守株待兔-教案及教學(xué)反思-wenkub.com
2025-04-14 00:31 本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生多動(dòng)口，多動(dòng)腦，能提高對(duì)文章內(nèi)容的加深、理解?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)》指出：“語(yǔ)文課程應(yīng)積極倡導(dǎo)民主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而有活力的”《守株待兔》課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作能力，體現(xiàn)大語(yǔ)文觀。學(xué)生經(jīng)歷了這樣獲得新知識(shí)的過(guò)程，不但對(duì)新知識(shí)掌握得牢固，而且掌握了學(xué)習(xí)這類知識(shí)的方法程序結(jié)構(gòu)。這種做法不僅化難為易，而且讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用。板書(shū)： 寓言兩則守株待兔起因 野兔撞死經(jīng)過(guò) 守株待兔 心存僥幸結(jié)果 田地荒蕪 一無(wú)所獲 教學(xué)反思：《守株待兔》是一則寓言故事。請(qǐng)同學(xué)們帶著這種收獲，再讀課文，再次體味一下這則短小生動(dòng)的寓言所包含的深刻道理。那該怎么讀這句話，重讀“整天”）（懶惰）他這么風(fēng)雨無(wú)阻地坐在樹(shù)樁旁邊，等到兔子了嗎？結(jié)果怎么樣？生：日子一天……板書(shū)：結(jié)果 田地荒蕪這里老師還留著一行空格呢，這里會(huì)寫(xiě)什么：（經(jīng)過(guò) 守株待兔）點(diǎn)名學(xué)生完成板書(shū)。這么好的運(yùn)氣，你心情怎么樣？生：很開(kāi)心。師：野兔是多么機(jī)靈的一種小動(dòng)物，它怎么會(huì)撞到樹(shù)樁上呢？可能發(fā)生了什么？生：各抒己見(jiàn)……師：按課文上說(shuō)，這是一只“又肥又大”的野兔，也是一只“倒霉”的野兔，可以說(shuō)它的死，純屬
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