小學“爭當四好少年”活動方案三-全文預覽
【正文】 主題實踐活動 刊出“爭當四好少年”主題板報。 將胡總書記的賀信印發(fā)給每位少先隊員，讓隊員利用課余時間認真學習賀信內(nèi)容；舉行國旗下講話，大隊輔導員帶領全體學生，在國旗下宣誓，爭當“四個好少年”。 組織全體教師集中學習胡總書記賀信精神，提出具體要求，進行活動的宣傳發(fā)動，明確工作方向。 二、開展“爭當四好少年”活動宣傳 。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，集中宣傳爭當“四個好少年”的要求，持續(xù)宣傳活動開展情況，使每個少先隊員都參與到活動中來。 各中隊組織召開主題隊會，進一步學習胡爺爺講話，輔導員老師和班隊干部共同組織隊員開展賀信的學習和討論，通過編童謠、談體會、唱歌曲等學生喜聞樂見的方式，引導 隊員們進一步理
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