六年級音樂工作計劃-wenkub.com
2025-04-12 08:13 本頁面
【正文】 (3)運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，使學(xué)生通過視聽結(jié)合、聲像一體、形象直觀的教學(xué)手段提高學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。對所有學(xué)生要給予及時的關(guān)懷和鼓勵。(2)經(jīng)常學(xué)習(xí)當(dāng)前先進的教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，獨立識譜的能力，審美能力等為主，讓學(xué)生在玩中獲取知識。能夠創(chuàng)作6~8小節(jié)旋律教學(xué)措施：作為一名音樂教師，我認真進行音樂專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，平時自訂一些理論性雜志經(jīng)常學(xué)習(xí)當(dāng)前先進的教學(xué)思想和方法。：認識音名、音符、休止符及一些常用記號(三)創(chuàng)造：能夠運用人聲、樂器聲或其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。能夠?qū)ψ约汉退说难莩鞒龊唵蔚脑u價。：聆聽歌曲能輕聲哼唱和默唱，能通過律動或打擊樂器對音樂作出反應(yīng)。在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能聽辯旋律的高低、快慢、強弱。對于基礎(chǔ)較差者，膽子較小的學(xué)生，讓他們多唱、多動、多奏、多說、多練，增強學(xué)生的自信，主動參與到教學(xué)中來，對于智商問題，只能采取一對一教，讓學(xué)生在模仿中接受，掌握最基本的知識與技能。情感：培養(yǎng)學(xué)生對我國民族音樂的熱愛，對祖國家鄉(xiāng)、對生活的熱愛之情。：重點：對學(xué)生審美能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有感情地背唱3—4首歌曲。六、進度計劃第一周曲《我的中國心》第二周欣賞歌曲《春天的》、編創(chuàng)歌曲《念故鄉(xiāng)》第三周學(xué)唱歌曲《一個媽媽的女兒》、欣賞歌曲《我的祖國》第四周學(xué)唱歌曲《美麗的夏牧場》、欣賞音樂《》第五周欣賞歌曲《天堂》、編創(chuàng)音樂《草原上》第六周欣賞歌曲《金杯》、演奏歌曲《草原牧歌》第七周學(xué)唱歌曲《我愛銀河》、音樂知識《級進、跳進》第八周欣賞歌曲《木星——快樂使者》、學(xué)唱歌曲《藍天向我們召喚》第九周欣賞歌曲《飛天》《天地之間的歌》第十周學(xué)唱歌曲《小小少年》、欣賞歌曲《兩顆小星星》第十一周欣賞歌曲《碟中諜》片頭曲、學(xué)唱歌曲《啊，朋友》第十二周欣賞歌曲《照亮你的路》《天空之城》主題曲第十三周學(xué)唱歌曲《雪絨花》、欣賞歌曲《幽默曲》第十四周欣賞歌曲《音樂瞬間》《圖畫展覽會》選曲第十五周學(xué)唱歌曲《蘇珊娜》第十六周欣賞歌曲《奧林匹克號角》、《手拉手》第十七周學(xué)唱歌曲《我和你》第十八周學(xué)唱歌曲《陽光體育之歌》、欣賞歌曲《奧運會會歌》第十九周欣賞歌曲《意大利之夏》、《巴塞羅那》第二十周欣賞歌曲《圣火》、視唱《神奇的八音盒》第二十一周視唱《五月的夜晚》《嘀哩嘀哩》第二十二周復(fù)習(xí)六年級音樂工作計劃5一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生歌唱能力以及感受音樂的能力。(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。綜合訓(xùn)練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習(xí)、達到多種技能訓(xùn)練或知識運用的要求，依照各課教學(xué)目的、既抓住訓(xùn)練重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學(xué)生視野，提高素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。(1)、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。六年級音樂工作計劃4一、學(xué)生基本情況分析六年級學(xué)生共27人，其中女生13人，男生14人。(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。認識速度標(biāo)記?；局R部分：(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。(6)、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識五、教學(xué)內(nèi)容：歌唱部分：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防
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