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2025-04-12 03:08 本頁面
【正文】 陪父母聊聊天，給父母捶捶背、幫父母盛盛飯、夾夾菜、洗洗碗、給父母洗洗腳，或者給父母一個擁抱，一個微笑，要在生活上真正的為父母著想。感恩父母，并不難做到。充分了解孩子內(nèi)心的感受，有利于進(jìn)一步分析而順利進(jìn)行感恩教育。 回憶自己成長過程中印象最深的事情，如生病、在外面受委屈等，說說自己當(dāng)時的感受和來自父母的幫助。同學(xué)們，你們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。 第十課 和父母更親近教育目標(biāo)：１．學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)妥善處理親子關(guān)系；２．增進(jìn)對父母的了解、理解，學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)父母，感恩父母。 學(xué)生發(fā)言：如何實現(xiàn)理想。教學(xué)重難點： 樹立崇高理想與實踐努力的結(jié)合 。都則，我們會為之付出沉重的代價。全課小結(jié)：同學(xué)們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。子游戲則有害無益。（出示圖片） 2．在生活中都有那些陷阱？許多時候人們明知道它們的危害，可為什么還有那么多人往里跳？ 3．小組討論，先請每小組組長代表發(fā)言 （舉例說明）活動二:小心網(wǎng)絡(luò)陷阱 1．師：我們應(yīng)如何面對游戲機(jī)的誘惑？（板書） 2．電子游戲是不是只是有百害而無一益？我們應(yīng)如何面對它？（教師提問并進(jìn)行講解）沉迷于游戲，最終會導(dǎo)致他走上違法犯罪的道路。讓我們控制好自我的情緒，每天都有一個好心情！ 最后，讓我們一起讀出我們的課題《放松心情》。在表演的時候，我們最好配上自己的肢體動作和表情，這會讓我們的表演更有吸引力。 （設(shè)計意圖：得到獎勵的學(xué)生會感到很開心，而獲得懲罰的學(xué)生則難免會有一些失落，此環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生充分體會到不同的情緒。教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 今天我想給大家介紹五個好朋友，第一個小人叫“樂樂”，代表著快樂，第二個小人叫“厭厭”，代表厭惡，第三個小人叫“怒怒”，代表憤怒，第四個小人叫“怕怕”，代表恐懼，第五個小人叫“憂憂”，它代表著悲傷。 通過實踐活動，掌握應(yīng)對消極情緒的合理方法，學(xué)生學(xué)會調(diào)控自我的情緒，不被自我情緒左右。三、 編寫格言，激勵自我 世界上沒有一無是處的人，每個人都有自己獨特的一面，有的同學(xué)能歌善舞；有的同學(xué)心靈手巧；有的同學(xué)充滿愛心……善于發(fā)現(xiàn)自己和別人的“閃光點”，才能保持愉快、健康的心情；才能取長補(bǔ)短；才能發(fā)現(xiàn)人生是多么美好。 想和安妮一樣充滿自信，首先要找到自己身上的優(yōu)點，這就是欣賞自己。） （二）交流實例，初尋自信 師：看來，缺乏自信，不懂得欣賞自己會讓我們遠(yuǎn)離成功。 師：首先，我們從一個小實驗說起。 ，掌握培養(yǎng)自信心的方法。三、你說我說，請你參加 出示問題，學(xué)生帶著問題看圖片。 教師引入：同學(xué)們，誰是你最好的保護(hù)人？答案是“自己”。 教學(xué)過程： 一、 尋親視頻引入課題。 第五課 學(xué)會自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)： 懂得在生活中自我保護(hù)的重要意義。你是正常的。當(dāng)你的身體發(fā)生變化時，你會怎么想？請你想出盡量多、盡量好的處理方法三、全課小結(jié)在人的成長過程中，青春期是其中最關(guān)鍵的一個階段。二、青春的困擾厘米。我的身體比以前任何時候都長得快。查找青春期的科學(xué)知識資料，以便為學(xué)生解惑。消除對青春期的疑惑，自豪地步入青春期。第四課因此，我們“對君子要寬，防小人要嚴(yán)”。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣，所以，懂得寬容的人一定會擁有很多朋友。心胸狹窄，不僅影響自己的情緒，也影響自己的學(xué)習(xí)，長期如此，還會對自己生理上造成影響，損害身體健康。2. 交流討論。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長老，原來他跳在長老的身上，后者是用脊梁來承接他的。，正確表達(dá)情緒，學(xué)會正確運用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。自我評估：要求這一課的學(xué)習(xí)給你哪些收獲呢？仔細(xì)讀每一個句子，結(jié)合你自己的情況，把最符合的表情涂上顏色。2. “興趣是最好的老師”。教學(xué)重難點：在于引導(dǎo)學(xué)生歸納自己的學(xué)習(xí)妙方?；顒游澹好斯适聠⒌吓d趣能給自己又能
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