小學(xué)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案三-wenkub.com
2024-10-23 10:41 本頁(yè)面
【正文】 六、總結(jié)、反思、完善階段，開(kāi)展下一輪爭(zhēng)當(dāng)四好少年實(shí)踐活動(dòng)。 ②三、四年級(jí)開(kāi)展踢毽子、羽毛球比賽。 ③分段按中隊(duì)開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng)。要求 8 開(kāi)鉛畫(huà)紙，圖文并茂，意境能體現(xiàn)“祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”美好景象。（時(shí)間： 2020 年 10— 12月） ①一、二年級(jí)創(chuàng)意繪畫(huà)比賽。要求能夠突出主題，深化“四個(gè)好少年”具體要求， 2 反映各中隊(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)體會(huì)與感受。并組織四至六年級(jí)隊(duì)員撰寫(xiě)“我給胡總書(shū)記的一封信”，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”簽名活動(dòng)，表明自己立志爭(zhēng)做“四個(gè)好少年”的決心。 利用升旗儀式，在國(guó)旗下講話中，宣讀胡書(shū)記的賀信動(dòng)員隊(duì)員學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記致賀信精神，發(fā)起“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”行動(dòng)倡議。 1 小學(xué)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活
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