【總結(jié)】假如想把擋道的一塊大石頭移動一下位置,你有什么好方法呢?它們有什么共同特點一、杠桿,將一根在力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠桿。O想一想:生活中還有哪些是杠桿?羊角錘起釘子鉗子訂書機釣魚桿掃帚船槳筷子
2024-11-28 01:26
【總結(jié)】杠桿的應(yīng)用給我一個立足點和一根足夠長的硬棒,我就能移動地球。省力杠桿費力杠桿等臂杠桿杠桿的應(yīng)用小結(jié)練習(xí)復(fù)習(xí)1、什么是杠桿?2、什么是動力臂?什么是阻力臂?3、杠桿原理的內(nèi)容是什么?復(fù)習(xí)F2F1動力臂L1阻力臂L2
2025-06-18 07:39
【總結(jié)】§《杠桿》教學(xué)案青島第二十三中學(xué)徐玉玲課題§杠桿課型新授課授課人徐
2024-12-03 09:47
【總結(jié)】AOBC一、杠桿(第二課時)一、填空:1.用撬棍撬石頭,已知動力臂是阻力臂的5倍,若石頭作用在棍上的阻力為500N,則所需的動力至少為N。2.某同學(xué)分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走.比較可知甲圖中動力臂/甲圖中阻力臂乙圖動力臂/乙圖中阻力臂,故甲
2024-11-15 17:57
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年第一學(xué)期初三物理第十一章簡單機械和功杠桿的平衡條件單元測試一、填空題1.杠桿的平衡條件是__________________________________。根據(jù)使用杠桿時的用力情況,我們可以把杠桿分為杠桿和杠桿。在我們平常所使用的工具中,理發(fā)師用的剪刀屬于杠桿,剪斷鋼
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功一、杠桿(第一課時)一、填空:,護城河上安裝的吊橋就是一個杠桿(如圖所示),它的支點在____點,在勻速拉起吊橋時,它屬于一個______杠桿。,把標準秤砣換成質(zhì)量較小的秤砣,則稱出物品的質(zhì)量比真實質(zhì)量偏______,一根粗細均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=6BO,當(dāng)在B處掛100N
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】杠桿動態(tài)平衡的幾種類型杠桿動態(tài)平衡是指構(gòu)成杠桿的某些要素發(fā)生變化,而杠桿仍處于靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài),分析杠桿的動態(tài)平衡時,一般是動中取靜,根據(jù)杠桿平衡條件,分析比較,得出結(jié)論。下面就杠桿動態(tài)平衡問題歸類分析。一、阻力一定,判斷動力的變化情況1、1l不變,2l變化例1、如圖1所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動,在A點始終受一垂直作用
【總結(jié)】杠桿和滑輪練習(xí)1、如圖1所示,行李箱的下部裝有滾輪,其目的是:;拉行李箱時拉出拉桿更省力,理由是:。2、在學(xué)過質(zhì)量后,甲、乙兩同學(xué)為了驗證空氣具有質(zhì)量,找來了兩只大塑料瓶(其中右側(cè)塑料瓶帶自行車進氣閥),長的薄木片,打氣筒和細繩,做成如圖的裝置
2024-11-15 07:28
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.作用在杠桿上的動力為50N,阻力為600N,杠桿恰好平衡,則杠桿的動力臂和阻力臂之比為。(題型四)2.如圖12-24所示,杠桿每小格的長度相等,質(zhì)量不計,以O為支點.杠桿的左端掛有物體M,支點右邊的A處掛鉤碼,杠桿平衡.若將支點移到B點,要使杠桿重新平衡,在A點應(yīng)掛個相同的鉤碼。(題型三)3.
2024-11-22 01:20
【總結(jié)】第九章、機械和功復(fù)習(xí)一、簡單機械1、杠桿:在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。該棒可以是直的也可以是彎的。①支點(O):杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點;②動力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動的力;③阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力;④動力臂(L1):從的距離;⑤阻力臂(L2):從
【總結(jié)】杠桿平衡條件的應(yīng)用1.定量計算根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2公式中一共有四個物理量,已知其中的三個量,就可以求第四個量。運用該公式計算時注意:①要準確地畫出杠桿的示意圖;②單位統(tǒng)一(即F1與F2、L1和L2的單位要相同)。【練一練】(1)密度均勻的直尺AB放在水平桌面上,尺子
【總結(jié)】初中物理總復(fù)習(xí)教案第一講《聲現(xiàn)象》教學(xué)目標:(一)知識與技能1、明確聲音的產(chǎn)生和傳播條件,知道聲速的傳播規(guī)律2、知道樂音的三要素及影響因素3、明確噪聲的危害與防止4、知道聲音的利用(二)過程與方法通過一定量的練習(xí)加深學(xué)生理解。(三)情感態(tài)度與價值觀通過復(fù)習(xí),達到舉一反三的效果。教學(xué)重、難點:(一)理解一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動
2025-08-05 03:25
【總結(jié)】力學(xué)綜合題【1】(08崇文一模)如圖25所示是起重機的結(jié)構(gòu)示意圖。用它把質(zhì)量為2×103kg,底面積為1m2的貨箱G勻速提起。(取g=10N/kg)問:(1)當(dāng)貨箱靜止于水平地面時,它對地面的壓強是多少?(2)若把貨箱勻速吊起3m,起重機對貨箱做了多少功?(3)吊起貨箱時,為使起重機不傾倒,在它右邊加掛質(zhì)量為多大的鐵塊?已知:OA=10m,OB=5m。(設(shè)起重機
2025-06-07 16:31
【總結(jié)】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標:1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-11-30 12:51
【總結(jié)】備課日期月日備課累計授課累計節(jié)課題第一節(jié)杠桿教目的知道什么是杠桿,什么是杠桿的支點、動力、阻力,能從常見的工具中識別杠桿理解力臂概念,能確定動力臂與阻力臂理解杠桿的平衡條件,能用來解決簡單的問題學(xué)重點理解杠桿的平衡條件難點理解力臂的概念,會畫力臂
2024-12-01 08:52