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2025-04-13 12:21 本頁面
【正文】 表〈十一〉序號級別記錄符號含義錄用與否備注1一級LLL非常優(yōu)秀淘汰2二級LL較優(yōu)秀錄用3三級L優(yōu)秀進入第二批備錄用庫第一批錄用人員不來作候選人員，可馬上補錄4四級M一般可考慮第二批錄用備選人員，可馬上補錄5五級S較差淘汰（二）面試執(zhí)行流程（以武漢理工大學11月16日 15：00面試安排為例）面試開始，按要求進行請學生干部維護秩序面試人員 分3組筆試畢10分鐘完成評卷 簡歷分類 管理作好要點、評估記錄六、簽約及培訓1）12月上旬電話通知錄用學生并要求在1月15日前寄就業(yè)協議書到公司，否則視為主動放棄；2）1月30號前完成全部錄用學生相關手續(xù)（就業(yè)協議、人事關系、戶籍關系）并電話告知報到時間并將錄用學生資料電腦化并抄送給公司相關領導；3）1月15——2月10日前擬訂培訓計劃（為期三個月，含部門實習）并通過領導審核；4）公司放假前夕給每位錄用學生發(fā)送節(jié)日慰問郵件；5）春節(jié)后上班的第一周，做好學生報到前的相關準備工作（宿舍、培訓資料、辦公用品等）。510好：有較周全的計劃安排與切實可行的調研方法；組織協調各方面力量共同完成任務。13差：計劃安排漏洞多，缺少協調意識；或夸夸其談，不切中要害。04測試被試者的計劃組織協調能力，要求被試者應考慮到明確的工作目標和要求，據此選擇工作方法，安排工作流程，調配人、財、物資源，協調組織各方共同完成任務。35中：談吐比較自然，條理比較清晰。03測試被試者的過往經歷及主動奉獻精神，了解被測試者的學習能力及團隊精神。35中：談吐比較自然，有計劃安排，條理比較清晰。02測試被測試者的應對及思路、談吐，了解被測試者的應對和解決事情的能力、團隊合作及總結能力。35中：形象一般，談吐比較自然，條理比較清晰。表〈十〉見表〈九〉問題測試目的評分標準分值 （10分）考官評語1測試被試者的談吐、語表達和思維能力，了解被試者的興趣愛好及社會價值觀，緩和面試氣氛。表〈八〉現場所需資源資源清單準備責任方面試提綱、專業(yè)面試官卡座、紙、趙啟明、何艷梅（曾盛年）學生飲用水（杯、水）學校XX電器工作人員工作牌、熒光筆3套（3色）孫喜玲工作餐安排地點及責任人趙啟明、學校4）面試培訓：為確保面試質量，避免面試主觀話，面試前采取頭腦風暴方式集中訓練《面試方法》或觀摩張曉彤《招聘面試技巧》30分鐘；5）面試官安排：王孟君、趙啟明、何艷梅（曾盛年）6）面試形式：采用“1對1”方式進行面試，1組/教室，預計3名初試官，每組面試30分鐘（5分鐘/人），5個小時可以面試180人，復試可以按類別分時間段進行，避免面試間沖突。若已到啟動會開始時間，準時開始。表〈五〉序號資源清單責任人1企業(yè)宣傳片趙啟明、何艷梅（曾盛年）2宣講PPT王孟君3筆記本電腦趙啟明、何艷梅（曾盛年）4小禮品趙啟明、何艷梅（曾盛年）（二）宣講會議程（2小時），見表〈六〉。核對考生人數回收借出去的鉛筆、橡皮等物品筆試后——要做的工作4筆試結束清點試卷在筆試第二天要求閱卷完畢，并將成績整理匯總；XX工作人員回收物品將結果自動導入EXCEL，并盡快篩選出進入面試的人選。（校方簽字蓋章條方可使用教室）武漢理工大學XX電器費用的支付和發(fā)票（收據）的收取（如果發(fā)生場地費用）411月15日考卷確認清點是否有足夠的試卷和答題卡，依據簡歷篩選數量及時變更武漢理工大學XX電器511月14日（筆試前2天）工作人員確認確定各個考場的責任人，明確筆試要求武漢理工大學XX電器收集所有同步筆試考場工作人員的聯絡方式，并做成現場通訊錄。 （方案一） （方案二——1） （方案二——2）PPT宣講：傳統(tǒng)模式，公司介紹、人力資源政策、招聘職位及要求、培養(yǎng)計劃及發(fā)展通道、相關注意事項三部分內容，修訂部分內容。宣講）XX聯眾11月20日—11月22日11月20日下午 （周五）有合適人選現場面試再通知酒店復試 9西安理工大學（備選宣講）10202531 10江西理工大學
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