【正文】 2積極制作教、玩具 。4作品墻更換及時(shí)，按時(shí)展示。2教學(xué)準(zhǔn)備熟知教材重難點(diǎn)，精神準(zhǔn)備充足。2每月互動(dòng)觀摩聽課一次，做好記錄、評(píng)析。3隨天氣變化做幼兒運(yùn)動(dòng)量的調(diào)整。3知會(huì)玩、用具放回原處，不亂扔。2班務(wù)工作每周召開班務(wù)工作會(huì)議，積極發(fā)言，有記錄、反思。4家園聯(lián)系手 冊(cè)認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋，做好個(gè)別家長(zhǎng)工作。1遵守紀(jì)律 崗位紀(jì)律自覺遵守全園各類規(guī)章制度。2儀 表工作時(shí)間一律著園服。姓名： 班級(jí)教師 月考評(píng)表 內(nèi) 容評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)分值自評(píng)園長(zhǎng)加分師德對(duì)待幼兒正確引導(dǎo)幼兒，不譏諷挖苦幼兒。六、教師辭職，必須在離職前10天向園長(zhǎng)書面提出，表示本人之誠(chéng)信，否則扣除誠(chéng)信押金及當(dāng)月全部工資。每月累計(jì)請(qǐng)假超過1天的，每天扣除12元。教師技能工資每項(xiàng)5元，以教師展示和學(xué)生所學(xué)為考核標(biāo)準(zhǔn)，每三個(gè)月考核一次。承擔(dān)指導(dǎo)新教師任務(wù)。注重幼兒的參與。四、日常工作每周五根據(jù)本周幼兒的發(fā)展?fàn)顩r分析，制定下周教育工作計(jì)劃和家園聯(lián)系內(nèi)容，提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準(zhǔn)備。勤于操作：凡參與教科研的教師，學(xué)期前需制作教科研計(jì)劃，學(xué)期末撰寫總結(jié)論文。尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好，不損傷幼兒的自尊心。理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點(diǎn)，還要了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，了解幼兒的心理需要。②一日生活都是教育內(nèi)容，善于抓住教育契機(jī)生成有價(jià)值的教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中自信、愉快，有所發(fā)展。按目標(biāo)投放活動(dòng)區(qū)材料(成品、半成品材料)和戶外活動(dòng)材料等。 受到縣教育局通報(bào)批評(píng)的。 體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的，一人次扣5分，引起家長(zhǎng)到校上訪一人次扣10分。 書寫不認(rèn)真，內(nèi)容單調(diào)，字?jǐn)?shù)在800900之間字扣23分。在幼兒園組織的活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分。 ①班級(jí)計(jì)劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)工作計(jì)劃，有措施，班級(jí)工作有條不紊； ②班級(jí)常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)； ③班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序； ④班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具； ⑤能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)。 ③班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。 ③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得30分、21分、15分。以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分： ①教師期初制定教學(xué)計(jì)劃、周計(jì)劃，并按時(shí)上交中心幼兒園審核；園長(zhǎng)制定村級(jí)幼兒園的學(xué)期管理規(guī)劃案上報(bào)教育局教研室（雙語辦）審核。 校例會(huì)、園例會(huì)、教研活動(dòng)及參加重要會(huì)議、大型活動(dòng)：無故缺席一次扣6分，請(qǐng)假扣2分，遲到或早退一次扣1分（由教育局教研室負(fù)責(zé)考核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)、中心幼兒園負(fù)責(zé)考核村級(jí)教師）日常上班一次未簽到扣2分。 第三條：計(jì)劃內(nèi)容主要應(yīng)涵蓋：情況分析、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施、具體安排等。結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制定適合幼兒發(fā)展的保教工作計(jì)劃，并創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的、使幼兒能主動(dòng)參與的教育環(huán)境(墻飾按、活動(dòng)區(qū)、家園聯(lián)系欄)。近幾年，典型經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)多是在教研員深入基層調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)的，突破解決的關(guān)鍵問題也是在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的。我市注重國(guó)家、省、市課題的研究和過程管理工作，倡導(dǎo)科研領(lǐng)先，促進(jìn)幼兒園課程向縱深發(fā)展。 七是城鄉(xiāng)教學(xué)交流機(jī)制。 六是骨干隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)、引領(lǐng)機(jī)制。區(qū)市定期對(duì)所轄幼兒園的課程方案編制進(jìn)行審核，確保課程方案編制的質(zhì)量。 四是經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩機(jī)制。第二十四條 學(xué)校解聘或辭退幼兒教師須向本人說明理由，并形成書面處理決定，經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府審核后，向區(qū)勞務(wù)派遣中心提出解聘或辭退要求。第二十一條 幼兒教師應(yīng)愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、恪守師德，不得有以下行為：⒈組織或者參加非法組織，旨在反對(duì)政府、學(xué)校的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)；⒉組織或者參加罷課、罷工；⒊參與或者支持色情、吸毒、迷信、賭博等活動(dòng)；⒋玩忽職守，造成幼兒人身傷害事故或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失；⒌業(yè)務(wù)水平低，違反幼兒教養(yǎng)、保育工作規(guī)定；⒍安全意識(shí)差，對(duì)幼兒活動(dòng)安全、飲食安全、衛(wèi)生安全防范措施不到位；⒎組織觀念差，不服從工作安排，或故意拖延、行為懶散，影響或貽誤學(xué)校工作；⒏向歧視、污辱、體罰或變相體罰幼兒；⒐幼兒傳播有害身心健康的思想和信息；⒑課堂上吸煙、使用通訊工具或飲酒后授課；⒒工作時(shí)間下棋玩牌、上網(wǎng)聊天、炒股或玩電腦游戲；⒓在校園內(nèi)挑撥事端、尋釁滋事、打架斗毆；⒔校外參與或組織有償家教、有償輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班；⒕私自組織幼兒征訂教輔資料或是其它亂收費(fèi)行為；⒖工作時(shí)間參與經(jīng)商、辦企業(yè)或其他贏利性的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；⒗個(gè)人素養(yǎng)低，因自身原因與幼兒家長(zhǎng)發(fā)生矛盾沖突；⒘利用職權(quán)或工作之便索要幼兒、家長(zhǎng)財(cái)物，收受幼兒、家長(zhǎng)財(cái)物或賄賂；⒙故意散布有損幼兒及家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校名譽(yù)的言論，并造成不良影響；⒚違反“三德”管理規(guī)定，發(fā)生違反社會(huì)公德、有辱師德行為甚至破壞家庭美德，造成不良影響；⒛不按正常渠道反映訴求，而采取越級(jí)上訪、群體上訪、纏訪等行為。休假期間，工資照發(fā)。產(chǎn)假期間工資照發(fā)。喪假期間，工資照發(fā)。第十九條 對(duì)幼兒教師婚、喪、產(chǎn)假具體規(guī)定如下：⒈婚假。⒍連續(xù)病假超過2個(gè)月不足6個(gè)月的，發(fā)70%的工資；連續(xù)病假超過6個(gè)月，發(fā)50%的工資。⒉教師遲到、早退、間出等視為請(qǐng)假，一般按每四次折算為缺勤一天核算。教師請(qǐng)假視情況逐級(jí)上報(bào)審批，請(qǐng)假在一周以內(nèi)由所在幼兒園園長(zhǎng)審批，超過一周由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)審批。第十五條 幼兒教師享受帶薪休假和所在幼兒園福利待遇。對(duì)于因事、因病未能按時(shí)參加業(yè)務(wù)考試的，要進(jìn)行補(bǔ)考；對(duì)于無故不參加業(yè)務(wù)考試的，一律視為零分。第九條 幼兒教師要嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)管理制度，恪守職業(yè)道德規(guī)范，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，按時(shí)按質(zhì)完成崗位工作。第五條 聘用幼兒教師面向社會(huì)公開選聘，采取專業(yè)知識(shí)理論測(cè)試、技能測(cè)試等形式，實(shí)施擇優(yōu)聘用。 實(shí)行勞務(wù)派遣制幼兒教師管理規(guī)定（征求意見稿）第一章 總 則第一條 為加強(qiáng)對(duì)幼兒教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理，努力建設(shè)數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精良的幼教師資隊(duì)伍，依據(jù)豐南區(qū)實(shí)際，結(jié)合上級(jí)有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)定。特級(jí)教師有下列情形之一的，由所在單位和主管的教育行政部門提出意見，逐級(jí)上報(bào)，經(jīng)省政府批準(zhǔn)撤銷特級(jí)教師稱號(hào)：（一）在評(píng)選特級(jí)教師工作中弄虛作假，不符合特級(jí)教師條件的；（二）受到剝奪政治權(quán)利或者有期徒刑以上刑事處罰的；（三）其他應(yīng)予撤銷的。教師在受行政處分期間，有特殊貢獻(xiàn)的，可提前解除行政處分。受記過、記大過處分的，期限為一年；受降級(jí)處分的，期限為一年半；受撤職處分的，期限為二年；在受行政處分期間，不得晉升職務(wù)工資。（七）其他違反紀(jì)律的行為。區(qū)委、區(qū)政府每三年定期開展評(píng)選一次，表彰區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等。第二十九條　區(qū)教育行政部門根據(jù)學(xué)校辦學(xué)需要，根據(jù)人事調(diào)配交流政策規(guī)定，在本區(qū)范圍內(nèi)調(diào)劑教師余缺，組織城鄉(xiāng)之間、校際之間的教師交流，鼓勵(lì)教師到缺編的薄弱學(xué)校任教。第二十七條　教師的聘任。（五）教職工擅自離開工作崗位，自離崗之日起停發(fā)其工資。第二十五條　曠工曠職的界定和處罰（一）雖有正當(dāng)?shù)恼?qǐng)假理由，但未辦理請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)他人代為頂崗，均視為曠職。（三）教職工病假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的百分之七十；工作年限滿十年和十年以上的，發(fā)給本人工資的百分之八十；工作年限滿二十年以上的，發(fā)給本人工資的百分之九十。對(duì)有特殊情況：如直系親屬患癌癥等病需外出陪醫(yī)或陪院看護(hù)的，需經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)方可延長(zhǎng)假期。第二十二條　事假的待遇：（一）教職工在一個(gè)學(xué)期內(nèi)因故請(qǐng)事假累計(jì)超過5天不足兩周者，從第6天事假起本人基礎(chǔ)性績(jī)效工資按70%發(fā)給。第二十條　為防止和糾正失職行為，切實(shí)保證教育教學(xué)任務(wù)的完成，必須嚴(yán)肅教紀(jì)?？己藘?nèi)容包括思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平、專業(yè)實(shí)踐技能、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面，尤其要加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考核，實(shí)行師德一票否決制。城鎮(zhèn)中小學(xué)的教師原則上要有一年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷，方可聘任中、高級(jí)教師職務(wù)。第十四條　推行教師職務(wù)聘任制。第十一條　出勤與工作量。（五）按時(shí)參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；積極參加學(xué)校的教研教改活動(dòng)，勇于承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課；積極撰寫教學(xué)論文；堅(jiān)持聽課制度。（一）應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀、人才觀，明確教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，遵循教育與教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研教材，全面了解學(xué)生。應(yīng)具備在生存中的競(jìng)爭(zhēng)能力、發(fā)展中的創(chuàng)新能力、變革中的應(yīng)變能力、進(jìn)取中的博學(xué)能力、挫折中的自控能力、合作中的寬容心態(tài)。樹立科研意識(shí)，具有善集教育信息、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探索教育規(guī)律的能力；具有從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、選擇研究課題、設(shè)計(jì)研究方案、實(shí)施研究過程、撰寫研究論文的能力；具有對(duì)教材和學(xué)生心理特征的研究能力?，F(xiàn)任中小學(xué)教師要取得相應(yīng)的教師資格；要分別達(dá)到大專和本科學(xué)歷，并不斷提高學(xué)歷層次；普通話水平要達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)水平；計(jì)算機(jī)技能通過培訓(xùn)考試達(dá)到教育部門規(guī)定的水平等級(jí)。 第一章 教師的職能、素質(zhì)和崗位職責(zé)一、教師的職能第一條　教師應(yīng)具有高尚的師德，具有現(xiàn)代化的教育思想，業(yè)務(wù)精湛，富于創(chuàng)新；應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，學(xué)生未來的設(shè)計(jì)者，學(xué)生智力資源的開發(fā)者，學(xué)生人生的楷模者。 七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。幼兒教師工作職責(zé)一、認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。特級(jí)教師有下列情形之一的，由所在單位和主管的教育行政部門提出意見，逐級(jí)上報(bào)，經(jīng)省政府批準(zhǔn)撤銷特級(jí)教師稱號(hào)：（一）在評(píng)選特級(jí)教師工作中弄虛作假，不符合特級(jí)教師條件的；（二）受到剝奪政治權(quán)利或者有期徒刑以上刑事處罰的；（三）其他應(yīng)予撤銷的。教師在受行政處分期間，有特殊貢獻(xiàn)的，可提前解除行政處分。受記過、記大過處分的，期限為一年；受降級(jí)處分的，期限為一年半；受撤職處分的，期限為二年；在受行政處分期間，不得晉升職務(wù)工資。（七）其他違反紀(jì)律的行為。教育局每年定期開展評(píng)選一次，表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等。第二十七條 本細(xì)則從3月初試行，本年9月份修訂執(zhí)行。 第四十六條 本辦法由新和縣教育局負(fù)責(zé)解釋。 視情節(jié)輕重將考核結(jié)果認(rèn)定為基本合格或不合格；已構(gòu)成犯罪的，移交公安機(jī)關(guān)依法處理，并給予辭退處理。第四十一條評(píng)選、表彰在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)的教師。第三十七條 各中心幼兒園每月要組織人員對(duì)村級(jí)幼兒園落實(shí)細(xì)則情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)各幼兒園教育教學(xué)進(jìn)行排名，根據(jù)每學(xué)期考核結(jié)果，推薦上報(bào)示范幼兒園，由報(bào)教育局審核考查，進(jìn)行命名掛牌。超過工傷休養(yǎng)期限的時(shí)間按病假處理。 幼兒教師每缺勤一天扣減績(jī)效15元，所扣數(shù)額用于獎(jiǎng)勵(lì)全勤或代班人員。因客觀原因逾假者，須盡快向領(lǐng)導(dǎo)陳述理由，取得同意后，逾假時(shí)間區(qū)別情況可按病（事）假對(duì)待，否則按曠工論處。教師請(qǐng)假須向所在幼兒園園長(zhǎng)提出申請(qǐng)，同意后視為準(zhǔn)假。第二十九條 教師要結(jié)合新《綱要》、《指南》精神，根據(jù)教學(xué)要求，審視自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為及教學(xué)效果等，每學(xué)期寫出1 篇反思文章。 第十章 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第二十七條雙語教師積極參加各級(jí)教育部門和學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。第九章 家長(zhǎng)工作第二十四條教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)如實(shí)介紹孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)，并取得家長(zhǎng)的配合教育。請(qǐng)家長(zhǎng)每天10：30分之前將孩子送入園，家長(zhǎng)必須把孩子交到老師或是保育員手中。建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度與飯菜況，保障師幼的飲食衛(wèi)生安全 ?！境銮诼剩捍蟀?8%、中班95%以上】第十八條 測(cè)試教育教學(xué)效果，按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得90分、80分、70分的等次核定教師績(jī)效。③每學(xué)習(xí)期末對(duì)班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)開展抽查，中班必須學(xué)會(huì)漢語歌曲8首，繪畫作品12幅，手工作品2件；大班學(xué)會(huì)漢語歌曲12首，繪畫作品15副，手工4件。 第七章監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)第十七條 中心幼兒園每月定期對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行幼兒學(xué)習(xí)效果監(jiān)測(cè)評(píng)估，以教師考查、幼兒園抽查考評(píng)和教育局專項(xiàng)測(cè)評(píng)等多種形式監(jiān)測(cè)幼兒的學(xué)習(xí)效果。 教師應(yīng)利用家庭及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的“雙語”學(xué)習(xí)環(huán)境。為幼兒提供的各種活動(dòng)材料要安全、衛(wèi)生，擺放便于幼兒操作。第四章 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用 第十六條 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育起著潛移默化的作用。 教師每學(xué)期必須參加6次園所組織的教研活動(dòng)，2次全縣范圍的（研課大賽）科研活動(dòng)，不無故缺席，并有相關(guān)參與活動(dòng)記錄。第十五條教研活動(dòng)。被褥要經(jīng)常攤開晾曬，保持清潔干凈。（主要包括衣著穿戴、禮貌用語、盥洗習(xí)慣、午餐午睡常規(guī)、生活物品和教學(xué)具的擺放等） 室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，每天定時(shí)用消毒水消毒,毛巾和杯子每天清洗班內(nèi)衛(wèi)生、消毒好，并做好相應(yīng)消毒登記記錄。 第十四條 保育活動(dòng)。 1 學(xué)期總結(jié)與反思 。1教師教學(xué)應(yīng)充分運(yùn)用教學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)；營(yíng)造輕松愉悅的心理氛圍，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)；并積極運(yùn)用現(xiàn)代教育信息教育手段，開展電化教學(xué)，努力提高教學(xué)效果。②指導(dǎo)生活交流的語言要求：教師進(jìn)園堅(jiān)持用普通話指導(dǎo)幼兒生活，教