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新人教版八年級數(shù)學(xué)上軸對稱資料全章導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

2025-04-14 01:50 本頁面
   

【正文】 求證:△ABC是等腰三角形。2如圖所示,在等邊三角形ABC中,∠B、∠C的平分線交于點O,OB和OC的垂直平分線交BC于E、F,試用你所學(xué)的知識說明BE=EF=FC的道理。你能確定倉庫應(yīng)該建在什么位置嗎?在所給的圖形中畫出你的設(shè)計方案; 2如圖,寫出△ABC的各頂點坐標(biāo),并畫出△ABC關(guān)于Y軸對稱的△A1B1C1,寫出△ABC關(guān)于X軸對稱的△A2B2C2的各點坐標(biāo)?!螦=30176。和30176?;?5176。 B: 75176。(3) 若點O在△ABC的外部,AB=AC成立嗎?請畫圖表示。求另外兩個角的度數(shù).1(1)如果等腰三角形的兩邊長分別是4cm,7cm,那么它的周長是 ;(2)如果等腰三角形的兩邊長分別是5cm,10cm,則它的周長是 .(1)所示,在△ABC中,AB=AC=CD,AD=DB,求∠BAC的度數(shù).圖(1)(2)所示,B,C,D三點在一條直線上,△ABC和△=AD.圖(2)圖(3)(3)所示,在△ABC中,∠C=90176。y12O11ABC(1)畫出關(guān)于軸對稱的(其中分別是的對應(yīng)點,不寫畫法);(2)直接寫出三點的坐標(biāo).(3)△ABC的面積為 如圖:要在燃氣管道L上修建一個泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣,泵站修在管道什么地方,可使所用的輸氣管道線最短? 2.應(yīng)用“三線合一”性質(zhì)作輔助線時,所作的輔助線不能同時滿足兩線的性質(zhì)(如過點A作EF⊥BC,并使EF平分BC)。,如果一個銳角等于 ,那么它所對的直角邊等于 的 。(3)角: 。簡稱: 。點(x,y)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為 。(1)經(jīng)過 的直線,叫做這條線段的垂直平分線,也叫 。兩個圖形中的對應(yīng)點叫 。(二)自主復(fù)習(xí),盤點知識基本概念: 如果一個圖形沿著一條直線 ,兩側(cè)的圖形能夠 ,這個圖形就是軸對稱圖形。. (1)尺規(guī)作圖:作線段AB的垂直平分線L(保留作圖痕跡,不寫作法);(2)在已作的圖形中,若直線L分別交AB,AC及BC的延長線于點D,E, F,連接BE,求證:EF=2DE.五、學(xué)習(xí)反思 第十三章 軸對稱復(fù)習(xí)(一)認清目標(biāo),明確要求本章的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)是:、軸對稱圖形,探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點連線被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。求證:AB=4AD.如圖,在△ABC中,∠C=90176。CD⊥AB于點D,AB=8cm,則BC= ,BD= , AD= 如圖(6),在△ABC 中∠C=90176。探究(二)例題:如圖(4)是屋架設(shè)計圖的一部分,點D是斜梁AB的中點,立柱BC、DE垂直于橫梁AC,AB=,∠A=30176。角的三角形放在一起,你能借助這個圖形,找到Rt△ABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關(guān)系嗎?你能用所學(xué)的知識驗證以上結(jié)論嗎?方法1:如圖(2),△ABC是等邊三角形,AD⊥BC于D,∠BAD= 176。銳角的直角三角形的性質(zhì); 能利用含30176。圖(1)例:如圖(1),△ABC是等邊三角形,DE ∥ BC,分別交AB、AC于點D,E.求證:△ADE是等邊三角形.(要求:選擇以教材不同的證明方法)四、雙基檢測試在圖(3)中畫出等邊三角形的三條對稱軸。等邊三角形的性質(zhì)與判定:⑴等邊三角形的三個內(nèi)角都 ,并且每個內(nèi)角 都等于 。則∠B=_________,∠C=___________。 等邊三角形(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解等邊三角形是特殊的等腰三角形; 理解等邊三角形的性質(zhì)與判定。 ⑵△OAB是等腰三角形.如圍,DE//BC, CG= GB, ∠1=∠2,求證: △DGE是等腰三角形.如圖,在△ABC中,ACB=90176。∠DBC=36176。 等腰三角形(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解等腰三角形的判定方法;會運用等腰三角形的概念及性質(zhì)解決相關(guān)問題。),AD是底邊BC上的高,標(biāo)出∠B、∠C、∠BAD、∠DAC的度數(shù),圖中有哪些相等線段?如圖(4),在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26176。則∠C=_________,∠B=___________(2)如果∠A=90176?!締栴}2】你能利用三角形全等的知識證明以上結(jié)論嗎?(要求:選擇以教材不同的證明方法)圖(1)圖(2)(二)【新知應(yīng)用】例1:填空:(1)如圖(1)所示,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)定理在△ABC中,AB=AC時,①∵AD⊥BC,∴∠_____ = ∠_____,____= ____. ② ∵AD是中線,∴____⊥____ ,∠_____ =∠_____.③ ∵AD是角平分線,∴____ ⊥____ ,_____ =_____.(2)等腰三角形一個底角為70176。b=_______.(2)若點與點關(guān)于軸對稱,則a=_____。 C(l, 1). (1)作出△ABC向右平移6個單位長度的△ (2)作出關(guān)于x軸對稱的△,并寫出點的坐標(biāo). 完成課本62頁練習(xí)及65頁第6題,66頁第113題五、學(xué)習(xí)反思 用坐標(biāo)表示軸對稱一、學(xué)習(xí)目標(biāo)圖(1)能夠經(jīng)過探索利用坐標(biāo)來表示軸對稱; 掌握關(guān)于軸、軸對稱的點的坐標(biāo)特點。四、雙基檢測把下列圖形補成關(guān)于對稱的圖形。                  A                             三、自主探究 合作展示探究(一)自學(xué):。長方形   正方形  三角形    等腰三角形  等邊三角形 平行四邊形   任意梯形    等腰梯形    圓圖形長方形正方形三角形等腰三角形等邊三角形平行 四邊形任意梯形等腰梯形圓對稱軸的條數(shù) 如圖,已知線段AB. (1)用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB的垂直平分線L(保留作圖痕跡,不要求寫出作法);(2)在(1)中所作的直線L上任意取兩點M,N(線段AB的上方),連接AM, AN, BM,BN,求證:∠MAN=∠MBN.如圖,在中,∠C=90176。運用線段垂直平分線的性質(zhì)解決實際問題二、復(fù)習(xí)設(shè)A、B兩點關(guān)于直線MN對稱,則______垂直平分________.軸對稱圖形的對稱軸與對應(yīng)點所連線段的垂直平分線有什么關(guān)系?如圖:不通過折疊的方法,你能驗證出這兩個四邊形是否關(guān)于直線MN對稱嗎? 二、預(yù)習(xí)新知P62—P63成軸對稱的兩個圖形其對稱軸是 所連接的 。 3,如圖,在△ABC 中,BC =8,AB 的中垂線交BC于D,AC 的中垂線如交BC 與E,則△ADE 的周長等于___ ___.如圖,△ABC中,∠ACB=90176。三、探究(一)探究教材61頁探究問題 量出APAPAP與BPBPBP3…討論發(fā)現(xiàn)什么樣的規(guī)律: 。軸對稱指的是_____
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