統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱簡介教案-wenkub.com
2025-04-14 08:38 本頁面
【正文】 第三節(jié)平均數(shù)指數(shù)及應(yīng)用（Average Index Number）以個(gè)體指數(shù)為計(jì)算依據(jù)，采用平均數(shù)形式的總指數(shù)。（二）統(tǒng)計(jì)指數(shù)的兩個(gè)奠基人拉斯貝爾的統(tǒng)計(jì)指數(shù)：（Etienre Laspeyres 1834—1913）研究指數(shù)時(shí)，選擇基期的統(tǒng)計(jì)量作為媒介（同度量因素）。教研室主任審批意見教 學(xué) 后 記教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)(可附另頁)第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)Index numbers analysis第一節(jié)統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念一、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念（一）基本概念統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念首先產(chǎn)生于物價(jià)的變動(dòng)。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)平均發(fā)展水平計(jì)算長期趨勢的分析季節(jié)變動(dòng)的測定教 學(xué)方 法教師講授，課堂討論，多媒體教學(xué)，當(dāng)堂測驗(yàn)，提問式教學(xué)，實(shí)驗(yàn)。相關(guān)關(guān)系是相對函數(shù)關(guān)系而言的變量之間的依存關(guān)系。討 論練 習(xí)作 業(yè)需要進(jìn)行大量習(xí)題練習(xí)（請見課件）教研室主任審批意見教 學(xué) 后 記教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)(可附另頁)第五章統(tǒng)計(jì)抽樣Sampling第一節(jié)統(tǒng)計(jì)抽樣的意義和作用一、什么是統(tǒng)計(jì)抽樣二、統(tǒng)計(jì)抽樣的特點(diǎn)三、統(tǒng)計(jì)抽樣的理論基礎(chǔ)簡介（一）車比雪夫定理Chebyshev Theorem（二）正態(tài)分布（三）正態(tài)分布的派生第二節(jié)統(tǒng)計(jì)抽樣誤差一、統(tǒng)計(jì)抽樣指標(biāo)二、統(tǒng)計(jì)抽樣的方法三、統(tǒng)計(jì)抽樣誤差第三節(jié)統(tǒng)計(jì)抽樣的參數(shù)估計(jì)一、單一總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)(Interval Estimate) 二、兩個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：抽樣誤差的計(jì)算。計(jì)算相對指標(biāo)和平均指標(biāo)基礎(chǔ)。教研室主任審批意見教 學(xué) 后 記教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)(可附另頁)第四章統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分析Statistical Indicator Analysis第一節(jié)總量指標(biāo)與相對指標(biāo)一、總量指標(biāo)的概念(definition)：反映社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總體規(guī)模和水平的指標(biāo)。三、影響次數(shù)分布的要素（一） 組距與組數(shù)（二）組限與組中值第四節(jié)統(tǒng)計(jì)圖周 次授課時(shí)間章 節(jié)名 稱第四章統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分析Statistical Indicator Analysis第一節(jié)總量指標(biāo)與相對指標(biāo)第二節(jié)平均指標(biāo)與標(biāo)志變異指標(biāo)第三節(jié)偏態(tài)系數(shù)和峰度系數(shù)授 課方 式理論課教學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)目的和要求使學(xué)生認(rèn)識總量指標(biāo)、能夠計(jì)算平均指標(biāo)、知道偏態(tài)與峰度的含義。第三節(jié)次數(shù)分布一、次數(shù)分布的概念：在統(tǒng)計(jì)分組的基礎(chǔ)上，將總體所有單位按各組歸類整理，形成總體中各個(gè)單位數(shù)在各組中的分布。二、統(tǒng)計(jì)整理的內(nèi)容：分組、匯總、編表三、統(tǒng)計(jì)整理的作用第二節(jié)統(tǒng)計(jì)分組一、統(tǒng)計(jì)分組的概念 （definition）：根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究目的與任務(wù)，按一定標(biāo)志區(qū)分總體的方法。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)分組與次數(shù)分布難點(diǎn)：次數(shù)分布學(xué)生應(yīng)注意的問題：統(tǒng)計(jì)分組表的繪制。按調(diào)查的組織方式分有：統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度和專門調(diào)查。討 論練 習(xí)作 業(yè)以大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查為題，設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案、問卷。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的編寫?？梢杂脭?shù)值來表現(xiàn)。教研室主任審批意見教 學(xué) 后 記教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)(可附另頁)第一章 總論 Introduction第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展一、統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生記述學(xué)派；政治算術(shù)學(xué)派。教學(xué)參考資料《統(tǒng)計(jì)學(xué)教程》盧小廣編著 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理類規(guī)劃教材《統(tǒng)計(jì)學(xué)》普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《統(tǒng)計(jì)學(xué)》孫允午主編 高等院校精品課系列教材對教案的分析總結(jié)周 次第1周授課時(shí)間201293章 節(jié)名 稱第一章 總論 Introduction第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念授 課方 式理論課教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的和要求使學(xué)生知道統(tǒng)計(jì)學(xué)有兩大起源學(xué)派；掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)中總體、總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)等基本概念；運(yùn)用數(shù)據(jù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)方法以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽為導(dǎo)向，通過設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷、編寫調(diào)查報(bào)告的方法，鍛煉學(xué)生的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》知識的應(yīng)用能力；以大學(xué)生消費(fèi)市場為平臺，通過市場定量分析，引導(dǎo)樹立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的理念；以相關(guān)分析、回歸分析為手段，對安徽省房地產(chǎn)市場進(jìn)行研究，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。合 肥 學(xué) 院200至200學(xué)年第 學(xué)期 統(tǒng)計(jì)學(xué) 課程教案課程編碼：______1331050_________________________總學(xué)時(shí)／周學(xué)時(shí)： 54 / 4 開課時(shí)間： 201293 授課年級、專業(yè)、班級：_2011級經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)2班__使用教材： 統(tǒng)計(jì)學(xué)（第四版） 賈俊平等 人大版 系別/教研室： 國家經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ____________________授課教師：_____________凌斌________________本課程教學(xué)目的和要求通過統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論與方法，學(xué)會對數(shù)據(jù)的搜集、分析，并且能夠總結(jié)出正確的結(jié)論。授課手段和教學(xué)方法：采用多媒體教學(xué)手段。在教學(xué)上要通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的核算；進(jìn)一步能運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析、研究有關(guān)經(jīng)濟(jì)問題，為國民經(jīng)濟(jì)的管理提供真實(shí)可靠的數(shù)字資料，提高學(xué)生對社會經(jīng)濟(jì)問題的數(shù)量分析能力和經(jīng)濟(jì)管理水平。能正確地進(jìn)行因素分析。能初步應(yīng)用時(shí)間數(shù)列模型進(jìn)行外推預(yù)測。三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：10第七章 時(shí)間數(shù)列分析一、教學(xué)要求：能夠正確地識別時(shí)間數(shù)列變量和形態(tài)，對實(shí)際資料整理和編制適用的時(shí)間數(shù)列。 能用實(shí)際資料構(gòu)造一元線性回歸模型進(jìn)行系統(tǒng)分析，并能用有關(guān)統(tǒng)計(jì)軟件，借助計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作。掌握分層抽樣，整群抽樣區(qū)間估計(jì)的方法。二、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)、總量指標(biāo)知識要點(diǎn)：總量指標(biāo)的概念總量指標(biāo)的作用總量指標(biāo)的分類第二節(jié)、相對指標(biāo)知識要點(diǎn)：相對指標(biāo)的概念相對指標(biāo)的表現(xiàn)相對指標(biāo)的種類第三節(jié)、平均指標(biāo)知識要點(diǎn)：算術(shù)平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)幾何平均數(shù)中
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