電磁波的海洋教案2-wenkub.com
2025-04-14 07:24 本頁面
【正文】 有些事物表面上看沒什么聯(lián)系，但其本質卻是相連的?！ ≡O計實驗：由聲音的傳播類比電磁波的傳播，引出問題，讓學生自己設計實驗，證明電磁波在液體中、真空中傳播。還由此引出電磁波的產(chǎn)生的問題?！ 《嗝襟w就是充分利用人的視覺、聽覺等各種感受器官，來體驗事物?！ ⊥ㄟ^學生身邊熟悉的事物引出要講的內容，讓學生更容易理解電磁波的用途。教師活動學生活動說明課前活動 分小組布置，學生利用各種方法了解：什么是電磁波？列舉生活中應用電磁波的例子?！ ‰y點 ?、偈箤W生切切實實體驗到電磁波的存在； ?、谕ㄟ^課堂教學活動，激發(fā)學生對物理 學科、自然奧秘的探索的興趣?！ ∵^程與方法 ?、偻ㄟ^實驗知悉可以人為獲得電磁波。另外與舊教材相比，新課標要求學生對波長、頻率和波速三者的關系有初步認識，并不要求學生深入掌握這三個物理量的定義。他們把這樣的教學方法稱作“Training Aids”（實踐協(xié)助）。相比之下，舊教材注重知識的傳授，在概念的引入上比較直截了當；新教材則更注重物理知識的探究過程和學生獲得
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