初中思想品德創(chuàng)新教學(xué)-wenkub.com
2025-04-13 23:46 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)實(shí)踐證明，運(yùn)用這樣的創(chuàng)新課堂模式進(jìn)行教學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍了學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛，增添了教學(xué)生機(jī)，對(duì)于提高初中思想品德科目的教育教學(xué)質(zhì)量將會(huì)大有裨益。因?yàn)榈诙€(gè)問(wèn)題，對(duì)于少數(shù)同學(xué)來(lái)講有一定的難度，這就需要教師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)?？偟膩?lái)看，學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題歸納得不夠全面，說(shuō)明他們對(duì)課文沒(méi)有完全看懂。首先，我簡(jiǎn)要介紹了這節(jié)課的內(nèi)容，接著便提出如下兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀課文：① 我們身邊的“雷區(qū)”（不良誘惑）主要有哪些？② 青少年涉入“雷區(qū)”（不良誘惑）的原因有哪些？在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在思考，有的學(xué)生在討論，有的學(xué)生則用筆在課文中標(biāo)記。如果教師的教學(xué)總是老一套,教條條、背條條,“一言堂”式的灌輸,只會(huì)使學(xué)生感到厭煩,喪失對(duì)思想品德課學(xué)習(xí)的興趣,這樣的教學(xué)由于沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生不能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,因而難于達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的目的。④ 第四步，練習(xí)的內(nèi)容應(yīng)以本課較重要的內(nèi)容為主，通常以是非題、選擇題、口頭提問(wèn)或者以書(shū)面檢查的形式進(jìn)行均可。學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)本節(jié)課的主要問(wèn)題已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，這時(shí)，通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的想法歸納整理。新課課堂操作的具體步驟本著上述教學(xué)思想，結(jié)合各方面的實(shí)際情況，我試行以下的新課堂模式：① 新課的預(yù)習(xí)（大約10分鐘）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1