【正文】 2．縫制順序?yàn)橄葘⑶爸衅c前左側(cè)縫合，然后再將前右側(cè)片與它相縫。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)西服裙的縫制 ——绱腰、整燙一、 绱腰要領(lǐng)二、 整燙要領(lǐng)課內(nèi)外作業(yè)教學(xué)后記課題序號授課班級10綜合服裝、10服裝授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱魚尾裙的排料裁剪使用教具布、線、剪刀、鑷子、等教學(xué)目的了解魚尾裙的前后片的放縫規(guī)律，裁剪方法及過程中的注意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)剪口位置及作用教學(xué)難點(diǎn)魚尾裙弧度的放縫的原則及原理更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi) 容課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)復(fù)習(xí)引入講授新課師生問好！西服裙的放縫一、魚尾裙的放縫，放縫時，弧度圓順，縫頭相等。服裝整燙的意義：人體是一個凹凸不平的軀體，服裝要運(yùn)令人體，突出服裝造型的裁、縫，燙制作過程中，將平面材料制成人體服裝，先通過款式設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，縫制加工等方法進(jìn)行處理。一、裙子的放蜂前片放縫后片放縫課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟裙腰的放縫二\裙子的排料門幅:縮率：11左右如有條格要對條對格三、注意點(diǎn)： （1）將前片放在面料的中心處邊裁將省,縫頭處打剪口,省尖處打線結(jié) （2）前后片放在布料上，順著絲縷方向線方向，縫份處打剪口,省尖處打線口,前后片臀圍線處打剪口. （3）腰的后中,搭門處打剪口.四、裁剪 注意點(diǎn)：（1）將剪刀在桌面放平,依次向前裁剪. （2）裁剪時，一只手壓住面料邊緣,以防上下層出不窮一致. （3）弧度裁剪要圓順。 （5）將后片中縫緝合至衩高后轉(zhuǎn)緝幾針里襟格剪刀眼后分縫燙科 （6）先將右后片面，底邊縫合，再將面里貼邊向夾里底邊縫合。 （6）夾里縫向門襟方向坐倒。五學(xué)生練習(xí)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)裙腰的縫制一、 裙腰的零部件準(zhǔn)備二、 裙腰的工藝要求三、 裝腰的工藝流程課內(nèi)外作業(yè)縫制裙腰一個教學(xué)后記課題序號授課班級10綜合服裝、10服裝授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱裙衩的縫制使用教具布、線、剪刀、鑷子、等教學(xué)目的熟悉裙衩的縫制工藝要求熟練操作裙衩的縫制教學(xué)重點(diǎn)裙衩的縫制流程教學(xué)難點(diǎn)符合裙衩的質(zhì)量要求和工藝要求更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi) 容課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)復(fù)習(xí)引入講授新課師生問好！裙腰的縫制流程是什么？一、開衩及袋夾里（1）有里襟的開衩方法一：（1）把門襟貼邊反面黏上襯，里襟反面邊沿黏上牽帶 （2）把里襟處底邊向上面折轉(zhuǎn)。（5）整燙。三、裝腰的工藝流程（1）將腰面的對檔記號對待腰口對應(yīng)位置，腰頭在上，裙身在下，正面相疊，縫頭對齊。腰里一邊的下口拷邊，腰面下口做裝腰標(biāo)記，然后反朝里對折，燙平，燙熱。（3）將腰面上口沿腰襯折轉(zhuǎn)包緊，并燙平。課堂總結(jié)。 圓角順滑。5CM緝線縫合。5CM緝線縫合。（5）拉鏈拉上，翻到反面，并把固定拉鏈的寨線折除。（1）在裝拉鏈的貼邊部位反面黏襯，m下用正常針跡應(yīng)緝成。方法三（1） 右側(cè)開門處前、后、。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 （3）將衣片的縫衣熨燙好，將后片開門處縫頭折轉(zhuǎn)。 （一）滾邊 滾邊—處理邊緣的一種好方法。（重點(diǎn)）止口縫是將兩層衣片正面相疊平縫，然后將衣片轉(zhuǎn)折為反面相對，止口不到吐，在正面緝上明線又稱壓止口，止口縫子用于服裝的邊沿，如門里襟止口，袋口及領(lǐng)圈，領(lǐng)頭等部位。 壓緝縫用于上層衣片縫口折光，蓋往下層衣片或?qū)?zhǔn)下層衣片應(yīng)縫的位置，正面壓緝一道明成，一般用于裝、袖頭、領(lǐng)頭、褲腰和帖袋等 課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟練習(xí)，又稱卷邊縫 用于袖口、下擺、褲口等的縫制（也稱遠(yuǎn)縫或咬縫0 悶縫是把面料兩邊折光，折燙成雙層，下層略寬于上層，把衣片夾在中間，把上、中、下三層一起縫牢，用于裝袖衩，裝褲腰等。（2）坐緝縫 坐緝縫是兩層衣片平縫后，毛縫單邊坐倒，正面太緝一道明線。（3）無特殊要求均沿縫跡分足，不要有虛縫。機(jī)縫前必須先份針距調(diào)好，縫紉針距要適當(dāng)，針距過稀不美觀，而且影響成牢度，針底過密不好看，而且易預(yù)傷面料。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 （二）、空車緝紙練習(xí)先輯直線，后輯弧線，然后進(jìn)行不同距離的平行直線，弧線的練習(xí)，還可以練習(xí)不同形狀的幾何圖形。 課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟練習(xí)總結(jié)選擇服裝用的粘合襯的原則有幾下幾點(diǎn)（1）與面料的厚薄相宜（2）與面料的色澤相配（3）與面料的耐熱度必能相應(yīng)（4）與面料縮水率相近（5）與面料風(fēng)格，手感相符（6）與面料的價值相當(dāng)（二）粘合襯三要素正確掌握溫度，取得最佳粘合效果正確的壓力可以使用面料粘合襯有緊密的接觸，使熱烙樹脂服多均勻地滲入面料纖維中。② 掌握熨斗溫度2. 熨斗各部位的應(yīng)用 電熨斗底部分分熨斗光，左有西側(cè)，中間和后部分。 由于織物并熱性差，時間能使受到一定的要求，使其變形，延續(xù)加溫到將織物附加的水份完全熨干蒸發(fā)才能織物變形不還原。8．弓形燙板 用木料鋸成，西頭低，中間抧起成弓，底面為平面，用于墊燙半成品的手動縫和其他一些弧形縫。電熨燙斗運(yùn)用于熨燙薄料服裝，功率在適用于熨燙厚料服裝 —能把水均勻成霧狀散開，噴灑在需燙的部位 采用洗凈漿水的全棉自細(xì)布，熨燙時何的用干的或濕的，一層或兩層覆蓋車衣料，及用于毛呢服裝熨燙。（1）強(qiáng)調(diào)其重要性，從嚴(yán)要求、從高要求（2）教師演示時，將操作按分解、從細(xì)要領(lǐng)（3）學(xué)生練習(xí)時，加強(qiáng)輔導(dǎo)及時糾正當(dāng)操作（4）加強(qiáng)學(xué)生課后的練習(xí)（5）及時測驗(yàn)學(xué)生鞏固情況課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟[組織教學(xué)][復(fù)習(xí)導(dǎo)人][新授內(nèi)容]演示提問：什么是分坐緝線？主要用于何處？ 教師評價，并導(dǎo)入新課分坐緝縫中的緝擦邊線操作是學(xué)好后面幾種緝線的基礎(chǔ)。用途：用于加固牢度。用途：用于一般衣片的樣接。（1）縫紉機(jī)試縫操作應(yīng)掌握哪些操作要領(lǐng)？（2）倒四針法中，手和手、手和腳如何配合操作？評價回答情況，表揚(yáng)回答較好的，糾正回答不正確的并予以鼓勵。教學(xué)重點(diǎn)分緝線、坐緝縫、分坐緝縫教學(xué)難點(diǎn)分坐緝縫更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi) 容課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟[組織教學(xué)][復(fù)習(xí)導(dǎo)入][課前情況分析]在車縫緝線是發(fā)后做好服裝上各部件的基礎(chǔ)。[本課總結(jié)]結(jié)合學(xué)生練習(xí)情況，表揚(yáng)操作優(yōu)秀的學(xué)生，對出現(xiàn)問題作出小結(jié)并糾正指出，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)操作步驟。線跡仍為正常線跡，無跳針現(xiàn)象。（3） 左右手配合：從機(jī)針前進(jìn)三四針起，右手將壓腳抬起，略抬起同時，左手將布料面后拉回三四針，右手再放下壓腳左手停止拉布料等，機(jī)針前進(jìn)三四針后再重復(fù)剛才操作，計(jì)兩到三次即可。（7） 緝線時由直線—弧線。（面底線）（2） 左手在后，穩(wěn)住布料。課內(nèi)外作業(yè)課后加強(qiáng)縫紉機(jī)踏機(jī)練習(xí)教學(xué)后記課題序號第11—14節(jié)課授課班級10服裝、10綜合服裝授課課時第2課時授課形式新授技能課授課章節(jié)名 稱縫紉機(jī)試縫練習(xí)使用教具縫紉機(jī)、線、剪刀、布料等教學(xué)目的1. 了解試縫操作要領(lǐng)。 （教師演示） （4）注意控制機(jī)針的上下，在停機(jī)時，可使機(jī)針停在上面或下面，有助于縫紉機(jī)的操作練習(xí)。 授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)（1）注意安全，手指不要伸到壓腳下面。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟新授縫紉機(jī)操作一、 踏機(jī)練習(xí)（一） 常用部件名稱及使用方法1. 機(jī)頭：上輪、繞線器、上查險線錠、夏插線錠、面板線勾、面板過咸口、夾線器、挑線桿、針桿線勾、機(jī)針、針桿、壓腳、壓腳板手、壓緊桿、針夾螺釘、針板、送布牙2. 臺板：臺板、機(jī)頭、搖頭、抽斗3. 機(jī)架：邊腳、踏板、方架、衣、下輪、遙桿（二） 踏機(jī)方法1. 坐姿：教師演示（1） 凳子距離（2） 坐勢要正2. 踏機(jī)方法（1） 不隨便亂弄縫紉機(jī)各部件。（2）預(yù)防死機(jī)及避免方法。課內(nèi)外作業(yè)1． 每人每天5個圓頭扣眼，5個平頭扣眼2． 預(yù)練縫紉機(jī)。縫線松緊適宜。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)鎖針法一．種類、用途 1．手頭細(xì)眼用于內(nèi)衣、襯衫、睡衣等2．圓頭細(xì)眼褲子、外套等二．針法步驟以圓頭為例6． 畫扣眼 —.7． 剪扣眼 將衣片對折,上下線對對準(zhǔn),不歪不斜,沿成剪至畫線兩端。整體美觀。5． 收尾 右邊最后一針結(jié)束后，把針穿過左面第一針鎖線向右邊襯線旁穿插出尾端封兩針在反面打結(jié)。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 新授內(nèi)容教師演示學(xué)生練習(xí)本課小結(jié) 復(fù)習(xí)鞏固上次課內(nèi)容，提問（1） 三角針法有何用途：主要掌握哪些操作要領(lǐng)。在教學(xué)過程中可拿些機(jī)鎖和手鎖以及在演示過程中將針法和手勢分解成多少步驟，以增強(qiáng)學(xué)生對操作過程的理解。1—1三角針法一、 外形特點(diǎn)二、 用途：。3． 根據(jù)工藝要求使用手縫針。根據(jù)學(xué)生練習(xí)的總體情況，總結(jié)本次課情況，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)針法要求。5. 針跡呈V形。2. 上針縫在面料反面。二、用途 根據(jù)外形特征介紹其用途。挑紗針法的基本功的好壞直接影響三角針的練習(xí)是基礎(chǔ)，由此引人本次課新授內(nèi)容。1—1三角針法使用教具手縫針、縫線、布、剪刀等教學(xué)目的1． 繼續(xù)練習(xí)鞏固挑紗練針。并作適當(dāng)指導(dǎo)。 教師將學(xué)生分組 以3—4人一組。操作： 左手：拇指和食指挾住布料，食指將布料略向上頂。正面不留痕跡，因此只能挑1—2根紗，操作要求較高，難度較大。用于弧形部位和轉(zhuǎn)角部位。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)導(dǎo)入教學(xué)步驟查看每人練習(xí)縫隙針的情況，對較多的不足操作并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)操作方法，適當(dāng)演示。 練習(xí)手縫針挑沙，為三角針的操作打基礎(chǔ)。用途：袖山頭吃勢程圓角收攏。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)第一章 服裝縫制工藝基礎(chǔ)知識基本技能第一節(jié) 手縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練一、 針和線的選用針 規(guī)格 1—15號 根據(jù)面料，工藝要求選擇?？偨Y(jié)本課內(nèi)容強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)以及解決方法。學(xué)生訓(xùn)練要求： 針距： 連續(xù)5—6針。方法：教師演示操作過程。 （—）縫針。 打線結(jié)。號越大，針越粗根據(jù)面料的不同選擇不同針號根據(jù)針法不同選擇不同針號線： 根據(jù)面料厚薄，色彩，以及工藝要求選擇相應(yīng)的縫線。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)導(dǎo)入內(nèi)容教學(xué)步驟熟悉學(xué)生基本情況，向?qū)W生自我介紹。2—1西服裙的縫制30216—19167。1—1手縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練833—8167。1—2機(jī)縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練30158—916