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正文內(nèi)容

20xx本科進(jìn)修自我鑒定-wenkub.com

2025-04-11 07:18 本頁(yè)面
   

【正文】 以上便是我一名高校生的自我鑒定,接下來(lái)本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。由校志愿者提供相關(guān)服務(wù)人員和活動(dòng)場(chǎng)地,由恒鋒電腦科技有限公司提供技術(shù)和設(shè)備,共同舉辦了個(gè)人電腦軟硬故障免費(fèi)維修和個(gè)人電腦系統(tǒng)維護(hù)和修復(fù)等現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。有廣泛的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體的制作,同時(shí)對(duì)企業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)原理和應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣,并利用課余和假期時(shí)間自修完了這方面的相關(guān)課程。我個(gè)人認(rèn)為我本人這學(xué)年的校園生活主要由二個(gè)主要部分組成:校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活。實(shí)踐里,我會(huì)參加學(xué)校的一些志愿活動(dòng),去社會(huì)上幫助一些需要我們幫助的人,同時(shí)節(jié)假日還有寒暑假,社會(huì)的實(shí)踐我也是積極的參與,并做一些兼職的工作,去找到合適自己的工作,自己想去進(jìn)入的行業(yè),我也是清楚,自己要走上社會(huì),而今先做好準(zhǔn)備,多去了解,那么以后真的畢業(yè)出去了,也是更加的有信心,通過(guò)兼職的工作,我也是感受到社會(huì)的冷暖,有幫助的人,也是有職場(chǎng)上給人使絆子的,這些也是讓我清楚和學(xué)校是完全不一樣的,而今要畢業(yè)離開(kāi)了,對(duì)于社會(huì),我不再那么的忐忑,也是充滿了信心,我相信到了工作的崗位上去之后,我是能做好,并在社會(huì)立足的。學(xué)習(xí)上,我抓住了機(jī)會(huì),既然考上了本科,其實(shí)我也是比較的慶幸,畢竟高中其實(shí)我不是那么的努力,最后一年的沖刺,也是讓我有了一些成績(jī),上了本科,我知道我不能再松懈下去,所以大學(xué)的日子里都是努力的去做好,來(lái)讓自己學(xué)到更多,必須要珍惜學(xué)習(xí)的最后機(jī)會(huì),無(wú)論課堂,作業(yè),我都積極的參與,做好,學(xué)分都是比較高的分?jǐn)?shù)拿到的,圖書(shū)館也是我經(jīng)常去到的地方,而自習(xí)室也是留下了我的身影,該考的證書(shū),要學(xué)的知識(shí),我都是認(rèn)真的去學(xué)好,考到了。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富本人的閱歷,用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,善于工作分結(jié),遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教,勤奮提高本身的業(yè)務(wù)水平。第三、在工作上,在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我能做到上班不遲到、不早退。能嚴(yán)格恪守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的。以下是我的護(hù)士自我鑒定:第一、在思想上,與國(guó)家保持一致,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真國(guó)家重要思想。大學(xué)課程少,學(xué)習(xí)的東西也不是很多,這就是需要自己不斷的努力了。在學(xué)生會(huì)的工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。以上是我對(duì)學(xué)生活,我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。首先是我端正了。所以,如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。針對(duì)自己思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問(wèn)題,我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,研讀各種理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理,并通過(guò)參加華僑大學(xué)黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí),使自己的政治理論水平有了顯著提高,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。二、思想政治方面:一個(gè)人無(wú)論成功與否,他首先必須是一個(gè)思想正派的人,一個(gè)愛(ài)國(guó)的人?;仡欉@兩年來(lái)的學(xué)生活,深感本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展,特別是在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、政治理論水平等都有了進(jìn)一步的提高。正是從那時(shí)起,我便立志要成為一名思想上進(jìn),政治合格,素質(zhì)過(guò)硬,在德智體諸方面全面發(fā)展的合格學(xué)生。在跨入大學(xué)校門的那一刻,我兒時(shí)的理想終于實(shí)現(xiàn)了,也圓了我的大學(xué)夢(mèng)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏。人生總難免有缺點(diǎn),四年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高,而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少,這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值?;仡欉@幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,同樣的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。這么多年來(lái),我一直都在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說(shuō),是和自己的意志戰(zhàn)斗。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅,而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè),并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。以上這些都是我對(duì)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的收獲及相應(yīng)的一些體會(huì),其中不乏有很多謬誤和不周之處,望領(lǐng)導(dǎo)予以匡正。學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然并不一定對(duì)工作有直接、表面的作用,但是,知識(shí)是潛移默化的,我們不但要掌握所學(xué)的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們也要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)、掌握知識(shí),并且靈活應(yīng)用。教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,是培養(yǎng)合格職校畢業(yè)生的最直接、最具體的教育者。教育實(shí)踐表明:一個(gè)合格的任課教師,應(yīng)具備“四心”,即對(duì)學(xué)生應(yīng)有愛(ài)心。比如在講授《電路》中交流電路的阻抗這個(gè)概念,書(shū)中從好幾種角度進(jìn)行介紹,中間聯(lián)系并不緊密,有的學(xué)生本來(lái)就對(duì)復(fù)數(shù)運(yùn)算不熟練,看到好幾個(gè)公式就不知道如何選用?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況以及收獲體會(huì)總結(jié)如下:一、學(xué)習(xí)的收獲及成績(jī)通過(guò)近半年的學(xué)習(xí),除了進(jìn)修的課程以外,我還抽空去聽(tīng)新專業(yè)相關(guān)的課程向鄭州大學(xué)電氣學(xué)院的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并與他們探討科研方面的進(jìn)展。由于我系新增電子信息專業(yè),所以特批準(zhǔn)我于20__年9到鄭州大學(xué)電氣學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí),主要進(jìn)修課程是《通信原理》和《小波分析》。只有不斷的學(xué)習(xí),向書(shū)籍學(xué)習(xí),向同伴學(xué)習(xí),甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),才能不斷的得以“充電”,不斷的提升解決問(wèn)題的能力,從而使壓力不再是壓力。這些現(xiàn)象阻礙了我們教師的能力提升,使我們無(wú)法更好地適應(yīng)新課程改革的浪潮,從而也產(chǎn)生了很多的困惑和迷茫。假如我們能夠一心獻(xiàn)身于社會(huì)主義的教育事業(yè),做到遇困難時(shí)堅(jiān)忍不拔、對(duì)待他人寬厚仁慈、對(duì)待名利不瑣屑較量、對(duì)待挫折不悲觀喪氣,那么我們?cè)诠ぷ髦芯湍軙r(shí)常保持樂(lè)觀向上的心理。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)多加鼓勵(lì),讓學(xué)生看到自己的成績(jī),看到自己的收獲,那他們可就以愉快學(xué)習(xí),教師也樂(lè)于教學(xué)。下面我從理念上總結(jié)一下我的收獲。首先,對(duì)于新教師來(lái)說(shuō),對(duì)于新教材的理解肯定是不深刻的,那么這次培訓(xùn)在教研員的耐心講解下更加沒(méi)明白了新教材的設(shè)計(jì)思路以及應(yīng)該如何來(lái)教。教師進(jìn)修的手段,途徑和方法主要是立足于校內(nèi),立足于教師的自我學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐,立足于低消耗實(shí)效益的研究。每位教師每學(xué)年能理論聯(lián)系實(shí)際,撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。再次,撰寫(xiě)教學(xué)案例。每位教師每周用1小時(shí)左右
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