【正文】 蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇)、歐陽修、王安石、曾鞏(曾拜歐陽修為師)。　　萋萋麥隴杏花風(fēng)，好是行春野望中。霜葉紅于二月花?！　。墒倾y河落九天。　　，報(bào)得三春暉。 2.?！　∷脑姼枳髌繁惶K軾評(píng)價(jià)為“詩中有畫，畫中有詩”，他是 。題目自擬，200字以上。他愛喝酒，被稱為“酒仙”?！　【拧⒎抡绽痈鲗憙删?，并注明作者和出處。這時(shí)，我來到一座花園旁，那伸出墻頭的花枝，使我不禁想起宋代葉紹翁的名句“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古詩：“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ?！　?季 《 　　》　　⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！　?季 《 　　》　?、芙犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。(打一動(dòng)物) 謎底是：　　六、寫出下列詩句描寫的是哪個(gè)季節(jié)及詩題。(打一動(dòng)物) 謎底是：　　秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。(打一藝術(shù)品) 謎底是：　　解落三秋葉，能開二月花?！　?5)兒童急走追，飛入無處尋。(每題1分，共4分)　　(1)故人西辭樓，煙花三月下?lián)P州?！　?2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！　∽蛲碛幸坏罃?shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解?！　‘?dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：　　　　　　　　　　 。　　小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸說他：　　　　　　　　。”這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟,秋收萬顆子。請(qǐng)寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復(fù)明日，明日何其多?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！薄?“南園桃李花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝?！薄Ｎ疫€想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立。”，酒能增進(jìn)友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”?！?。” （4）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！? “不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩情畫意??！ “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。 （16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光…… （14）“春面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。 （12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個(gè)例子。 （8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。 （7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋_”呀！ （5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？ (2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。就在我“山重水復(fù)疑無路，”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳岸花明又一村”。野火燒不盡，春風(fēng)吹又 生。 8.中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。 1.在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你來年.更上一層樓! 2.小明是個(gè)頑皮的孩子，六年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：.少壯不努力，老大徒傷悲 3.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。人民不會(huì)忘記你們，你們將永留史冊(cè)！ 汶川地震發(fā)生后，很多地方頃刻間夷為平地，面對(duì)失去家園、失去親人的災(zāi)民，我想說： 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！彼纬娙?蘇軾在《題西林壁 》中的詩句“ 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 ”說明的就是這個(gè)樸素的道理。寫作文時(shí)，有時(shí)我們無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 2古詩《泊船瓜洲》中的疑問句是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？作者是宋代 王安石，我們還讀過他的 《元日》、《梅花》 24 、兒童是那樣天真可愛：“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“ 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬 ”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜 ”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子?！? 2《暮江吟》這首詩，“ 一道殘陽鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。 1“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！? 1導(dǎo)游小姜領(lǐng)著一隊(duì)華僑周游全國(guó)。 1人們常用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”一句來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。王維的《送元二使安西》寫到 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？ 古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”王昌齡發(fā)出了“ 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的滿腔豪情。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ”這句詩來。” 遠(yuǎn)眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 ”。 〈2〉《贈(zèng)汪倫》一詩中，李白用(桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我”山窮水復(fù)疑無路”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅 速地解開了這道難題?！皦菙?shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。”這句詩來。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了（莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君），表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？ （12）有的同學(xué)在總結(jié)反思時(shí)，總是羨慕別人的優(yōu)秀，總是抱怨自己不夠細(xì)心，事后又總不知努力，我真想對(duì)他們說：聰明出于勤奮，天才在于積累。 1老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。爺爺卻嘆道： （夕陽無限好，只是近黃昏）。 8.來到瀑布腳下仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）的詩句。臨行密密縫，意恐遲遲歸。） 3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！都汉ルs詩》：九州生氣恃風(fēng)雷，（ ）。73. 《所見》：牧童騎黃牛