)中心應(yīng)提供豐富的API接口程序，滿足多種軟件開發(fā)工具及不同操作系統(tǒng)對接口程序的需求，在標(biāo)書中應(yīng)列舉中心支持全部的應(yīng)用接口程序種類； 5. 管理功能：共享數(shù)據(jù)中心具有完善的管理功能并要求界面友好，應(yīng)包括創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、數(shù)據(jù)導(dǎo)入/導(dǎo)出、數(shù)據(jù)的有效性檢驗、數(shù)據(jù)權(quán)限管理、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、日志管理、流量及數(shù)據(jù)交換統(tǒng)計等功能。3) 數(shù)據(jù)屬性集：是指數(shù)字化校園存儲數(shù)據(jù)的屬性總和，元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)可通過數(shù)據(jù)屬性集將數(shù)字化校園的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基準(zhǔn)元數(shù)據(jù)相對照，保障它們之間的可互換性。共享數(shù)據(jù)中心具有劃分、確定和建立面向業(yè)務(wù)的主題數(shù)據(jù)庫的功能，提供功能強大的元數(shù)據(jù)管理功能。 標(biāo)準(zhǔn)的適用性，即代碼要盡可能的反映分類對象的特點，便于記憶，便于填寫； 216。 標(biāo)準(zhǔn)的可擴性，即代碼結(jié)構(gòu)必須能適應(yīng)同類編碼對象不斷增加的需要，必須為新的編碼對象留有足夠的備用碼，以適應(yīng)不斷擴充的需要； 216。 學(xué)校自編代碼的命名規(guī)則為：LYSM/T XXXXNNNN《代碼名稱》（XXXX 為代碼序號，NNNN 為年號）。 功能要求 1. 統(tǒng)一身份認證 2. 訪問控制 3. 安全審計 4. 數(shù)據(jù)安全性 5. 安全標(biāo)準(zhǔn) 技術(shù)要求 1. 授權(quán)與應(yīng)用獨立 2. 支持單點登錄 （SSO）3. 可為第三方系統(tǒng)提供認證及授權(quán)服務(wù) 4. 建立全局統(tǒng)一的用戶管理與身份認證系統(tǒng)；并建立相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范與管理機制； 5. 建立學(xué)校統(tǒng)一的組織機構(gòu)樹，建立全局統(tǒng)一的權(quán)限管理規(guī)范； 6. 通過機構(gòu)樹與全局角色定義，建立全局統(tǒng)一的角色樹； 7. 采用基于 RBAC 的權(quán)限模型，建立集中的權(quán)限管理系統(tǒng)； 8. 所有的應(yīng)用系統(tǒng)，使用權(quán)限管理系統(tǒng)提供的服務(wù)實現(xiàn)統(tǒng)一的權(quán)限管理。 7. 語法解釋器：針對系統(tǒng)中各種復(fù)雜的查詢條件等工作，系統(tǒng)應(yīng)該提供一個功能強大的語法解釋器，用來解析用戶定義的公式、規(guī)則。 4. 數(shù)據(jù)庫自定義：應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)該可以根據(jù)本單位工作的要求自定義人員信息表和字段，從而實現(xiàn)人員信息項的隨需擴展。 1. 可擴展性：系統(tǒng)能夠滿足今后發(fā)展的需要，擴展系統(tǒng)功能，滿足二次開發(fā)的需求。 系統(tǒng)建設(shè)總體要求 性能要求 1. 系統(tǒng)要符合高可靠性、高可用性、高可擴展性等要求，至少支持 500 人/秒的并發(fā)訪問和 4000 人的同時在線，并且能適應(yīng)未來 6000 用戶的使用要求。 編碼管理：實現(xiàn)對數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的動態(tài)管理； 216。采用實體引擎，以XML數(shù)據(jù)定義對象到關(guān)系實體的映射（O/R mapping），實現(xiàn)對關(guān)系數(shù)據(jù)的存??； 216。服務(wù)可以用各種方法實現(xiàn)，如工作流、Web Services和異步服務(wù)（JMS）等，服務(wù)提供者對使用者完全透明； 216。 公共組件層 公共組件層由公共工具組件和應(yīng)用框架組成，應(yīng)用框架基于開放或共享標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)面向產(chǎn)品化、實用性的組件庫系統(tǒng)，并具開放性、可擴展性；支持異構(gòu)環(huán)境中的框架、組件的互聯(lián)和通信；實現(xiàn)新舊系統(tǒng)的兼容性；遵循重要組件標(biāo)準(zhǔn)，具有透明本地化、平臺無關(guān)性特點；系統(tǒng)的配置；支持個性化信息服務(wù)定制和菜單重構(gòu)。 在應(yīng)用組件的設(shè)計時，應(yīng)遵循以下原則： 216。 業(yè)務(wù)層 在本建設(shè)項目中，需要將項目中的各個應(yīng)用系統(tǒng)進行整合，各應(yīng)用系統(tǒng)及功能模塊應(yīng)建立在應(yīng)用組件和公共組件