【正文】 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，作為新時代的中學生，xx篤志緊跟時代步伐，把握時機，積極進取。在生活中，他從點滴做起，力爭簡樸，支持低碳生活，響應(yīng)國家號召。父母是孩子的啟蒙老師，孩子是父母的一面鏡子。他擅長彈吉他，并和志同道合的伙伴組建了自己的樂隊，創(chuàng)作出歌曲《追》；在象棋比賽中，他不急不躁，穩(wěn)中求勝，取得了驕人的成績；在朗誦比賽中，他熟練的朗誦技巧與大氣沉穩(wěn)的臺風獲得老師和同學們的一致好評；他喜愛中國古典文化，對詩詞文化有著特殊的喜愛，所以他積極鉆研汲取中華五千年文化精髓，不斷充實與完善自己；他還利用閑暇時間與同學切磋，一起背誦積累詩詞，了解詩詞背后的故事，帶領(lǐng)同學們一起學習中國傳統(tǒng)文化并樂在其中；他喜愛閱讀，深信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以同學們總能從學校的圖書館，街邊的書店里看到他的身影。他在學習上講求方法：上課聚精會神，下課勤學好問，把“問”“學”“做”結(jié)合起來；把幫助同學講解習題作為提升自己的機會；向老師同學請教問題，態(tài)度謙恭，敏而好學。一直信奉“一份榮譽即一份責任”的他，踐行著自己的信條，也正因如此，他不僅與同學們相處融洽，在班里也樹立了很高的威信。當同學在學習或生活中遇到困難時，他總會盡己所能去幫助同學——耐心地為同學講解習題，利用自己詼諧的語言幫助同學排解煩惱。在學校擔任升旗儀式主持人、播音站組長等職務(wù)的他不僅是身邊同學們的榜樣，更是一位正能量的傳遞者，一位新時代的好少年。他刻苦努力、勤奮上進，在校多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。自從他找到了這個幫扶的伙伴，他們之間的愛心交流已經(jīng)持續(xù)了四年。細心的子赫發(fā)現(xiàn)后主動幫翔翔解決學習上的困難，還用自己好不容易攢了半年的零用錢為他交餐費，買學習用品。但比賽越迫在眉睫練球場地越稀缺，有時為了鄰班同學能多練一會兒球，子赫總是帶著伙伴們在旁邊當半天的觀眾，看著伙伴們心急如焚的表情，作為主教練的他想出了一個好辦法——租借校專業(yè)場地。這一切沒有成為讓他驕傲的資本，反而成為了他不斷進步的動力，他總是對好朋友說：“離優(yōu)秀的標準，我還差得遠吶！”這平凡的心聲正是他對自己的鞭策！在一路同行中，同伴們發(fā)現(xiàn)了子赫身上難能可貴的品質(zhì)：不計較得失、不害怕付出、不向任何困難低頭，大家喜歡他，信任他，也將班長、中隊長這份榮譽與責任交給了他。他還鼓勵班級的同學們響應(yīng)新時代的召喚，全員參加“黨的十九大精神進校園”主題班會、主題展示活動，好好學習、天天向上、強健體魄、練好本領(lǐng)，系好人生的第一?？圩?。最終媽媽拗不過，把他好不容易積攢下的2000元壓歲錢全部捐給了災(zāi)區(qū)！在子赫的倡議下，班級“愛心小隊”很快便成立了，大家以愛心小隊的名義為災(zāi)區(qū)進行了募捐，籌集善款4350元，大家被子赫的行為打動全票通過一致推舉他當選了“愛心小隊”的隊長！小隊成立近四年來，他們的足跡遍布xx市近十個區(qū)縣，到xx市福利院慰問多次，通過給孩子們講中國人物故事、讀《論語》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典、進行中華古詩詞誦讀等活動傳播了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也給孩子們帶去了歡樂和感動；他們還利用假期到淶水縣王家碾村、蠡縣齊村進城務(wù)工人員家里走訪慰問，當了解到有些孩子放學后無人照管，作業(yè)沒人輔導后，子赫提議小隊建立了“手拉手”微信群，下課后小隊成員輪流作群主，主動幫有困難的孩子解決學習上的困難。新時代屬于每個人，走在新時代，每個人都是見證者、建設(shè)者、開拓者；行在此刻，做在此刻，立心立行，立德立言，才擔得一中風茂！【篇五】陽光是溫暖，是熱情，是愛與分享！陽光是努力，是拼搏，是相伴前行的力量！沐浴新時代的陽光，少年正揚帆啟航——他以“愛心小隊”之約，一路播灑溫暖陽光；他以“你我同行”之諾，一路繪就茁壯成長！他就是xxxx師范附屬學校六a9班陽光少年——“愛心小隊”之約，一路播灑溫暖陽光2018年12月2日，寒風刺骨，在徐水馬官營80多歲的孤寡老人王爺爺家里，卻因子赫和幾位好朋友的到來而暖意融融。xx同學利用課余時間，深入社會，進行社會實踐。他發(fā)揮特長，參加各類主持活動及朗誦大賽。時間緊，任務(wù)重，他反復錘煉講解詞，完美應(yīng)對各種突發(fā)狀況。依托于對主持播音的熱愛，xx同學積極參加學校社團活動。他極具家國情懷，在學習文科的路上，每一步走的都堅實有力。把十分鐘變成一道解決的數(shù)學題、一課背過的政治知識點，把每一天都盡量充實起來，讓每一天都不留遺憾。他還主動贈出自己過去的課外書、課本，為老師的教學、學弟學妹的成長助力。“師者，傳道受業(yè)解惑者也。積極參與社會實踐，用實際行動書寫著新時代一中人嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新的風采。xx的成績一直名列前茅，多次獲得“三好學生”’稱號。他說：“我知道有很多人在荒漠中勤懇工作著，為黃土帶去生機，我也可以種出一片綠色，保護一方土地，凈化一方空氣。這沒什么羞人的，他覺得這是值得驕傲的事，因為他覺得，節(jié)約的一點一滴，都可能為那些乞討者帶去希望，為我們的地球帶去希望。在家里，他會把淘米水澆花，洗菜水沖廁所。xx說：“我心里很開心，但同時我認為這只是一個中學生應(yīng)該做的，或者說是每一個人應(yīng)該做的。在物業(yè)登記完后，物業(yè)處阿姨根據(jù)錢包里的個人信息聯(lián)系了失主。但心底有一個聲音告訴他，不屬于自己的東西不可以要?！痹谑罴俚囊惶熘形纾瑇x上課回來，在電梯口等電梯，感到腳下踩著東西，低頭一看是一個黑色錢包，他打開一看，里邊有大約兩千元現(xiàn)金，還有銀行卡、身份證等各類證件。在學校xx尊敬老師團結(jié)同學，總是對老師禮貌問好，老師也夸他乖巧懂事。在學習中堅持幫助有困難的同學。媽媽工作回家很累，他總會在桌上放一杯溫水，讓她回家就可以喝到。我