【正文】 本次調(diào)查旨在了解大眾媒體對大學生婚戀觀的影響，調(diào)查問卷是匿名填寫，希望你放心的、如實的填寫。 致 謝 論文是在指導(dǎo)老師宗占紅老師的嚴格要求和悉心指導(dǎo)下由本人獨立撰寫完成的。高校應(yīng)把婚戀觀的內(nèi)容注入到校園文化活動之中，使廣大師生在無形中受到婚戀觀教育，例如要善于結(jié)合中外的情人節(jié)、重大事件等開展特色鮮明的婚戀觀主題教育活動，班主任開婚戀主題班會，學生自己組織婚戀辯論賽，組織學生參加社團活動，引導(dǎo)學生參加社會實踐活動。 建議對于以后為人父母的大學生，應(yīng)該了解到，父母從孩子小時候開始，正確引導(dǎo)孩子，對以后孩子有一個健康合理的婚戀觀，擇偶觀有很大的作用。所以大學生在尋找另一半的時候，在意對方經(jīng)濟條件屬于正常，但數(shù)據(jù)顯示，認為對方經(jīng)濟條件方面不重要或無所謂的學生要更多，這讓我們看到大學生對待愛情，婚姻的單純一面。大學生認為經(jīng)濟條件方面重要的學生有219名，%。從這點可以得出，節(jié)目上反映出來的婚戀觀對相當一部分大學生有一定的影響。從這些數(shù)據(jù)也可以了解到，不部分大學生并不認同這種婚戀交友類節(jié)目，緊緊通過幾分鐘的接觸而選擇自己擇偶對象，是一種草率行為。4 結(jié)論與建議 結(jié)論綜合本次調(diào)查以及上文對不同年級大學生對婚戀交友類節(jié)目的看法分析，不同年級大學生認為對婚戀觀造成最大影響的因素分析，不同年級對“婚戀交友類節(jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這一觀點的態(tài)度分析，婚戀交友類節(jié)目對大學生的擇偶觀在經(jīng)濟條件方面的影響分析得出結(jié)論。認同拜金觀的同學有16名，多于以外貌來看待一個人這一個觀點的11名；大三年級大學生最贊同的觀點是，相親交友方面，人是平等的，有113名，其次是認同自身的條件好，擇友的要求也高這一觀點，有51名學生，認同高要求擇友觀點的學生有36名，認同拜金觀的學生有15名，認同以外貌來看待一個人的學生有7名；大四年級大學生最贊同的觀點是，相親交友方面，人是平等的，有93名，認同自身條件好，擇友的要求也高的學生有44名，認同高要求擇友觀點的學生17名，認同拜金觀的學有15名，認同以外貌來看待一個人的學生有9名。其次是認同具有高要求擇友觀點的同學，有95名；認同以外貌來看待一個人這一觀點的學生最少，只有32名?！薄咭蟮膿裼延^點；4，“看見你吧，我覺得我來節(jié)目只是一場游戲，現(xiàn)在夢該醒了。 圖4大學生對節(jié)目嘉賓觀點的認同情況分布表13不同年級大學生對節(jié)目嘉賓觀點認同情況　　　 觀點　12345 合計年級大一頻數(shù)1012215275179百分比%%%%%大二頻數(shù)1671272711152百分比%%%%%大三頻數(shù)1511336517222百分比%%%%%大四頻數(shù)159317449178百分比%%%%%合計頻數(shù)563999514932731　百分比%%%%%　 婚戀交友類節(jié)目中一些嘉賓的經(jīng)典對白現(xiàn)如今流傳網(wǎng)絡(luò)，每句對白都體現(xiàn)出某一種人生觀，價值觀，婚戀觀。由表11大學生認為婚戀對象經(jīng)濟情況重要與否情況分析可以看出，認為經(jīng)濟條件方面非常重要的學生有69名，%；認為經(jīng)濟條件方面一般重要的學生有150名，%；認為經(jīng)濟條件方面不重要的學生有241名，%；認為經(jīng)濟條件方面無所謂的學生有74名，%。%，%；%，%；%，%；%，%?！盎閼俳挥杨惞?jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這一觀點的態(tài)度分析。表8不同年級大學生認為對婚戀觀造成最大影響的因素分布情況　　　影響因素　　　　12345合計年級 大一頻數(shù)851042226147百分比%%%%%　 大二頻數(shù)4518917291百分比%%%%%　 大三頻數(shù)9330111411159百分比%%%%%　 大四頻數(shù)851661714138百分比%%%%%　合計頻數(shù)30874307053535百分比%%%%%　χ2=，p= 圖3大學生婚戀觀受影響因素分布情況050100150200250300350家庭教育學校教育婚戀交友節(jié)目同輩群體其他系列1系列2由圖3大學生婚戀觀受影響因素分布情況可以了解到，認為從小到大所受家庭教育對自身婚戀觀影響最大的學生有308名，%；認為學校教育對自身婚戀觀影響最大的學生有74名，%；認為電視婚戀交友類節(jié)目對自身婚戀觀影響最大的學生有30名，%；認為同輩群體對自身婚戀觀影響最大的學生有70名，%；認為是其他因素對自身婚戀觀影響最大的學生有53名，%。認為僅供娛樂，意義不大的人數(shù)為51名，%。認為僅供娛樂，意義不大的人數(shù)為25名，%。，所以不同年級間對婚戀交友類節(jié)目的看法存在顯著性差異。從收看頻數(shù)看，大一學生經(jīng)常看和每期都看的學生有30名，%，偶爾看的學生有104名，%，沒看過的有13名，%；大二學生經(jīng)?？春兔科诙伎吹膶W生有31名，占34%，偶爾看的學生有55名，%，沒看過的有5名，%；大三學生經(jīng)?？春兔科诙伎吹膶W生有44名，%，偶爾看的學生有104名，%，沒看過的有11名，%；大四學生經(jīng)常看和每期都看的學生有18名，占13%，偶爾看的學生有112名，%，沒看過的學生有8名，%。 大學生眼中的婚戀交友類節(jié)目 不同年級大學生關(guān)注婚戀交友類節(jié)目情況分析圖1大學生關(guān)注婚戀交友類節(jié)目情況分布表6不同年級大學生關(guān)注婚戀交友類節(jié)目情況　　　觀看情況　每期都看經(jīng)?？磁紶柨催^沒看過，但聽別人談過完全沒看過也沒聽過　　　合計年級 大一頻數(shù)228104130147百分比%19%%%0 大二頻數(shù)724554191百分比%%%%% 大三頻數(shù)539104110159百分比%%%%0 大四頻數(shù)51311280138百分比%%%%0合計頻數(shù)19104375361535百分比%%%%%　由圖1可知，大學生關(guān)注婚戀交友類節(jié)目情況分布有498名大學生看過婚戀交友類節(jié)目，占93%，表明婚戀交友類節(jié)目已對大學生的課余文化生活有一定的影響力。大一有15名學生愿意參加婚戀交友類節(jié)目，%；有82名學生不愿意參加婚戀交友類節(jié)目，%；根據(jù)具體情況再做決定的學生有50名，占34%。當中大四沒談過戀愛的學生百分比略高于大三，談過戀愛的學生百分比略低于大三。大一沒談過戀愛的學生有80名，%；談過戀愛的學生有66名，%；已婚的學生有1名，%。表1 調(diào)查樣本的基本分布項目類別頻數(shù)（n)百分比(%)性別男28553女25047年級大一147大二9117大三159大四138由表1可知調(diào)查對象性別比較鈞衡， 年級除大二人數(shù)相對少點（占總調(diào)查人數(shù)的17%），其余年級分布比較均衡。（問卷見：附錄1）本文根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)，運用EXCEL和SPSS軟件進行數(shù)據(jù)錄入并對數(shù)據(jù)進行了列聯(lián)分析及卡方檢驗等統(tǒng)計學分析，從而得到相關(guān)結(jié)論。每一所高校發(fā)放100份問卷，共600份。（徐明，2006）綜上所述，我將婚戀觀定義為：人們對戀愛、婚姻以及兩性觀念問題的基本看法和態(tài)度，它是人們對待婚姻和戀愛的內(nèi)在標準和主觀看法，是人生觀的重