【總結(jié)】1.復(fù)習(xí)引入問題:等式有哪些性質(zhì)?你能分別用文字語言和符號語言表示嗎?文字語言符號語言性質(zhì)1等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等.如果a=b那么a+c=b+ca-c=b-c性質(zhì)2等式兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0的數(shù),結(jié)果仍相等.如果a=
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】人教版七年級下冊不等式的性質(zhì)思考:今有雞兔同籠,上有30頭,下有60足,問雞兔各有幾只?“今有雞兔同籠,上有30頭,下有大于100足,問雞有幾只?”不等式的性質(zhì)不等式性質(zhì)的探究1:1、用數(shù)字任意列一個(gè)不等式。3、不等式兩邊同時(shí)減2,看看不等號的方向是否改
2025-06-12 00:55
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集表示大小關(guān)系的式子,叫做不等式.用符號“≠”表示關(guān)系的式子也是不等式.的未知數(shù)的叫做不等式的解.一般地,一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的的解,組成這個(gè)不等式的解集,求不等式的解集的叫做解不等式.()=4是方程
【總結(jié)】9.不等式的性質(zhì)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)掌握不等式的性質(zhì),會根據(jù)不等式的性質(zhì)解簡單的不等式.課前預(yù)習(xí)1.丌等式有三種性質(zhì),用字母表示這三種性質(zhì):如果a
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)不等式的性質(zhì)1.(2022廣西)若mn,則下列不等式正確的是()(A)m-2(C)6m-8n2.(2022吉林模擬)下列不等式變形正確的是()(A)由ab,得a-2b,得-2a-2b
2025-06-15 01:32
2025-06-12 00:01
【總結(jié)】第九章《不等式與不等式組》集體備課發(fā)言稿教學(xué)內(nèi)容:人教版七年級數(shù)學(xué)第九章《不等式與不等式組》一、本章的教學(xué)目標(biāo)、要求及在本書的地位和作用從課標(biāo)看,方程與不等式是同屬“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)題下的兩部分內(nèi)容,它們之間有密切的聯(lián)系,存在許多可以進(jìn)行類比的內(nèi)容。在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)方程(組)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)生已經(jīng)對方程有一定的認(rèn)識。本章教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)心理學(xué)中正向遷移的積極作用,借
2025-04-04 02:56
【總結(jié)】第一篇:不等式證明練習(xí)題 不等式證明練習(xí)題 (1/a+2/b+4/c)*1 =(1/a+2/b+4/c)*(a+b+c) 展開,得 =1+2a/b+4a/c+b/a+2+4b/c+c/a+2...
2024-10-27 11:21
【總結(jié)】第一篇:均值不等式練習(xí)題 均值不等式求最值及不等式證明2013/11/2 3題型 一、均值不等式求最值 例題: 1、湊系數(shù):當(dāng)0x4時(shí),求y=x(8-2x)的最大值。 2、湊項(xiàng):已知x...
2024-11-05 18:14
【總結(jié)】初一不等式組練習(xí)題1、某單位計(jì)劃在新年期間組織員工去某地旅游。參加旅游的員工估計(jì)有10~25人左右,甲,乙兩家旅行社服務(wù)質(zhì)量相同,報(bào)價(jià)也都是每人200元,經(jīng)過協(xié)商,;乙旅行社表示可免去一位旅客的費(fèi)用。其余游客氨折收費(fèi),該單位選擇哪家旅行社,支付的旅游費(fèi)少?2、某工廠要招聘甲,乙兩種工種的工人共150人,甲,乙兩種工種的月工資分別為600元和800元,現(xiàn)在要求乙種工人的人數(shù)不少于甲種
2025-06-24 14:32
【總結(jié)】第一篇:不等式證明練習(xí)題 11n+3恒成立,則n的最大值是()a-bb-ca-c A.2B.3C.4D.61.設(shè)abc,n?N,且 x2-2x+22.若x?(-¥,1),則函數(shù)y=有()2x...
2024-10-29 06:56
【總結(jié)】課前小故事有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣布滿了密集的小齒,于是產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)明了鋸子。聯(lián)想類比問題1:一輛勻速行駛的汽車在11:20距離溫嶺50千米,要在12:00到達(dá)溫嶺,問車速應(yīng)滿足什么條件?思考比較從時(shí)間:以這個(gè)速度行駛50千米所用的時(shí)
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集車輛限速標(biāo)志,會用不等式表示簡單的不等關(guān)系。。。自主學(xué)習(xí)1、用不等式表示下列關(guān)系:(1)m與1的差是非負(fù)數(shù),則列不等式為。(2)在期中考試中,劉西北同學(xué)
【總結(jié)】第一篇:不等式練習(xí)題(文科) 不等式練習(xí)題 1、設(shè)a,b,c?R,且ab,則() A.a(chǎn)cbc B. 1123ab C.a(chǎn)b 2D.a(chǎn)b32、設(shè)a,b,c?R,且ab,則()...
2024-11-14 06:40
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質(zhì)第2課時(shí)利用不等式的性質(zhì)解不等式第九章不等式與不等式組不等式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)不等式的性質(zhì)第2課時(shí)利用不等式
2025-06-19 12:14