【正文】 m ） Ml Mr Ml Mr L L q q AB 跨 BC 跨5 聊城大學本科畢業(yè)設計404 3 2 1 圖 恒載作用下框架彎矩圖（單位：kNm) 豎向荷載作用下梁、柱內力計算梁端、柱端彎矩見彎矩圖。mM 左 = =m 底層框架中柱節(jié)點， kNm。mM 右 = （+ ）=m。mM 下 =（+ ）=m)第二層框架邊柱節(jié)點，上層和下層框架傳來彎矩分別是mM 左 = （+ ）=m、節(jié)點各構件分配到的彎矩分別為：M 上 =（+ ）= 　 　 　 　 　 　 　0. 0. 169 　　 　 　　 　 　 　 　　 　第四層二次彎矩分配(單位 kNmM 下 = （+ ）=m第四層框架中柱節(jié)點， kNm。mM 下 ==m頂層框架中柱節(jié)點，頂層框架邊柱節(jié)點，下層框架傳來彎矩是 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　 　　 　 頂層彎矩分配(單位 kN12=qk1′= kN/mqk2′= kN/mgk′= kNM2 = kN12=qk1= kN/mqk2= kN/mgk= kNM1= kN　 　 　 　　 　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　底層二次彎矩分配(單位 kNmM 下 = =mM 右 ==m)底層框架邊柱節(jié)點，上層框架傳來彎矩是 m M 左 = （+ ）=m、 kN節(jié)點各構件分配到的彎矩分別為：M 上 = （+）= 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 0 .30 　聊城大學本科畢業(yè)設計279 　3　 　 　 　　 　三層二次彎矩分配(單位 kNmM 下 = （2）=m第三層框架中柱節(jié)點，m。m將分配到的不平衡彎矩與節(jié)點彎矩相加得到節(jié)點的平衡彎矩。節(jié)點各構件分配到的彎矩分別為：M 上 = （10+ ）=mM 右 = （+）=m， mM 右 = =mM 下 == kNm)節(jié)點彎矩二次調整：在用分層法計算豎向荷載作用下的結構內力時，計算的框架節(jié)點處彎矩之和不等于零，這是由于分層計算單元與實際結構不符帶來的誤差，因此要對節(jié)點不平衡力矩再做一次彎矩分配，予以修正。③除底層以外的其它各層柱的彎矩傳遞系數取 1/3。m聊城大學本科畢業(yè)設計23樓面集中恒載作用下的彎矩：247。m樓面均布恒載作用下的彎矩： 2247。m屋面集中恒載作用下的彎矩：247。m屋面均布恒載作用下的彎矩： 2247。圖 荷載傳遞示意圖恒載： kN/m 25/82= kN/m活載：2 kN/m 25/82= kN/m樓面板傳荷載：恒載： kN/m 25/82= kN/m活載：2 kN/m 25/82= kN/m梁自重： kN/mB 軸間框架梁均布荷載為：屋面梁：恒載=梁自重+ 板傳荷載 = kN/m + kN/m = kN/m 活載=板傳荷載 = kN/m樓面梁：恒載=梁自重+ 板傳荷載 = kN/m + kN/m = kN/m 活載=板傳荷載 = kN/m BC 軸間框架梁荷載計算： 屋面板傳荷載：恒載： kN/m 25/82= kN/m活載：5/82= kN/m樓面板傳荷載：聊城大學本科畢業(yè)設計19恒載： kN/m 25/82= kN/m活載：2 kN/m 25/82= kN/m梁自重： kN/mC 軸間框架梁均布荷載為：屋面梁：恒載=梁自重+ 板傳荷載 = kN/m + kN/m = kN/m 活載=板傳荷載 = kN/m樓面梁：恒載=梁自重+ 板傳荷載 = kN/m + kN/m = kN/m 活載=板傳荷載 = A 軸縱向集中荷載計算頂層柱現澆檐溝自重：25kn/m 3[+()]+(+)( kN/m2+ kN/m2)= kN/m頂層柱恒載=現澆檐溝自重+ 板傳荷載 = kN/m + kN/m （ ）+ kN/m =頂層柱活載=板傳活載= kN/m 2 5/8=標準層柱恒載=墻自重+ 梁自重 +板傳荷載 = kN/m（）+ kN/m（）+ kN/m =標注層柱活載=板傳活載= kN/m 2 5/8=基礎頂面恒載= kN/m （）+ kN/m （）= kN B 軸縱向集中荷載計算：頂層柱頂層柱恒載=梁自重+ 板傳荷載 = kN/m（）m+ kN/m5/8+ kN/m （10. 0375 2+） =頂層柱活載=板傳活載 =+ kN/m2（10. 0375 2+） =聊城大學本科畢業(yè)設計20標準層柱恒載=墻自重+ 梁自重 +板傳荷載 = kN/m （）m+ kN/m （）m+ kN/m + kN/m2 （10. 0375 2+） =標注層柱活載=板傳活載 = kN/m +（ 10. 03752+） =基礎頂面恒載= kN/m （）= kN圖 框架在豎向荷載作用下的受荷總圖聊城大學本科畢業(yè)設計21集中荷載引起的偏心彎矩 M:屋面層集中荷載引起的偏心彎矩 M＝ =框架梁柱的相對線剛度如下圖所示，作為計算各節(jié)點桿端彎矩分配系數的依據。房間內直接傳給該框架的樓面荷載如圖中的陰影線所示。M） 39。表 連續(xù)次梁正截面承載力計算 截面 邊跨跨內 離端第二支座M/（ kNmM5 = 1/14(g+q)L05= ＝m第四跨Md=1/14(g+q)L04= mMc=1/14(g+q)L02= ＝mM1 = 1/14(g+q)L01= ＝在求中間支座處最大負彎矩是，按恒荷載及活荷載滿布各區(qū)格板計算，取荷載 p=q+g= kN/m2表 計算簡圖及計算結果 聊城大學本科畢業(yè)設計8區(qū)格 A Blox/loy 計算簡圖Mx (+） 2 =?m/m (+） 2 =?m/mμ=0My (+） 2 =?mm (+） 2 =?m/mMx(μ) +=?m/m +=?m/m跨內μ=My(μ) +=?m/m +=?m/m計算簡圖M′x =?m/m =?m/m支座M′y =?m/m =?m/m區(qū)格 C Dlox/loy 計算簡圖Mx (+） 2 =?m/m (+） 2 =?m/mμ=0My (+） 2 =?m/m (+） 2 =?m/m跨內μ= Mx(μ) +=?m/m +=?m/m聊城大學本科畢業(yè)設計9My(μ) +=?m/m +=?m/m計算簡圖M′x =?m/m =?m/m支座M′y =?m/m =?m/m區(qū)格 E Flox/loy 計算簡圖Mx (+）2 =?m/m(+） 2 =?m/mμ=0My (+）2 =?m/m(+） 2 =?m/mMx(μ) +=?m/m +=?m/m跨內μ=My(μ) +=?m/m +=?m/m計算簡圖支座M′x =?m/m =?m/m聊城大學本科畢業(yè)設計10M′y =?m/m =?m/m由上表可見，板間支座彎矩是不平衡的，實際應用時可近似取相鄰兩區(qū)格板支座彎矩的平均值。沿樓蓋周邊則根據實際支承情況確定。 表 板的做法與荷載統計名 稱 做 法 厚度（mm) 容重(kN/m 3) 重量（kN/m 3)白水泥大理石子面 15 25 1:3 水泥砂漿找平 18 20 純水泥漿一道 2 20 鋼筋混凝土樓板 120 25 3彩色水磨石樓面板底 20 厚粉刷抹平 20 17 樓面靜載 樓面活載 2地磚鋪實 10 20 1：4 干硬性水泥砂漿 25 20 基層處理劑一遍 C20 混凝土 ％找坡 20 25 1： 水泥砂漿找平 20 20 防水涂料 鋼筋混凝土樓板 120 25 3衛(wèi)生間板底 20 厚粉刷抹平 20 17 樓面靜載 樓面活載 非上人屋面 高分子卷材 4 12 聊城大學本科畢業(yè)設計61：3 水泥砂漿找平 20 20 憎水珍珠巖保溫層 60 4 1：3 水泥砂漿找平 20 20 1:6 水泥焦渣找坡 50 15 鋼筋混凝土樓板 120 25 3板底 20 厚粉刷抹平 20 17 樓面靜載 樓面活載 白水泥大理石子面 15 25 1:3 水泥砂漿找平 18 20 純水泥漿一道 2 20 鋼筋混凝土樓板 120 25 3走廊彩色水磨石樓面板底 20 厚粉刷抹平 20 17 樓面靜載 樓面活載 樓板計算：根據《混凝土結構設計規(guī)范》（GB50010—2022），樓板長邊 l02 與短邊 l01 之比小于 2 時，宜按雙向板計算。考慮到板的撓度、裂縫寬度的限制及在板中鋪設管線等因素，根據經驗取板厚 h=120mm。結構部分第二部分：結構選型及結構布置 結構承重方案選擇根據建筑功能要求以及建筑施工的布置圖，本工程確定采用框架承重方案，主要構件選型(1)框架結構形式：現澆鋼筋混凝框架、現澆樓蓋；(2)墻體采用：陶?；炷量招钠鰤K 墻體厚度：300mm（外墻）；240mm（內墻）；(3)樓梯：采用板式樓梯；(4)基礎采用：柱下獨立基礎；圖 結構平面布置 梁﹑柱截面尺寸估算 框架梁截面尺寸確定橫向框架梁，最大跨度 L=，聊城大學本科畢業(yè)設計4h=（1/8~1/12）L=720mm~600mm，取 h=600mmb=（1/2~1/3）h=300mm~200mm，取 b=300mm縱向框架梁，最大跨度 L=，h=（1/12~1/13）L=450mm~300mm，取 h=400mmb=（1/2~1/3） h=200mm~133mm，取 b=200mm 柱截面尺寸及柱高度確定初定邊柱尺寸 600mm600mm，一至五層框架柱混凝土強度等 C30。（4）擬建場地標準凍結深度為 米。全樓設樓梯三部。 剖面設計聊城大學本科畢業(yè)設計2本結構剖面多為矩形，這樣的剖面的剖面形狀規(guī)整、簡潔、有利于梁板式結構布置，同時施工也比較簡單。各個分區(qū)既相互獨立又相互聯系，相互之間功能互不影響但在聯系上又能做到高效與便宜。本工程為教學樓考慮教2m室的采光要求，不宜在教學樓周邊布置高大樹木應以低矮的灌木滿足周邊的綠化需求。為了達到遮陽擋風防塵防燥，改善環(huán)境的目的，可根據場地的條件設綠地，花壇等，在建筑物兩向可布置一些攀緣植物，以改善日曬環(huán)境，并可遮陽擋風防塵防燥，改善環(huán)境等。走廊的寬度 滿足人流組織，在教學樓的兩側及中間設有樓梯三部首層除了中間大廳的門之外兩側各設有門一面，符合現行防火規(guī)范、安全的人流疏散組織。墻體、梁柱、等房屋的結構構件，與門窗、外廊和內部使用空間等直接連通的部件，以及臺基、勒腳、檐口等保護外墻作用的組成部分。 工程地質及水文資料：工程地質條件：（1） 場地在勘察期間靜止地下水位線在6 米處，地下水對混凝土不具侵蝕性。 設計荷載：（1）基本風壓 。 cAfN??FgnN??其中，n 為驗算截面以上樓層層數，g 為折算在單位建筑面積上的重力荷載代表值，框架結構近似取 18 kN/m2，F 為按簡支狀態(tài)計算的柱的負荷面，β 為考慮地震作用組合后柱，軸壓力增大系數，抗震等級三級的框架結構軸壓比 ，??和中柱的負荷面積分別是 和 。 確定框架計算簡圖：?、茛葺S框架進行計算假定框架柱嵌固于基頂，一層柱高從基礎頂面算至二層樓面，高為 。樓板長邊 l02 與短邊 l01 之比大于 2，但小于 時，宜按雙向板計算，當按沿短邊受力的單向板計算時，應沿長邊方向布置足夠的構造鋼筋。分別求得各區(qū)格板的彎矩，然后疊加得到各區(qū)格板的跨中最大彎矩。AB 支座 M′x =（）= k