人像處理與電子相冊制作教學設計方案(精)-wenkub.com
2025-04-21 13:55 本頁面
【正文】 每個學習者的打分都要以電子版上交給教師。各學習者對他人評價的分數的平均分占作品得分的50%，學習者自評的分數占作品得分的10%，教師評分占作品得分的40%。（2）講授本堂課的主要內容：光影魔術手和Flash Slideshow Builder的主要功能介紹，主要用實例講解。（2）告知學習者目標策略：在講授課程主要內容之前告知學習者本次課的學習任務，讓學習者明白自己聽課后應該具備怎樣的能力以及完成什么樣的任務，包括最終作品的形式。? 要求：至少有3張照片使用了人像美容、加邊框、風格化等效果；向同學展示的電子相冊時間長度控制在2分鐘左右。（2）教學內容呈現以及學生參與內容呈現內容：光影魔術手的功能簡介以及主要功能展示，一邊講解，一邊操作，演示主要功能的使用步驟及參數設置，對于簡單的功能稍做介紹。學習動機分析：%的同學對于人像處理比較感興趣，59%左右的學習者愿意嘗試使用一些小軟件處理圖片，大約91%的學習者對于個人電子相冊的制作比較有興趣。二、學習者分析通過對本班38名同學發(fā)放關于本堂課的調查問卷，回收31份，有效問卷31份，并進行整理分析，得出如下結論：群體特征：學習者是教育技術學研究生一年級的學生，所有學生對于計算機都比較熟悉，都可以使用固定的計算機，上網方便。人像處理與電子相冊制作教學設計方案一、教學目標知識與技能目標（1）熟練掌握光影魔術手的基本操作：包括自動曝光、自動白平衡等簡單圖片處理技巧；（2）根據個人愛好對圖
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