分數(shù)、百分數(shù)總復(fù)習(xí)-wenkub.com
2025-04-13 23:39 本頁面
【正文】 記錄下你的思考過程。①、（ ）、（ ）、……②……思考：①②組數(shù)分別會越來越接近幾？③ ……④ ……師：①②組數(shù)分別會越來越接近幾？③④各有什么規(guī)律？學(xué)生交流。份數(shù)；求具體數(shù)量時，要用具體的總量247。③( a是正整數(shù))的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位，當(dāng)a是（ ）時，這個分數(shù)就是最小的素數(shù)。學(xué)生獨立完成。基本練習(xí)（2）:先分一分，再填空。）三、基本練習(xí)、拓展提升基本練習(xí)（1）：先在圖中表示出，再小組討論你的發(fā)現(xiàn)。5=問題（3）分數(shù)的基本性質(zhì)是什么？你能用它來說明小數(shù)的性質(zhì)嗎？ 預(yù)設(shè)：①分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)大小不變；小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)末尾添上或去掉0，小數(shù)大小不變；②聯(lián)系：分數(shù)的基本性質(zhì)和商不變的規(guī)律有關(guān)系嗎？討論：這兩個性質(zhì)之間有什么聯(lián)系嗎？舉例說明：（=、=、=……）問題（4）小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)怎樣互相改寫？結(jié)合練習(xí)4具體說明并適時總結(jié)改寫方法。（3）分數(shù)的基本性質(zhì)是什么？你能用它來說明小數(shù)的性質(zhì)嗎？（4）小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)怎樣互相改寫？小組代表展示整理結(jié)果，介紹整理的方法，小組其他成員進行補充。蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí) 數(shù)的認識 教學(xué)設(shè)計第 3 課時教學(xué)內(nèi)容蘇教版修訂教材六下P71～72頁 “整理與反思”、“練習(xí)與實踐”第1～10題設(shè)計者 沈 亮授課時間課
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