【正文】 在主題欄內(nèi)填入信的主題，在內(nèi)容里填入內(nèi)容。檢查無誤后再次點擊完成就成功了。，試著申請自己的免費郵箱。⑷單擊“我同意”，將打開個人資料頁。申請電子郵箱以126網(wǎng)易免費郵為例，介紹免費郵箱的申請方法。了解電子郵件系統(tǒng)的工作過程。掌握Outlook Express的使用方法。表示的是網(wǎng)絡(luò)上提供信息服務(wù)的網(wǎng)站（服務(wù)器類型），yahoo表是主機名，代表商業(yè)機構(gòu)（機構(gòu)類型），代表中國。①設(shè)置主頁②設(shè)置網(wǎng)頁文字大小③設(shè)置和查看歷史記錄④安全設(shè)置任務(wù)四 網(wǎng)址相關(guān)知識大家學(xué)會了瀏覽器的基本使用，可以在網(wǎng)絡(luò)世界里遨游了，只需要在地址欄里輸入想要去的網(wǎng)址就行了。搜索引擎在因特網(wǎng)上檢索資源方式主要有關(guān)鍵詞檢索和分類目錄檢索兩種。瀏覽網(wǎng)站在地址欄中輸入某網(wǎng)站網(wǎng)址，接回車鍵即可進入相應(yīng)的網(wǎng)站。如：，每個IP地址都是由四段0至255之間的數(shù)字組成，數(shù)字之間用圓點隔開。網(wǎng)頁是一個文件，其內(nèi)容具有超文本、超媒體的特征。教學(xué)重點認識瀏覽器的界面，掌握使用瀏覽器獲取網(wǎng)絡(luò)信息的方法。作業(yè)什么是IP地址？共分哪些類？科目計算機應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級14級幼師授課時間20142015上授課題目及章節(jié)獲取網(wǎng)絡(luò)信息 P95教學(xué)目的知道瀏覽器的作用和常用的瀏覽器。局域網(wǎng)接入：可以較低的整體價格獲得較高的園區(qū)接入速度。任務(wù)四 接入因特網(wǎng)個人上網(wǎng)接入方式從最早速度較慢的窄帶方式逐漸被寬帶方式所代替，目前較常用的寬帶上網(wǎng)方式有ADSL、小區(qū)寬帶兩種。它并不指向特定的網(wǎng)絡(luò)，目前這一類地址被用在多點廣播（Multicast）中。 （二進制表示為: 11000000 00000000 00000001 00000001 11011111 11111111 11111110 11111110）。 （二進制表示為：10000000 00000001 00000000 00000001 10111111 11111110 11111111 11111110）。 A類IP地址 （二進制表示為：00000001 00000000 00000000 00000001 01111110 11111111 11111111 11111110）。 　　 32位IP地址空間的劃分其中A、B、C3類（如下）由InternetNIC在全球范圍內(nèi)統(tǒng)一分配，D、E類為特殊地址。為了方便人們的使用，IP地址經(jīng)常被寫成十進制的形式，中間使用符號“.”分開不同的字節(jié)。在簡化的計算機網(wǎng)絡(luò)OSI模型中，它完成第四層傳輸層所指定的功能，UDP是同一層內(nèi)另一個重要的傳輸協(xié)議。由于因特網(wǎng)就在我們身邊，有的學(xué)生已經(jīng)有此經(jīng)歷，教學(xué)時，可以讓有此經(jīng)驗的學(xué)生介紹，讓沒有經(jīng)驗的學(xué)生從中學(xué)習(xí)，在此過程中，教師要即時指導(dǎo)。公司、大學(xué)、研究所局域網(wǎng)上的計算機的資源可以共享，比起單機來優(yōu)勢非常明顯，所以人們就想到，為什么不在更大的范圍內(nèi)共享資源呢？于是許許多多這樣的局域網(wǎng)又通過各種方法互相連接起來，國際之間的信息傳遞，形成一個世界范圍內(nèi)的大網(wǎng)，這就是Internet。教學(xué)難點IP地址的表示方法授課類型新授課教學(xué)方法講解課時224教學(xué)過程任務(wù)一 Internet什么是Internet因特網(wǎng)又稱國際計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是目前世界上影響最大的國際性計算機網(wǎng)絡(luò)。了解因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課軟件的功能時，要求他們盡可能找到其應(yīng)用規(guī)律，以使他們能夠通過本課的學(xué)習(xí)達到舉一反三的能力。碎片文件的存在會導(dǎo)致計算機訪問數(shù)據(jù)的效率降低，系統(tǒng)的整體性能下降。數(shù)據(jù)文件的還原數(shù)據(jù)文件還原的操作步驟與備份相似，只是過程中要選擇“還原文件和設(shè)置”單選按鈕，然后根據(jù)向?qū)瓿蓴?shù)據(jù)還原。當(dāng)前計算機病毒的主要傳染途徑有磁盤（如U盤）和網(wǎng)絡(luò)。（2）解壓縮文件雙擊壓縮文件圖標，打開“ WinRAR”窗口，單擊“解壓到”按鈕，在打開的對話框中設(shè)置。這種方法是經(jīng)常使用的壓縮操作。（2）找到WinRAR安裝文件“”，運行它，按提示操作。教學(xué)難點應(yīng)用軟件卸載后的徹底清除。掌握防病毒軟件的使用。“控制面板”是計算機的控制中心，在控制面板中用戶可以訪問資源和使用工具控制系統(tǒng)，從而決定Windows的外觀和功能。討論如果有多個用戶使用同一臺計算機，可以通過設(shè)置賬戶，使用戶使用各自的工作環(huán)境而不會互相干擾，提高計算機的利用率和安全性。使用“附件”中的“畫圖”程序繪制簡單的框圖，并在其中加入說明文字。任務(wù)四 法添加和刪除輸入法右擊語言欄，在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)置”命令，即可打開“文字服務(wù)和輸入語言”對話框，在其中可以添加和刪除輸入法。教學(xué)過程單擊“開始”→“所有程序”→“附件”→“系統(tǒng)工具”→“磁盤清理”命令，打開“選擇驅(qū)動器”對話框?！按疟P碎片整理程序”能有效地管理磁盤空間，提高磁盤讀寫速度。（1）單擊菜單“開始”→“控制面板”命令（2）雙擊我的電腦圖標，再雙擊控制面板，打開“控制面板”窗口。掌握配置設(shè)備時驅(qū)動程序的安裝。掌握修改日期和時間設(shè)置。在Windows XP操作系統(tǒng)中，管理文件和文件夾是“我的電腦”和“Windows資源管理器”的一項主要功能。在“我的文檔”文件夾下新建名為“”的文本文件，打開此文件，在打開的窗口中輸入文字。方法二：單擊工具欄上的“查看”按鈕，在彈出的菜單中選擇查看方式。選擇文件或文件夾文件或文件夾的選定：先選定，后操作，被選定的文件或文件夾以反像顯示。①選定文件或文件夾，文件/刪除 ②選定文件或文件夾，按DELETE③右擊文件或文件夾/刪除 ④工具欄按鈕 ⑤信息區(qū)“刪除”按鈕任務(wù)三 使用“資源管理器” 打開“資源管理器”先介紹使用命令方式：單擊“開始”→“程序”→“資源管理器”；然后向?qū)W生提出問題，還有沒有其他方式啟動資源管理器？指導(dǎo)學(xué)生啟動資源管理器操作的其他方法。B、選定文件或文件夾，利用鼠標直接拖動（同驅(qū)動器），不同驅(qū)動器按SHIFT。文件與文件夾更名。并嘗試用不同的方法去操作演示。B、“？”通配符代表所在位置的一個任意字符。B、 使用字母可以保留指定的大小寫格式，但不能用大小寫區(qū)分文件名。掌握在資源管理器中進行文件和文件夾操作：創(chuàng)建、刪除與恢復(fù)、更名、剪切與粘貼、移動或復(fù)制、查找等。討論了解除了Windows操作系統(tǒng)，現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)還有哪些，它們都有什么特點？課堂小節(jié)本課學(xué)習(xí)了如何正確的啟動和關(guān)閉計算機系統(tǒng)；桌面包含的各種圖標和任務(wù)欄，認識其的功能與作用，熟悉和掌握窗口和對話框的基本操作方法是本次課重要內(nèi)容。②窗口菜單的關(guān)閉：關(guān)閉的方法是單擊菜單以外的空白處，也按ESC鍵， ③快捷菜單的使用：用鼠標右鍵，會彈出一個帶有該對象常用命令的菜單、稱為快捷菜單。⑥前機有“●”的命令：一般成組出現(xiàn)，一組中有一個，必定有一個被選中⑦命令右側(cè)的組合鍵：這是快捷鍵，⑧智能菜單：有些菜單中的命令不是固定不變的，可以智能地根據(jù)具體情況而變化。黑色的命令是正常的命令，選擇它們，會立即執(zhí)行。⑧數(shù)字增減框：可以輸入數(shù)字，也可以單擊其右邊的數(shù)字增減器改變框內(nèi)數(shù)字的大小。④列表框：列表框中含有一列可供選擇的項目。認識對話框及組成①標題欄：左側(cè)標明了該對話框的名稱，右側(cè)有關(guān)閉按鈕。⑤狀態(tài)欄：它在窗口的最下方，標明了當(dāng)前有關(guān)操作對象的一些基本情況。任務(wù)五 認識窗口、對話框及菜單認識窗口及窗口的組成①標題欄：位于窗口的最上部，它標明了當(dāng)前窗口的名稱，左側(cè)有控制菜單按鈕，右側(cè)有最小、最大化或還原以及關(guān)閉按鈕。任務(wù)四 設(shè)置Windows XP桌面能夠改變“任務(wù)欄”的顯示狀態(tài)嗎？例如，結(jié)構(gòu)重新布局、增加或減少在任務(wù)上顯示的項目等?！半p擊”一般用來選擇或執(zhí)行命令?！皢螕簟辈僮饕笙葓?zhí)行“指向”操作，例如，要單擊“開始”按鈕之前，必須鼠標指針指向這個按鈕。②切換用戶：選擇它，可以切換到其他用戶，但系統(tǒng)保留所有登錄賬戶的使用環(huán)境，當(dāng)需要時，可以切換到賬戶切換前的使用環(huán)境。教學(xué)過程教學(xué)過程關(guān)閉計算機系統(tǒng)在桌面上單擊“開始”菜單，再選擇“關(guān)閉系統(tǒng)”，然后在“關(guān)閉Windows”對話框中選擇“關(guān)閉計算機”,最后單擊“是”,系統(tǒng)自動關(guān)閉電源或當(dāng)系統(tǒng)顯示“現(xiàn)在可以安全地關(guān)閉計算機了”則可關(guān)機。即按下此鍵后立即放開即完成了復(fù)位熱啟動。第一步：接通交流電源總開關(guān)；第二步：打開顯示器電源(若顯示器電源與主機電源連在一起時，此步可省略)；第三步：打開主機電源。②分時操作系統(tǒng)：多用戶，Unix Xenix。掌握菜單、窗口和對話框操作。作業(yè) 軟件的定義 什么是系統(tǒng)軟件？什么是操作系統(tǒng)？科目計算機應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級14級幼師授課時間20142015上授課題目及章節(jié) 教學(xué)目的了解操作系統(tǒng)的基本概念，能夠描述Windows圖形操作界面的功能和特點。高級程序設(shè)計語言如何與微處理器的指令集對應(yīng)呢？如何轉(zhuǎn)化為微處理器識別并產(chǎn)生執(zhí)行的動作呢？(提示：程序設(shè)計語言有三類：機器語言、匯編語言、高級語言。)計算機程序編寫人員是如何編寫程序呢？(提示：要創(chuàng)建一個程序，開發(fā)人員必須定義每一個元素的屬性，例如，對象在哪里顯示、顯示時的形狀、需要包含選擇的參數(shù)、執(zhí)行何種操作等等)。(提示：啟動程序通常是以“.exe”為擴展名的文件，即“可執(zhí)行文件”。 (提示：軟件分為兩個大類：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件)。應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是為解決某一具體問題而開發(fā)的程序，直接完成某種應(yīng)用無需用戶編程的軟件。這類軟件一般緊靠硬件，與具體的應(yīng)用無關(guān)，如操作系統(tǒng)就是典型的系統(tǒng)軟件。初步了解計算機如何執(zhí)行程序。本課程只要求學(xué)生能夠熟練使用一種或二種輸入法輸入中文。②三字詞：前兩個字取其第一碼，最后一個字取其二碼，共為四碼。在拆出的字根數(shù)相同的情況下，按“散”結(jié)構(gòu)拆分比按“連”結(jié)構(gòu)拆分優(yōu)先 午：、十（正確）；丿、干（錯誤）⑥筆畫勿斷。拆得的字根要有較好的直觀性，便于聯(lián)想記憶，給輸入帶來方便。應(yīng)按從左到右、從上到下、從外到里的順序拆分漢字。試輸入“”、“l(fā)eilei”、“肆佰貳拾肆元伍角貳分”、“2009年10月1日（星期四）”。如輸入“I123”，按空格鍵得到“壹貳叁”。因此在輸入拼音的基礎(chǔ)上如果再加上該字第一筆形狀編碼的筆形碼，就可以快速檢索到這個字。中文輸入法狀態(tài)的切換通過狀態(tài)條按鈕，根據(jù)需要進行各種輸入狀態(tài)的切換。作業(yè) 什么是計算機病毒？有何特點？ 怎樣預(yù)防計算機病毒？科目計算機應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級14級幼師授課時間20142015上授課題目及章節(jié) 中英文錄入教學(xué)目的知識與技能能熟練使用一種中文輸入法輸入文字、掌握常用的中英文輸入方法。⑤定期備份重要數(shù)據(jù)。計算機病毒的一些癥狀大家描述一下：P31病毒的預(yù)防與清除①建立病毒防治和應(yīng)急體系。計算機病毒的危害計算機的病毒的種類不同，對計算機系統(tǒng)的危害也不同。教學(xué)重點計算機病毒的特點、分類、計算機病毒的預(yù)防及清除信息安全。課堂小節(jié) 輸入/輸出設(shè)備通常是附加到計算機系統(tǒng)中用來加強計算機功能的設(shè)備。不擊鍵時，手指放在基準鍵上，其中F、J鍵是中心鍵，其鍵面上有一條小小的橫杠；擊鍵時手指從基準位置伸出，左、右手的手指位置操作時兩眼應(yīng)看稿件或屏幕（稱為盲打），而手指則按操作指法擊相應(yīng)的鍵位，長期訓(xùn)練可養(yǎng)成好的操作習(xí)慣，使擊鍵快速準確。操作鍵盤時上身要挺直，稍偏于鍵盤左方，全身重心置于椅子上。即顯示器或投影機的信號接口。IEEE1394接口：火線接口，主要用于視頻采集。并行接口：簡稱并口，計算機中的并行接口LPT或PRN主要作為打印機端口。最后小結(jié)輸出設(shè)備的定義：“輸出設(shè)備是指任何一種顯示數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)處理結(jié)果的組件”結(jié)論。在相關(guān)知識講述中，著重介紹顯示器的種類及特點。例如：可以使用鼠標“拖動”，完成文件的移動、復(fù)制和創(chuàng)建快捷方式等操作。通?！坝覔簟庇糜趶棾隹旖莶藛?，修改對象屬性。②單擊： “單擊”一般是指按下鼠標左鍵。介紹鍵盤，先介紹標準鍵盤設(shè)計是101鍵，目前鍵盤的發(fā)展有了能夠執(zhí)行一些常用操作功能的鍵符，如增加了Windows啟動鍵、Windows快捷鍵、聲音控制鍵、互聯(lián)網(wǎng)瀏覽鍵等以滿足用戶的操作要求。)為什么除了硬盤驅(qū)動器外還需要安裝光盤(CDROM或DVDROM)驅(qū)動器？(提示：能夠長期保存數(shù)據(jù)文件；現(xiàn)在的一些軟件或設(shè)備提供的備份文件使用光盤安裝。數(shù)據(jù)傳輸速率指每秒從存儲介質(zhì)上獲得數(shù)據(jù)的總量?？梢越o自己的計算機添加外存儲器嗎？(提示：只要有型號和尺寸適合安裝到機箱的驅(qū)動器架上的存儲設(shè)備，以及主板上有空余的電源插座就可以為計算機添加外存儲設(shè)備。作業(yè)進制轉(zhuǎn)換()2=( )16=（ ）10= （ ）8什么是ASCII？科目計算機應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級14級幼師授課時間20142015上授課題目及章節(jié) 教學(xué)目的知識與技能認識典型的微型計算機常用輸入設(shè)備/輸出設(shè)備、熟練掌握鼠標5種操作方法，知道產(chǎn)生的操作效果、掌握鍵盤正確的擊鍵姿勢?？刂品?、漢字的方法。小數(shù)部分：乘2取整法、順讀。逢十進一②二進制（B）：基數(shù)為2，2個符號0為數(shù)碼。ASCII碼表的理解、信息的存儲單位，字與字長的區(qū)別。通過本課的學(xué)習(xí)，了解構(gòu)成微型計算機的主要