【正文】 （2）簡述計算機病毒的特點。（5）重要軟件要做備份，萬一遇到系統(tǒng)崩潰時，可最限度地恢復系統(tǒng)。（2）隱蔽性（3）破壞性（4）擴散性5．計算機病素毒的癥狀（1）機器不能正常啟動（2）運行速度降低（3）系統(tǒng)心啟動后自動運行某些程序，連續(xù)打開一些窗口（4）經(jīng)常出現(xiàn)“死機”現(xiàn)象（5）外部設備工作異常（6）文件內(nèi)容和長度有所改變（7）內(nèi)存占用明顯過大 6．計算機病毒的預防措施（1）不隨便使用外來存儲設備。（4）可控性：可能控制授權范圍內(nèi)的信息流向及行為方式。9．課后反思第1章 計算機基礎知識 知識拓展第四節(jié)課課題：指紋識別、手寫板、觸摸屏 時：2課時教學目標：（1）了解指紋識別技術；（2）了解手寫板的應用；（3）了解觸摸屏的應用；教學重點：授課方式：講解、舉例、提問 教學內(nèi)容： 1．指紋識別 2．手寫板 3．觸摸屏 4．課堂小結 5．作業(yè) 6．課后反思第1章 計算機基礎知識第五節(jié) 信息安全與知識產(chǎn)權課課題：信息安全與知識產(chǎn)權 時：2課時教學目標：（1）了解信息安全的基本知識、具有信息安全意識；（2）了解計算機病毒的基本防治方法，具有計算機病毒的防范意識；（3）了解知識產(chǎn)權等相關法律和信息活動中的道德要求。（3）簡述打印機的分類及其特點。②噴墨打印機：價格高、打印速度快、噪音小。教學重點：計算機主要部件及其作用 授課方式：講解、舉例、提問 教學內(nèi)容：1．主機中的主要部件（1）中央處理器CPU（2）內(nèi)存①隨機存儲器 ②只讀存儲器（3）主板是連接各部件的一塊多層印刷電路板。五、課堂小結六、作業(yè)（1）簡述二進數(shù)轉換為十進制的方法。②最高位為0的ASCII碼為標準ASCII碼，7位編碼在存儲時在最位加0。（1）十進制小數(shù)轉二進制：將十進制小數(shù)乘2取整（2）八進制小數(shù)轉二進制：將十進制小數(shù)乘8取整（3）十六進制小數(shù)轉二進制：將十進制小數(shù)乘16取整 舉例：（略）三、ASCII碼 1．概念ASCII碼：美國信息交換用標準碼，是一種表示字符的編碼。（3）簡述十六進制的特點。7．課后反思第1章 計算機基礎知識 知識拓展課課題：二進制及數(shù)制轉換 時：2課時教學目標：（1）了解二進制的基本概念（2）了解二進制數(shù)的特點（3）掌握常用數(shù)制轉換方法教學重點：常用數(shù)制及特點、位權、位權展開式 授課方式：講解、舉例、演示、提問、學生練習教學內(nèi)容： 一．常見數(shù)制 1．十二進制表示年份和月份的數(shù)制 特點：（1）基本數(shù)字十二個，即基數(shù)為十二（2）月份滿十二，年份增加一 2．六十進制表示時間的數(shù)制 特點：（1）基本數(shù)字：0到59六十個，即基數(shù)為60（2）秒滿六十，分增加一；分滿六十，小時增加一 3．十進制特點：（1）基本數(shù)字：0到9十個，即基數(shù)為10（2）進行加法運算時，滿十進一，即逢十進一（3）進行減法運算時，向高位借一相當于十，即借一當十（4）十進制數(shù)的位權： 如： 整數(shù)部分：個位數(shù)的位權為1，即10，個位數(shù)字3表示的值為：31=310 十位數(shù)的位權為10，即10，十位數(shù)字5表示的值為：510=510 百位數(shù)的位權為100，即10，百位數(shù)字3表示的值為：3100=310 千位數(shù)的位權為1000，即10，千位數(shù)字1表示的值為：11000=110 ??依次類推，整數(shù)部分第n位數(shù)字的位權為10 小數(shù)部分：第一位為十分位，位權為十分之一，即10，十分位數(shù)字7的值為710 第二們?yōu)榘俜治?，位權為百分之一，?0，百分位數(shù)字5的值為510 ??依次類推，小數(shù)部分第n位數(shù)字的位權為10=110+310+510+310+710+510 二、二進制二進制數(shù)的特點：（1）基本數(shù)字：0和1兩個，即基數(shù)為2（2）進行加法運算時，滿二進一，即逢二進一（3）進行減法運算時，向高位借一相當于二，即借一當二321012n2211n133221100（4）二進制數(shù)的位權：整數(shù)部分，第n位數(shù)字的位權為2 小數(shù)部分，第n位數(shù)字的位權為2例：=12+02+12+12+12+02+12（5）二進制的數(shù)的書寫形式①將二進制數(shù)用括號括起來，在括號的右下角用數(shù)字2標識。平均無故障時間越長可靠性越高。（4）帶寬①帶寬是指計算機的數(shù)據(jù)傳輸率，主要針對網(wǎng)絡通信，它反映了計算機的通信能力，與通信相關的設備、線路都有帶寬指標。③計算機字長有8位、16位、32位、64位之分。（3）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)主要應用于檔案管理、財務管理、圖書資料管理及倉庫管理等方面的數(shù)據(jù)處理。主要包括操作系統(tǒng)、程序設計語言及其語言處理程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等。（2）簡述計算機五大功能部件的作用。②常用的輸入設備：鍵盤、鼠標、掃描儀、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機等。③外存儲器：即輔助存儲器，其存儲速度慢，但容量很大。6．課后反思第1章 第二節(jié)課課計算機基礎知識計算機系統(tǒng)的基本組成題：計算機系統(tǒng)的組成及各功能部件 時：2課時教學目標：（1）了解計算機系統(tǒng)的基本組成（2）了解計算機硬件的各功能部件教學重點：計算機硬件系統(tǒng)的組成及各部分功能 授課方式：講解、舉例、提問 教學內(nèi)容：1．計算機系統(tǒng)的基本組成外部設備輸入設備 輸出設備 硬件外存儲器主機內(nèi)存儲器 中央處理器控制器 運算器系統(tǒng)軟件程序設計語言和語言處理程序 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 計算機系統(tǒng)操作系統(tǒng)應用軟件 軟件科學計算程序 信息管理程序 輔助設計程序 文字處理程序 過程控制程序 2．計算機硬件系統(tǒng)的組成及各部分功能（1）運算器運算器也稱為算術邏輯單元，是執(zhí)行算術運算和邏輯運算的功能部件。4．課常小結（略）5．作業(yè)（1）簡述計算機的主要發(fā)展趨勢。②主存儲器分為隨機存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）（3）邏輯運算負責處理計算機數(shù)字或邏輯關系，可以執(zhí)行數(shù)學運算、邏輯運算和比較判斷。（3）數(shù)據(jù)信息分為數(shù)值信息和非數(shù)值信息。（4）網(wǎng)絡化計算機從單機走向聯(lián)網(wǎng)，是計算機應用發(fā)展的必然結果。① CAD ② CBE ③ CAI ④ CAT ⑤ CMI 5．課后反思第1章 第一節(jié)課課計算機基礎知識 計算機的發(fā)展和應用題：計算機的發(fā)展趨勢及數(shù)據(jù)在計算機中的處理過程 時：2課時教學目標：（1）了解計算機的發(fā)展趨勢（2）了解數(shù)據(jù)在計算機中的處理過程教學重點：數(shù)據(jù)在計算機中的處理過程 授課方式：講解、舉例、提問 教學內(nèi)容：1．計算機的發(fā)展趨勢（1）巨型化巨型化是指發(fā)展高速、大儲量和強功能的超大型計算機。（8）電子商務電子商務是指在Internet上時行的商務活動，可以改善企業(yè)組織的操作流程，降低成本，增加商務處理的效率，提高客戶的滿意程度。（3）計算機輔助工作CAD：計算機輔助設計 CBE：計算機輔助教育 CAI：計算機輔助教學 CAT：計算機輔助測試 CMI：計算機管理教學（4）系統(tǒng)仿真系統(tǒng)仿真是利用模型來模仿真實系統(tǒng)的技術。（3）記憶能力強計算機不僅能進行計算，還能把原始數(shù)據(jù)、中間結果、運算指令等信息存儲起來，以方便用戶調(diào)用。6．課后反思想第1章 第一節(jié)課課計算機基礎知識 計算機的發(fā)展和應用題：計算機的特點及應用領域 時：2課時教學目標：（1）了解計算機的特點（2）了解計算機的應用域（3）了解計算機的發(fā)展階段其點特點教學重點：計算機特點、應用領域 授課方式：講解、舉例、提問 教學內(nèi)容： 1．計算機的特點（1）運算速度快運算速度已從最初的第秒幾千次發(fā)展到每秒幾十成次、幾百萬次，甚至每秒幾百億次，計算速度是傳統(tǒng)計算工具無法比擬的。四、課時分配：講授4學時、實驗2學時五、教學方法：講授（ppt）六、教學過程：第一講、計算機概述（1學時）什么是計算機（概念）計算機發(fā)展過程階段年份物理器件軟件特征應用范圍第一代4657電子管機器語言、匯編語言科學計算第二代5864晶體管高級語言科學計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制第三代6570小規(guī)模集成電路操作系統(tǒng)科學計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、文字處理、圖形處理第四代70至今大規(guī)模集成電路數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡等各個領域計算機技術發(fā)展的趨勢巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡化計算機的分類：1）、根據(jù)規(guī)模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、2）、根據(jù)用途分類：通用計算機、專用計算機計算機的主要應用科學計算、數(shù)據(jù)處理、計算機控制、計算機輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動化系統(tǒng)中的應用注：記住一些專用名字的縮寫第五篇：《計算機應用基礎》教案授課班級：14級護理班 二○一四年九月《計算機應用基礎》教案第1章 第一節(jié)課課題：計算機的發(fā)展和應用 時：2課時計算機基礎知識 計算機的發(fā)展和應用教學目標：（1）了解計算機的概念（2）了解第一臺計算機的特點（3）了解計算機的發(fā)展階段其點特點教學重點：計算機的發(fā)展階段其點特點 授課方式：講解、舉例、提問 教學內(nèi)容： （1）概念：電子計算機是一種能快速、高效、準確地進行信息處理的數(shù)字化電子設備，它能按照人們事先編寫的程序自動地對信息進行加工和處理，輸出人們所需要的結果。詳細內(nèi)容及要求一、教學內(nèi)容：了解計算機的發(fā)展；了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能；掌握鍵盤的使用，熟練掌握標準指法操作；了解計算機中數(shù)據(jù)的表示編碼。USB 接口（通用串行接口）存儲容量： 最小單位： 位（bit），又稱“比特”，即：每一個二進制數(shù)碼“ 0 ”、“ l ”所占的數(shù)位。型號：如 3848Pentium II 等例 CPU 的組成是（D）A：運算器和處理器B：控制器和存儲器 C：存儲器和運算器D：運算器和控制器例 中央處理器的主要功能是（D）A：顯示信息B：傳輸信息C：存儲信息D：加工處理信息例 計算機中信息處理的核心部件是（C）A：VCD B：ROM C：CPU D：DVD 例 下列屬于 CPU 類型的標識是（C）A：MP3 B：ADSL C：Pentium D：windows 例 CPU 不能直接訪問的存儲器是（D）A：RAM B：ROM C：Cache（緩存）D：外存例 一臺計算機的 CPU 可以同時處理的二進制位數(shù)稱為（B）A ：字節(jié)B：字長 C：時鐘頻率D：存儲容量例 控制器的基本功能是（C）A：存儲各種信息B：輸入程序與數(shù)據(jù)C：控制各種部件協(xié)調(diào)工作D：完成算術和邏輯運算例 以下關于 CPU 的說法正確的是（B）A： CPU 是由運算器和內(nèi)存儲器組成B： CPU 的時鐘頻率決定了計算機執(zhí)行指令的速度C： CPU 的字長越長 , 則處理的數(shù)值越準確 , 但處理的速度越慢D： 在 CPU中可以處理運算和邏輯判斷 , 但無法處理多媒體信息存儲器分類及特點：內(nèi)存(主存)主要用來存放計算機工作中正在運行的程序和數(shù)據(jù)，包括 RAM 和 ROM。 諾依曼關于計算機工作原理的理論體系的基本特點是（D）A：存儲數(shù)據(jù)并在人工干預下自動工作B：計算機內(nèi)部有數(shù)字和模擬兩種信號C：計算機必須由硬件和軟件系統(tǒng)組成 D：存儲程序并在程序的控制下自動工作例 在信息處理過程中，負責 CPU、存儲設備、輸入輸出設備之間的連線是（B）A：音頻線和視頻線B：數(shù)據(jù)線和控制線C：電源線和數(shù)據(jù)線D：網(wǎng)絡線和控制線例提出了存儲程序和采用二進制系統(tǒng)的設想，被人們尊稱為“電腦之父”的科學家是（B）A：申農(nóng)B：馮馮．諾依曼理論體系基本特點是：程序和數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲并在程序控制下自動工作這種結構的計算機硬件系統(tǒng)組成：由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備例 目前我們使用的計算機仍遵循著一位科學家提出的基本原理，他是（D）A：摩爾 B：申農(nóng)C：比爾、信息的處理技術有數(shù)字技術與模擬技術：模擬技術是用實物、電壓和電流來表示信息；易失真，