無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最全資料附帶十大經(jīng)典案例-wenkub.com
2025-04-14 01:33 本頁面
【正文】 經(jīng)典案例八：辦公室主任你選誰？（深建行LGD面試題） 首先,給你5分鐘時間考慮,然后將答案寫在紙上,亮出來。 有決斷力 善于化解人際沖突 有親和力 2）1分鐘的觀點陳述時間 經(jīng)典案例六：你會怎么辦？（世界500強LGD面試題）請問：上述10項因素中，哪三項是造成去年第四季度利潤指標(biāo)不能完成的主要原因(只準(zhǔn)列舉三項)?請陳述你的理由。⑩任人唯親，有些局、公司干部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。 ⑥總服務(wù)臺不能把市場信息、客房銷售信息、財務(wù)收支信息、客人需求和意見等及時地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門； ②分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余，人事安排無專人負(fù)責(zé)，不能調(diào)動職工積極性； 在主考官說“討論開始”之后進(jìn)行自由討論，討論時間限制在25分鐘以內(nèi)。 要求：請您首先用5分鐘的時間，將答案及理由寫在答題紙上，在此期間，請不要相互討論。 3. 醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展 不能賄賂記者。 說明： ，女，23歲，奧運金牌獲得者； ，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)； 寒冷的冬天，刺骨的海水。 ”。如發(fā)現(xiàn)某個重要問題還沒討論結(jié)果，就被叉開時，在恰當(dāng)時提醒隊友再討論一下，也可以通過leader來引導(dǎo)大家再討論。 (1)記錄清晰，重點標(biāo)明 根據(jù)團隊時間劃塊的安排，把一張紙分成幾部分，在每一個部分的頂頭，寫清楚該時間段的要解決的問題和目標(biāo)。這個女生就是群面中的pass王（做得好經(jīng)常pass。）機動時間處理，也是time keeper 發(fā)揮的時候。我們討論到那一步了呢？”。）time keeper 在討論過程中，要嚴(yán)格按討論好的時間規(guī)劃來管理時間，適當(dāng)打斷發(fā)言超時的同學(xué)（“時間到了，同學(xué)請先停一下，到下一個發(fā)言同學(xué)了。我建議，在討論前，我們先根據(jù)題目的情況，把面試時間這樣分塊，大家看看怎樣?好嗎?”，“大家先用3分鐘來獨自思考，寫下大概方案，然后我們輪流講一下自己的想法，每人一分半鐘，一共是12分鐘，接著，我們用20分鐘來討論，得到綜合完善的方案，最后我們選出代表總結(jié)陳述，并給5分鐘給他整理思路和準(zhǔn)備總結(jié)。下面談?wù)?，群面中，如何做一個出色的time keeper。leadership，永遠(yuǎn)脫離不了團隊，永遠(yuǎn)在團隊利益最大化中貢獻(xiàn)最大。如果某個同學(xué)不怎么說話，或者爭取不到說話的機會，leader可以說“還有其他意見嗎？要不我們聽聽****同學(xué)的意見。在這過程，要跟組員互動和反饋（比如，“你說的是降低成本嗎？”，“那通過什么方式降低成本呢？”；“你講的是重視員工培訓(xùn)和提高生產(chǎn)效率這兩點嗎？”，“其他同學(xué)的意見呢？”等等，多用疑問句，及時總結(jié)和綜合團隊成員的意見，也讓組員積極反饋你）。wish all of us！）總體思路確定后，接著討論具體的執(zhí)行方法和步驟（有時案例題目較難，涉及很多方面的資源，困難和影響，一時難想到總體思路時，可以大家輪流發(fā)言，一起解讀案例材料，然后慢慢思路成型。”“我先談?wù)勎业南敕?，大家看看補充和改進(jìn)一下，好嗎？我的思路是這樣…”。只有團隊成員信任你的思路，能出色解決面試問題時，他們才愿意配合你，一起來充實這個解決思路?？傊?，在面試前，讓大家認(rèn)同和信任你，這比什么都重要。當(dāng)然還有其他個性角色方向，只要你想出來，結(jié)合自己的性格和能力，知道如何擔(dān)當(dāng)，并在這個角色方向貢獻(xiàn)最大，go ahead！同一個角色，不同的人來擔(dān)任，會有很多不同的表現(xiàn)。受測者能否傾聽他人意見，并互相尊重，在別人發(fā)言的時候不強行插嘴；受測者語言表達(dá)、分析問題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力；受測者反應(yīng)的靈敏性、概括的準(zhǔn)確性、發(fā)言的主動性等。 太過獨立會被認(rèn)為不是一個良好的團隊成員。 極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會招人反感；充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握，太強則會太aggressive，太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。6. 否定一切，太aggressive用理論模型套活生生的案例從一開始就不會被HR所認(rèn)可，因為這樣會顯得你學(xué)院派味道太濃，不懂變通，與現(xiàn)實隔離。更合理的表達(dá)可以為，“XX的觀點雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方……”。4. 避免太Negative的語言表述 當(dāng)別人在論述過程中，聽到了與自己相左的觀點便打斷別人，開始自己的長篇論述。1. 完全忽略別人的論述 通常這是一把雙刃劍。結(jié)論沒有十全十美的，這時妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論的必要手段。包括提示大家“時間”，當(dāng)前最需解決的問題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個討論階段等。 在團隊中清晰簡明地提出自己的觀點和意見，并理性地證明自己的觀點的優(yōu)點和缺點，以期得到別人的支持?！鹨稽c評，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。———尊重隊友觀點，友善待人，不惡語相向。小組討論中，當(dāng)然不是誰的嗓門大誰就得高分，考官是借此考查一個人的語言能力、思維能力及業(yè)務(wù)能力，夸夸其談，不著邊際，胡言亂語，只會在大庭廣眾中出丑，將自己不利之處暴露無遺。這種做法在面對面的面試時是可以的，因為面試者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。對于每個小組成員來說，機會只有一次，如果膽小怯場，沉默不語，不敢放聲交談，那就等于失去了考查的機會，結(jié)局自然不妙?！獙ψ约撼錆M信心。這三者都要靠個人的長期修養(yǎng)才能得來。分析問題能力，溝通表達(dá)能力，團隊合作能力，專業(yè)知識運用
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