小學(xué)“爭當(dāng)四好少年”活動方案三-文庫吧
2024-10-07 10:41 本頁面
【正文】 國旗下講話中，宣讀胡書記的賀信動員隊員學(xué)習(xí)胡錦濤總書記致賀信精神，發(fā)起“爭當(dāng)四好少年”行動倡議。 將爭當(dāng)“四個好少年”的要求置于校園、教室、活動室等地方的醒目位置。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，集中宣傳爭當(dāng)“四個好少年”的要求，持續(xù)宣傳活動開展情況，使每個少先隊員都參與到活動中來。 將胡總書記的賀信印發(fā)給每位少先隊員，讓隊員利用課余時間認真學(xué)習(xí)賀信內(nèi)容；舉行國旗下講話，大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體學(xué)生，在國旗下宣誓，爭當(dāng)“四個好少年”。并組織四至六年級隊員撰寫“我給胡總書記的一封信”，開展“爭當(dāng)四個好少年，爭做文明小學(xué)生”簽名活動，表明自己立志爭做“四個好少年”的決心。 三、爭當(dāng)“四個好少年” 各中隊制訂爭創(chuàng)“四
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