【正文】 該游戲?qū)?dòng)手和動(dòng)腦、游戲與益智、競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái)，是一款適合于小學(xué)生自身智力水平的合作性智力游戲?！缎W(xué)心理發(fā)展活動(dòng)課程》是北京輔仁淑凡軟件科技有限公司針對(duì)小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程。組內(nèi)成員的合作以及組間成員的競(jìng)爭(zhēng)，為將來(lái)的社會(huì)適應(yīng)奠定了良好的基礎(chǔ)。 （ 4）拼字游戲還是非英語(yǔ)母語(yǔ)的中國(guó)兒童和青少年學(xué)習(xí)、交流英語(yǔ)的重要工具。 （ 2）拼字游戲也是一種訓(xùn)練想象能力的重要方法。 二、 拼字游戲的作用和意義 游戲和玩具是培養(yǎng)和提高兒童及青少年的智力、創(chuàng)造力、想象力、注意力等的重要工具。在西方很多國(guó)家，拼字游戲是一個(gè)頗受歡迎的游戲。 第七條 重大決定延期的原則 心理咨詢(xún)期間，由于來(lái)訪(fǎng)者情緒過(guò)于不穩(wěn)和動(dòng)搖，原則上應(yīng)規(guī)勸其不要輕易作出諸如退休、調(diào)換工作、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、離婚等重大決定。 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 33 第六條 感情限定的原則 咨訪(fǎng)關(guān)系的確立和咨詢(xún)工作的順利開(kāi)展的關(guān)鍵，是咨詢(xún)者和來(lái)訪(fǎng)者心理的溝通和接近。咨詢(xún)時(shí)間一般規(guī)定為每次 50 分鐘左右（初次受理時(shí)咨詢(xún)可以適當(dāng) 延長(zhǎng)），原則上不能隨意延長(zhǎng)咨詢(xún)時(shí)間或間隔。如因工作需要不得不引用咨詢(xún)事例時(shí) ，應(yīng)對(duì)材料進(jìn)行適當(dāng)處理，不得公開(kāi)來(lái)訪(fǎng)者的真實(shí)姓名、單位或住址。 3．咨詢(xún)員必須確 認(rèn)，自己或自己所代表的機(jī)構(gòu)是否有足夠的資源和能力，提供現(xiàn)在所需及未來(lái)可能發(fā)展的幫助，而且也必須了解對(duì)咨詢(xún)有用的適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介資源。 ，應(yīng)避免為與自己有一定社會(huì)關(guān)系或權(quán)益關(guān)系的人作咨詢(xún)輔導(dǎo)。只有在當(dāng)事人同意之后，才能提供給他人使用。 二、咨詢(xún)輔導(dǎo)關(guān)系 1．無(wú)論采取何種咨詢(xún)輔導(dǎo)方式，咨詢(xún)員應(yīng)尊重當(dāng)事人的個(gè)人意愿，并保護(hù)其權(quán)益。 5．工作人員在說(shuō)明自己的專(zhuān)業(yè)資格時(shí)，務(wù)必確實(shí)，不得聲稱(chēng)自己擁有超過(guò)其實(shí)際專(zhuān)業(yè)資格的能力，并有責(zé)任改正別人對(duì)其專(zhuān)業(yè)資格的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 31 附錄七 學(xué)校心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)工作守則 一、總則 1．心理咨詢(xún)員應(yīng)熱愛(ài)咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，不斷努力于專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)、教學(xué)、 服務(wù)與研究，以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并推動(dòng)這一事業(yè)的發(fā)展。 （ 2）每次團(tuán)體活動(dòng)后至少安排一個(gè)小時(shí)與團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者聯(lián)系，就團(tuán)體活動(dòng)的各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。 附錄六 心理咨詢(xún)督導(dǎo)崗位職責(zé) 1. 個(gè)體咨詢(xún)督導(dǎo)崗位職責(zé)： （ 1）至少每?jī)芍芘c相應(yīng)咨詢(xún)師（員）聯(lián)系一次，就其在咨詢(xún)中遇到的問(wèn)題給以指導(dǎo)。 8．咨詢(xún)師應(yīng)尊重團(tuán)員參與或退出團(tuán)體活動(dòng)的權(quán)利，不得強(qiáng)制成員參與或繼續(xù)參與他不愿參與的活動(dòng)，以免造成團(tuán)員身心的傷害。倘若為團(tuán)員的利益，需要采用某種具挑戰(zhàn)性技術(shù)或活動(dòng)時(shí)，應(yīng)先熟悉該項(xiàng)技術(shù)或活動(dòng)的操作技巧，并事先作好適當(dāng)?shù)陌踩胧? 附錄五 團(tuán)體咨詢(xún)師工作守則 1．組成團(tuán)體以前，團(tuán)體咨詢(xún)師應(yīng)實(shí)施成員甑選，以維護(hù)全體團(tuán)員之利益。 6．主動(dòng)尋求個(gè)人成長(zhǎng)。 3．嚴(yán)格遵守團(tuán)體咨詢(xún)師工作守則。 （ 2）當(dāng)咨詢(xún)師（員）遇到緊急問(wèn)題需要求助時(shí)，應(yīng)給以必要的幫助。 （ 7）每月至少開(kāi)會(huì)一次，總結(jié)一月工作，互相交流感受和體會(huì)，維護(hù)自己心理健康狀態(tài)。 （ 4）提供自己可以接待來(lái)訪(fǎng)者的時(shí)間表，每一周應(yīng)當(dāng)相對(duì)固定。 2．心理咨詢(xún)師（員）崗位職責(zé)： （ 1）遵守輔仁心理咨詢(xún)師（員）工作守則與心理咨詢(xún)基本原則。 （ 7）了解危機(jī)干預(yù)的常識(shí)，當(dāng)判斷來(lái)訪(fǎng)者處于危機(jī)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)立即找相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢(xún)師幫助進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。 （ 3）避免對(duì)來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行評(píng)價(jià)或展開(kāi)咨詢(xún)。不經(jīng)學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人同意不能強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)心理測(cè)量。 （三）全心全意為求助者服務(wù)，尊重并積極關(guān)注每一位來(lái)訪(fǎng)者。 四、人員組成 學(xué)校心理咨詢(xún)室應(yīng)至少有 1 名受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的專(zhuān)職或兼職心理教師，咨詢(xún)室人員還可以包括具有一定心理學(xué)知識(shí)和技能的班主任和團(tuán)隊(duì)干部以及熱心于此項(xiàng)工作的其他教師、校外人員和學(xué)生志愿者。 活動(dòng)區(qū)（室）的建立，一是為學(xué)生進(jìn)行各種團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)提供場(chǎng)所，二是為學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練提供條件。 （三）設(shè)備的配置：計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電視機(jī)、影碟機(jī)、投影機(jī)、攝像機(jī)、收錄機(jī)、小型情緒調(diào)節(jié)器械、心理圖書(shū)資料、常用心理測(cè)量工具和統(tǒng)計(jì)軟件、資料柜、舒適而且溫馨的坐椅（沙發(fā)）、茶幾、辦公桌、鐘表、飲水器具、面巾紙等。 三、建設(shè)要求 學(xué)校咨詢(xún)室應(yīng)獨(dú)立設(shè)立，相對(duì)固定。 （二）針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵期和關(guān)鍵點(diǎn)的指導(dǎo)工作，如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、專(zhuān)業(yè)選擇咨詢(xún)和升學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 27 能力特點(diǎn)，以利學(xué)生做出合適的選擇。 根據(jù)我市實(shí)際，按照 “區(qū)域推進(jìn)、示范引導(dǎo)、分層實(shí)施 ”的原則，到 2020 年全市小學(xué)中心校以上的中小學(xué)校均建成心理咨詢(xún)室。各區(qū)縣教委要依據(jù)此要求，指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建符合不同學(xué)段學(xué)生需求的心理咨詢(xún)室，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展。 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 26 附錄二 京教德〔 2020〕 2 號(hào) 各區(qū)縣 教委： 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生心理問(wèn)題逐漸增多，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和心理咨詢(xún)工作日益引起各級(jí)教育部門(mén)和社會(huì)的關(guān)注。既要充分利用社會(huì)心理健康教育 的資源，又要注意防止心理健康教育醫(yī)學(xué)化和學(xué)科化的傾向。大中城市具備條件的中小學(xué)校要逐步建立和完善心理咨詢(xún)室（或心理輔導(dǎo)室），配置專(zhuān)職人員。 ，要注意心理健康教育與德育工作的密切聯(lián)系，既不能用德育工作來(lái)代替心理健康教育，也不能以心理健康教育取代德育工作。要以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線(xiàn)，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。培訓(xùn)包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)、操作技能訓(xùn)練、案例分析和實(shí)踐鍛煉等內(nèi)容。教育部將組織有關(guān)專(zhuān)家編寫(xiě)教師培訓(xùn)用書(shū)，并有計(jì)劃、分期分批地培訓(xùn)骨干教師。 要重視教師心理健康教育工作。學(xué)校要逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下， 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 25 以班主任和專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極支持開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育工作，幫助解決工作中的困難和問(wèn)題。班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。對(duì) 于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門(mén)。包括心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)。 小學(xué)低年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；樂(lè)與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。要抓好心理健康教育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)區(qū)域性心理健康教育的整體推進(jìn)工作。 按照 “積極推進(jìn)、實(shí)事求是、分區(qū)規(guī)劃 、分類(lèi)指導(dǎo) ”的工作原則，不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際，積極做好心理健康教育的工作。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合；面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。為了深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《 中共中央 辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步指導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)心理健康教育工作，在總結(jié)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定本綱要。 附錄一 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 教基 [2020]14 號(hào) 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。 （ 7）沙盤(pán)配置 （推薦北師大輔仁淑凡心理沙盤(pán)） 類(lèi)型 沙盤(pán)（ cm） 沙具放置架 沙具（個(gè)） 手冊(cè) 沙 存儲(chǔ)設(shè)備 贈(zèng)送 小學(xué) 1 個(gè)（ 84*68*8） 3 個(gè) （?。? 100*90 CM 9001100 1 本 3 種顏色 6 袋 數(shù)碼相機(jī)一部 小凳 2 個(gè) 沙盤(pán) 2 個(gè) 沙具放置架 2個(gè) 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 20 中學(xué) 1 個(gè)（ 101*101*8） 2 個(gè)（ 84*68*8） 4 個(gè) 180*100 CM (大 ) 15001700 1 本 4 種顏色 8 袋 數(shù)碼相機(jī)一部 小凳 1 個(gè) 沙盤(pán) 1 個(gè) 沙具放置架 1個(gè) 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 21 放 松室 放松技術(shù)是通過(guò)一定的程式訓(xùn)練，個(gè)體學(xué)會(huì)精神上及軀體上放松的一種技術(shù)，是常用的一種行為治療方法。 （ 3）通風(fēng) 應(yīng)保證咨詢(xún)室的良好通風(fēng)，避免憋悶、壓迫之感。 （ 5）墻壁 宜以乳白或米黃之類(lèi)柔和的顏色為基調(diào)。 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 18 圖書(shū)室 ? 硬件要求及環(huán)境布置 （ 1）房間 30m2/間以上，隔音良好。 （ 2）光線(xiàn) 咨詢(xún)室應(yīng)當(dāng)保證光線(xiàn)充足，避免陰暗潮濕。 （ 5）墻壁 咨詢(xún)電話(huà)： 13693274919 聯(lián)系人：劉國(guó)雷 EMAIL: 地址：北京師范大學(xué) 15 宜以乳白或米黃之類(lèi)柔和的顏色為基調(diào)。 另外在門(mén)旁邊張貼“團(tuán)體咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)者工作守則” （見(jiàn)附錄五） 心 理測(cè)驗(yàn)室 ? 硬件要求及環(huán)境布置 （ 1）房間 15m2/間以上，隔音良好。 （ 7）空調(diào) 裝空調(diào)以保持使人體舒適的室溫，一般 2126 度左右。 （ 4）墻壁 宜以乳白或米黃等柔和的顏 色為基調(diào)，有一面裝有“單向觀察玻璃”大小約為 1 米 米。 第四，環(huán)境舒適、溫馨、優(yōu)雅，使人情緒穩(wěn)定、放松。 另外在門(mén)兩旁張貼工作守則 （見(jiàn)附錄七） 和心理咨詢(xún)基本原則 （見(jiàn)附錄八） 。 （ 12）鐘表 掛式或臺(tái)式鐘表，放在咨詢(xún)室中 醒目的位置，幫助咨詢(xún)師和來(lái)訪(fǎng)者合理掌控時(shí)間。顏色質(zhì)地與整個(gè)房間協(xié)調(diào)，用于擺放紙巾和水杯，也可放置花卉之類(lèi)富有生機(jī)的裝飾品。呈丁字形擺放（如圖 41 所示） 圖 41 個(gè)體咨詢(xún)室示例 （ 8）躺椅 長(zhǎng) 2m 、寬 、高 1m、柔軟舒適。 （ 4）空調(diào) 裝空調(diào)以保持使人體舒適的室溫，一般 2126 度左右。經(jīng)常更換位置或改變家具的安排，將會(huì)增加咨詢(xún)過(guò)程中的變量或干擾。 個(gè)體咨詢(xún)室 ? 硬件要求及環(huán)境布置 個(gè)體咨詢(xún)室的環(huán)境布置應(yīng)把握簡(jiǎn)單模糊與固定兩個(gè)原則。 7 米 4 A 米 B 圖 31 第一種組合模式的布局示意圖 9 米 7 B 米 C