農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報告一-wenkub.com
2025-04-11 03:29 本頁面
【正文】 作為電大學(xué)員我認為電大在教學(xué)資源建設(shè)、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變方面還有許多事情要做滿足每個的學(xué)習(xí)需求不是一句空話需要實實在在的行動想農(nóng)民工之所想真正站在他們的角度著想才能發(fā)揮電大的職能把農(nóng)民工的素質(zhì)提升到一個更高的層次。三是積極發(fā)揮社會組織的重要作用。政府是豐富農(nóng)民工文化生活納入公共服務(wù)范疇不斷增強公共服務(wù)的職能。政府和有關(guān)職業(yè)技術(shù)院校關(guān)聯(lián)針對過早輟學(xué)無意再回到學(xué)校進行全日制學(xué)習(xí)的青年提供免費的短期培訓(xùn)以便他們更好的就業(yè)。另一方面我們也應(yīng)該看到只有依靠社會依靠政府依靠一切可以依靠的力量去給那些想學(xué)習(xí)需要技術(shù)的農(nóng)民工兄弟創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會拓寬學(xué)習(xí)的渠道。希望政府能扶助農(nóng)民回鄉(xiāng)致富，讓城市人員有更多的就業(yè)機會。 農(nóng)民工基本上是背井離鄉(xiāng)， 希望有一個穩(wěn)定的環(huán)境能夠穩(wěn)定下來接家人過來團聚， 所以 對就業(yè)保障及勞資發(fā)放也很重視。而對文學(xué)或禮儀、口才等方面因農(nóng)民工接觸的大都是同類及親 人，他們的生活環(huán)境也使他們對這些方面要求不高，也就沒有興趣學(xué)習(xí)。 由此可知，在繼續(xù)學(xué)習(xí)的意愿性上，有一部分農(nóng)民工表示有機會愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。 第六， 從婚姻情況看， 農(nóng)民工大都早婚早育， 他們的家庭負擔較重， 沒有時間繼續(xù)學(xué)習(xí)， 而且配偶彼此之間的文化程度都不高，他們更加沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)的心思。相對 35 歲以上高齡人員來講是否是國營企業(yè)是否有所謂的補貼，工資是否按時發(fā)放，這對于從農(nóng)村來到城里打工者來說，沒什么意義，心里想著 只要老板能給他們一定待遇，能過滿足需求，能過讓家里過上簡單的生活就行。 第二，從文化程度看，從事體力活的農(nóng)民工文化程度大都不高，大都是初中和高中文化 是水平。 本次調(diào)查共發(fā)放問卷4份，回收問卷4份，其中有效問卷4份，占 100 %。農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查能夠了解農(nóng)民工的真實想法了解他們渴望學(xué)習(xí)哪方面的知識從而為他們提供學(xué)習(xí)的機會改善他們的社會地位。農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報告調(diào)查對象:外來務(wù)工
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